módulo ii realizado por formadores 2.0 granada 2010 web 2.0: aplicaciones prácticas sesión 2...

48
Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: http:// ticytiki.wikispaces.com /

Upload: araceli-de-cordova

Post on 02-Feb-2016

216 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

Módulo II

Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010

Web 2.0: Aplicaciones prácticasSesión 2 & 7

url: http://ticytiki.wikispaces.com/

Page 2: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

La pizarra digitalPDI

¿Innovación educativa?

Page 3: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

Juan Ignacio Poco y Carles Monereo: El aprendizaje estratégico. Madrid: Santillana 1999, pág.1

‘Si tuviéramos que elegir un lema, un mantra que guiara las metas y propósitos de la escuela del siglo XXI, sería que la educación tiene que estar dirigida a ayudar a los alumnos a aprender a aprender’.

Page 4: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

"Los jóvenes de hoy aman el lujo, tienen manías y desprecian la

autoridad. Responden mal a sus padres,

devoran la comida cruzando las piernas

y tiranizan a sus maestros”.

Vasija de arcilla, Babilonia, 4.000 a.de C.

“Los jóvenes son ociosos. Jamás serán como la juventud de antes. La juventud de hoy no será capaz de mantener

nuestra cultura.”

“Los jóvenes son ociosos. Jamás serán como la juventud de antes. La juventud de hoy no será capaz de mantener

nuestra cultura.”

470 a.de C.

Page 5: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

Cambiar la educación para cambiar la sociedad

Page 6: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

Pizarra Digital con RECURSOS DIGITALES

• Documentos digitales: google docs• Insertar imágenes, vídeos y enlaces digitales• Presentaciones digitales: powerpoint,

impress…• Esquemas digitales: mindmeister, bubbl… • Plataformas digitales : blogs, wikis…• Redes sociales y foros digitales.

Page 7: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com
Page 8: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

DEBERES

1. Descargar e instalar ActivInspire (smartboard notebook) en tu PC

2. Crear cuenta gmail3. Crear cuenta en Facebook> solicitar

amistad MrChe Rdguez.

Page 10: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

Ya sólo te resta descargar e instalar ActivInspire.

Page 11: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

CREAR UNA CUENTA GMAIL

• escribe ‘gmail’ en el buscador Google:

• pulsa en Crear una cuenta. • rellena los campos

obligatorios• elige un nombre y una

contraseña fáciles de recodar: te recomiendo:alfaNOMBRE y contraseña betaLADETUCORREOELECTR

ÓNICO:alfamisterche y contraseña

betaclandestino1

Page 12: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

Crear una cuenta FACEBOOK

• click sobre www.facebook.com

• Regístrate (rellena los campos)

• Busca MrChe Rdguez y solicita amistad

Page 13: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com
Page 14: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

1. Objetivos

1. Comenzar a manejar la PDI • y sus herramientas

2. Comenzar a usar las aplicaciones de la web 2.0: compartir información

• OpiniónGoogle docs

Editar~modificar doc

Page 15: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

PDI: pizarra digital interactiva

Page 16: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

ELEMENTOS

1. Pantalla con superficie táctil/magnética/infrarojo…2. Ordenador (conectado a proyector VGA y pantalla

USB)3. Proyector (enchufado a corriente eléctrica)4. Software (programa para usar la PDI: ActiveInspire)

• Ya instalado en las aulas: recomendado instalar en tu propio PC: activinspire para pizarra SMARTboard: el notebook

Page 17: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

ENCENDIDO

• 1º el proyector (botón on): y quitar la tapa de la lente

• 2º ordenador (tras la pantalla del PC de sobremesa, pulsar el interruptor)– Abrir con llave la portezuela de la mesa del

profe– Pulsar on– También pulsar on en el monitor de sobremesa.– Ensamblar teclado y ratón en los puertos USB

junto al interruptor.

Page 18: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

APAGADO

1º ordenador (desde la PDI: esquina superior derecha: apagar > aceptar)– También pulsar on en el monitor de

sobremesa. – Cerrar con llave la portezuela de la mesa del

profe

2º el proyector (dos veces al botón on): y poner la tapa de la lente

Page 19: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

HERRAMIENTAS: programa Notebook

• Rotulador: distinto color+grosor+rotulado• Borrador: distingo grosor vs. deshacer• Editor & teclado:

tipo de letra+paso+color+alineaciónMover escrito

• Insertar imágenes prediseñadas y desde archivo

• Figuras geométricas• Elementos de dibujo técnico• Enlaces externos• Cámara para tutorial

Añadir páginas

Page 20: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

SIN/ Con notebook• Puedes escribir

en la pantalla PERO NO PUEDES CAMBIAR SIN CERRARLA

• Puedes usar cualquier pantalla donde estés

• Puedes escribir en la pantalla y guardar los cambios

• Preparas la clase con antelación: imágenes, cámara, plantilla sobre la que escribir, enlaces…

Page 21: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

Dinámica2: CASINO

¿Somos competitivos?:1. Formar equipo de 4:

1 coordinador+1secretario+1encargado de

material+portavoz

2. Consensuar una estrategia a partir de indicaciones

3. Apostar en 6 rondas: ficha roja/negra

• MATERIAL:1. PANTALLA DE JUEGO2. …cartilla de juego3. ficha roja/negra

Page 22: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

REGLAS DE JUEGO

4NEGRAPierden todos 1000

4ROJAGanan todos 1000

3 NEGRA, 1 ROJAGanan 1000 cada NEGRAPierden 3000 cada ROJA

2 NEGRA,2 ROJAGanan 2000 cada NEGRAPierden 2000 cada ROJA

1 NEGRA, 3 ROJAGanan 3000 cada NEGRAPierden 1000 cada ROJA

Page 23: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

RESULTADO G1 G2 G3 G4

1ª RONDA:

2ª RONDA:

3ª RONDA (x2 !!!) :

4ª RONDA:

5ª RONDA:

6ª RONDA (x3 !!!):

BENEFICIOS G1 G2 G3 G4

1ª RONDA:

2ª RONDA:

3ª RONDA (x2 !!!) :

4ª RONDA:

5ª RONDA:

6ª RONDA (x3 !!!):

Page 24: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

CONCLUSIONES

• Por separado las ventajas son más rápidas

…pero menores que si colaboramos• La clave está en poner en común:

consensuar información y compartir recursos

Page 25: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

POSIBILIDADES

BENEFICIOS G1 G2 G3 G4

1ª RONDA: +1000 +1000 +1000 +1000

2ª RONDA: +1000 +1000 +1000 +1000

3ª RONDA (x2 !!!) : +2000 +2000 +2000 +2000

4ª RONDA: +1000 +1000 +1000 +1000

5ª RONDA: +1000 +1000 +1000 +1000

6ª RONDA (x3 !!!): +3000 +3000 +3000 +3000

+9000 +9000 +9000 +9000

36.000

Page 26: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

La web 2.0

• Web 1.0

• Web 2.0

• web. 3.0

Page 27: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

Distintos elementos que se pueden incorporar en las unidades didácticas• Uso de Internet

o Imágenes, revistas...o Vídeos, música...o Webquest, cazatesoros o Blog, o bitácorao Wikio Siteso Presentaciones...

 • Libro de texto

o Libro de texto escaneado, proyectado en pizarra digital

o Libro de texto digital 

Posibilidades del la Web 2.0

Un ejemplo, Google for educators: incorpora google earth, maps, blogger,youtube, docs, calendar, Picassa, googlesites.... herramientas sencillas, útiles y gratuitas.

Page 28: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

CREAR UNA CUENTA GMAIL

• escribe ‘gmail’ en el buscador Google:

• pulsa en Crear una cuenta. • rellena los campos

obligatorios• elige un nombre y una

contraseña fáciles de recodar: te recomiendo:alfaNOMBRE y contraseña betaLADETUCORREOELECTR

ÓNICO:alfamisterche y contraseña

betaclandestino1

Page 29: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com
Page 30: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com
Page 31: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com
Page 32: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

Taller: Abrir y editar google docs

Page 33: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

Crear un google doc

Page 34: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

CONCLUSIONES

• Por separado las ventajas son más rápidas…pero menores que si colaboramos

• La clave está en poner en común: consensuar información y compartir recursos

• La PDI se maneja poco a poco… ticytiki…• …podemos empezar a usar Google docs YA!!

Page 35: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

TAREAS

1. Instalar SmartBoard Notebook 

 preparar una sesión de clase: incluye imágenes, ejercicios para usar rotulador y teclado

2. Google doc crear un doc de tutoría y compartirlo

Page 36: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com
Page 37: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

2. Secuenciación • SIETE sesiones

– SESIONES módulo II– http://www.slideshare.net/jeronimololu/modulo-ii-

formacin

1. La escuelaTIC2.0 y las PDI2. Web2.0: google docs y MAPAS

CONCEPTUALES3. PRESENTACIONES (IMPRESS)4. COMPETENCIAS BÁSICAS:

• RECURSOS ITE Y DIDÁCTICA TIC 2.05. RECURSOS DIDÁCTICOS 2.0 POR ÁMBITOS6. UNIDADES DIDÁCTICAS 2.0 POR ÁMBITOS7. ENLACES EDUCATIVOS

Page 38: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

Módulo II

(byMay)

Page 39: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

3. Propuesta metodológica

Todas las sesiones se estructuran en:1. Puesta en común2. Presentación.3. Taller.4. Propuesta de tareas no presenciales.

Page 40: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

¿Para qué?

Para usar los materiales de contenidos y libros digitales:

• Materiales didácticos que explican los contenidos: textos, videos, animaciones, simulaciones, webs…

• Actividades interactivas autocorrectivas de aplicación de conocimientos y autoevaluación

• Sugerencias didácticas para profesores y alumnos

Page 41: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

VENTAJAS

• Apoyo a la mediación docente: buenos recursos para TODOS los temas, orientaciones, ahorro de tiempo (y material fungible)

• Personalización de la enseñanza y seguimiento: diversidad de recursos, envío de informes y tareas de alumnos.

• Motivación y aprendizaje activo: uso de imágenes e interactividad

• Posible adaptación y ampliación a medida de los recursos

Page 42: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

Uso de recursos en Internet

• Objetivos del curso

• Actividades específicas con el equipamiento TIC

• Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje

• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0

Imágenes

Page 43: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

Uso de recursos en Internet

• Objetivos del curso

• Actividades específicas con el equipamiento TIC

• Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje

• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0

Revistas

Page 44: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

Uso de recursos en Internet

• Objetivos del curso

• Actividades específicas con el equipamiento TIC

• Incorporación de diferentes situaciones de aprendizaje

• Propuestas según grado de dominio de las herramientas software y web 2.0

Música: Concierto de año nuevo Marcha Radetzky. Barenboim 2009

Page 45: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

desVENTAJAS

• Dependencia electrónica: corriente eléctrica, internet, wifi, conexiones y equipo en buen estado… PLAN B? la pizarra ‘analógica’…

• Motivación negativa y distracción del alumno

• Preparación de material: nuevo hábito de búsqueda y elaboración de materiales digitales.

• Inversión de tiempo de ‘informes digitales’: google doc + plantilla de alumnos = agilizar evaluaciones…

Page 46: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

APAGADO

1º ordenador (desde la PDI: esquina superior derecha: apagar > aceptar)– También pulsar on en el monitor de

sobremesa. – Cerrar con llave la portezuela de la mesa

del profe– Pulsar on

2º el proyector (dos veces al botón on): y poner la tapa de la lente

Page 47: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com
Page 48: Módulo II Realizado por Formadores 2.0 GRANADA 2010 Web 2.0: Aplicaciones prácticas Sesión 2 & 7 url: //ticytiki.wikispaces.com

Juan Ignacio Poco y Carles Monereo: El aprendizaje estratégico. Madrid: santillana

1999, pág.1

Si tuviéramos que elegir un lema, un mantra que guiara las metas y propósitos de la escuela del siglo XXI, sin duda el más aceptado a estas alturas entre educadores e investigadores, políticos que reflexionan sobre ella sería que la educación tiene que testar dirigida a ayudar a los alumnos a aprender a aprender.