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PROYECTO DE CRITERIOS Y PAUTAS DE EVALUACIÓN
Integrantes:
UNIVERSIDAD FERMIN TOROSISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A
DISTANCIAMÓDULO 4: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Campos Yoneida ci: 8457686
Meléndez Alirio ci: 13652046
Sánchez Pedro ci: 14089961
MÓDULO I: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I
Datos de Identificación:
Asignatura: Metodología de la Investigación
Modalidad del Curso: Virtual- Presencial
Semestre: I
Especialidad: Computación, telecomunicaciones.
Escuela: Informática
OBJETIVO DEL CURSO
Objetivo General:
Proporcionar al estudiante las bases conceptuales y procedimentales de la Metodología de la Investigación, para el análisis, reflexión y evaluación del quehacer educativo.
Objetivos Específicos
1. Describir la importancia del Aprendizaje 2. Diferenciar las diferentes técnicas de Estudio 3. Describir las partes y características de un Anteproyecto de
Investigación 4. Conocer las características del Método Científico
CONTENIDOS
Los contenidos que se presentan a continuación están orientados a los procesos propios de la Metodología de la Investigación creando las herramientas conceptuales, procedimentales y actitudinales para el desarrollo de un pensamiento crítico, analítico, reflexivo y práctico.
UNIVERSIDAD FERMIN TOROSISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA
ESCUELA DE INFORMATICA78
UNIDAD I Valor (30%)
Objetivo Terminal: Analizar la importancia del aprendizaje y sus características
Objetivos Específicos
1. Conceptualización, diferentes tipos de aprendizaje, el estudio, importancia del estudio, tipos de estudio.
2. Diferentes tipos de Lectura: Concepto de Lectura, tipos, técnicas y Vicios,
3. Técnicas de Estudio: Definición, tipos de técnicas (El subrayado, Síntesis, Resumen, Fichaje, Notas marginales), Hábitos de estudios, Organización y Planificación del estudio.
UNIDAD II Valor (30%)
Objetivo Terminal: Estudiar la conformación de las partes de un anteproyecto
Objetivos Específicos:
1. Definición de anteproyecto, características e importancia 2. Identificar las partes de un Anteproyecto: (Capítulos. I- II-III)3. Creación de un anteproyecto de un problema, muestra de la
investigación4. Identificar los tipos de Fuentes de investigación 5. Estudiar la aplicación de cada tipo de investigación de acuerdo a las
exigencias de cualquier especialidad6. Identificar el tipo de investigación que aplica en un proyecto de muestra
UNIDAD III Valor: (40%)
Objetivo Terminal. Conocer las Características del Método Científico
Objetivo Específicos:
1. Definir el Conocimiento 2. Características del Conocimiento 3. Tipos de Conocimiento y rasgos que lo caracterizan: :Científico,
Empírico4. El conocimiento aplicado en la investigación5. Diferenciar los métodos de aplicación del conocimiento: El Método de
aplicación del conocimiento: El conocimiento Vulgar y el Conocimiento Científico
6. El Método Científico: Características del Método Científico, Aplicación del Método Científico, Uso e Importancia del Método
RECURSOS METODOLÓGICOS
1. Foros2. Análisis documental y Bibliográfico3. Uso de Recursos Audiovisuales ( Video- Audio)4. Uso de herramientas electrónicas: Internet, Páginas Web, Correo
Electrónico
TEMA 1Objetivo Terminal: Analizar la importancia del aprendizaje y sus características Valor: 30%SemN°
Fecha Objetivo Específicos
Actividad Contenido Programático
Estrategia Instruccional
Estrategia de
Evaluación
Descripción
1
I CORTE
01/07/2016Al
11/07/2016
Realizar Lecturas relacionadas con el crecimiento personal y el aprendizaje.
Foro
Importancia del Estudio, Importancia del Aprendizaje (Tipos de Aprendizaje), Procesos de Aprender tipos
Debatir sobre el tema. Realizando aportes significativos relacionados con la importancia del estudio y el aprendizaje
10%
Participar en el Foro sobre la importancia del aprendizaje y la importancia del estudio
213/07/20
16Al
18/07/2016
Diferenciar tipos de lectura.
Concepto de: Lectura-tipos, Técnicas, Vicios,aprender, y tipos del estudio
320/07/20
16Al
25/07/2016
Técnicas de Estudios Ensayo
DefiniciónTipos: (El subrayado, Síntesis, Resumen, Fichaje, Notas marginales)-Hábitos de estudiosOrganización y Planificación del estudio
Reflejar niveles de dominio, creatividad y aplicación de los conocimientos adquiridos
10%Elaborar un Ensayo referente a las diferentes técnicas de estudio y la importancia
CRONOGRAMA DE EVALUACIONMODULO I: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
de organizar y planificar el estudio
427/07/20
16Al
02/05/2016
504/07/20
16Al
09/05/2016
Subrayar ideas principales y secundarias de un texto asignado, colocando notas marginales al mismo
El PárrafoIdea Principal e Idea Secundaria.Definición de ResumenTipos de Resumen: Informativo, Descriptivo, Síntesis, y Abstracto.Técnica del Subrayado
6 11/07/2016Al
16/07/2016
TEMA 2Objetivo Terminal: Estudiar la conformación de las partes de un anteproyecto Valor :30%
7
II CORTE
18/07/2016Al
22/07/2016
Estudiar la conformación de las partes de un anteproyecto
Definición de anteproyectoCaracterísticasImportancia
Se propondrá que los alumnos trabajen en equipo en donde cada uno de sus
Participar en la Wiki sobre las partes de
Wiki miembros aportará parte del contenido para construir el tema completo alusivo a Las partes de un anteproyecto
20% un Anteproyecto de Investigación8
25/07/2016Al
30/07/2016
Identificar las partes de un anteproyecto
Planteamiento del ProblemaCaracterísticasJustificación e importancia del temaDelimitación del tema
901/08/20
16Al
06/08/2016
Creación de un anteproyecto de un problema, muestra de la investigación
Planteamiento del problemaInterrogantes de la investigaciónObjetivos general y específicosJustificación e importancia
1008/08/20
16Al
13/08/2016
Identificar los tipos de Fuentes de investigación
Video (K.novio)
Concepto de FuentesEl Marco Teórico y las -Fuentes de Información.Fuentes PrimariasFuentes Secundarias
Grabar un video donde expongas las partes de un 20%
Realizar Exposición11
15/08/2016Al
Estudiar la aplicación de cada tipo de investigación de acuerdo a las exigencias
Tipos de Investigación:Investigación CualitativaInvestigación Cuantitativa DocumentalAplicadaDe CampoExploratoriaDescriptiva
20/08/2016
de cualquier especialidad
Diferencias y campos de aplicación.Conceptualización de Mapas Conceptuales y Mapas Mentales (Aplicación)
anteproyecto
1222/08/20
16Al
26/08/2016
Identificar el tipo de investigación que aplica en un proyecto de muestra
Tipos de población y MuestraTipos de Muestra: Aleatoria, Estratificada y Sistemática
TEMA 3Objetivo Terminal: Conocer las Características del Método CientíficoValor: 40%
13
III CORTE
29/08/2016Al
04/08/2016
Definir el Conocimiento
Cuestionario
-Conceptualización de Conocimiento-Características del Conocimiento
Fomentar el auto- conocimiento de lo aprendido a través de los materiales y
20%Responder a las preguntas Planteadas en el Cuestionario 14 06/09/20 Tipos de
Tipos de Conocimiento y rasgos que lo
16Al
11/09/2016
Conocimientos caracterizan: Científico, Empírico El conocimiento aplicado en la investigación.
experiencias desarrolladas
1513/09/20
16Al
18/09/2016
Diferenciar los métodos de aplicación del conocimiento
El Método de aplicación del conocimiento: El conocimiento Vulgar y el Conocimiento Científico
1620/09/20
16Al
25/09/2016 Método
Científico
Mapa mental o
conceptual
Características del Método Científico.-Aplicación del Método Científico-Uso e Importancia del Método
Fomentar el auto- conocimiento de lo aprendido a través de los materiales y experiencias desarrolladas
20%
Realizar un mapa mental o conceptual utilizando el software de su agrado.
1727/09/20
16Al
01/09/2016
18 03/09/2016Al
07/09/20
16
CRITERIOS Y PAUTAS DE EVALUACIÓN PARA EL FORO
Instrucciones: Lee con detenimiento el tema puesto a debate. Piensa con calma tu respuesta y escríbela directamente en el espacio
asignado. La extensión de tu respuesta es libre, sin embargo, recomendamos no
exceder las 15 líneas. Puedes participar del foro las veces que desees. La exigencia mínima es
de tres intervenciones por estudiante, sin embargo, recomendamos y te animamos a que participes más para favorecer los procesos de debate y de discusión.
Insumos: Material de lectura.
Criterios de Evaluación para el foro: Tres (3) intervenciones como mínimo En cada intervención se tomará en cuenta:
Si el estudiante recoge aportes e ideas de la lectura del texto, la exposición de los videos y cita de autores. (2.5 pts).
Incluye y fundamenta argumentos propios (2.5pts). Toma en cuenta las intervenciones de sus compañeros y generar
interrogantes que invitan a que los demás participen. (2.5 pts). Las intervenciones deben realizarse durante el período
programado para el foro y de preferencia en días distintos. (2.5pts)
CRITERIOS Y PAUTAS DE EVALUACIÓN PARA EL ENSAYO
Pautas:
Una Vez que hayas leído los contenidos suministrados por el tutor, elabora un ensayo en documento Word donde expondrás las diferentes técnicas de Estudio, el subrayado, la síntesis, resumen y el fichaje, así
como argumentar sobre la importancia de crear hábitos de estudio, planificar y organizar el estudio.
El ensayo debe ser mínimo dos (4) páginas máximo seis (6) incluyendo portada con los datos personales.
Debe de contener Introducción, Desarrollo, Conclusión. Una vez finalizado el ensayo, debes transformarlo a formato PDF y
subirlo como archivo adjunto a la plataforma.
Criterios a evaluar:
Uso de las normas metodológicas de la institución. Objetividad. Capacidad de análisis. Dominio del tema Ortografía. Redacción.
CRITERIOS Y PAUTAS DE EVALUACIÓN PARA LA WIKI
Instrucciones: Debes integrarte a uno de los equipos. Cada equipo es de mínimo 5
integrantes y máximo 8. Ponte en contacto con los miembros del equipo y organicen reuniones
para la planificación del desarrollo de la wiki. Leer el material recomendado y realizar investigación en la web sobre el
tema designado. Participar en el desarrollo del contenido de la wiki. Para hacerlo debes
accesar a la plataforma en la sección indicada para tu equipo y editar. No hay límites de participaciones para las ediciones, pero debes
considerar que es un trabajo colaborativo y debe ser construido con la participación de todos los integrantes. La calificación es designada por la cantidad de ediciones que realice un integrante, una recomendación es procurar que las ediciones de todos los integrantes sean equitativas.
Pautas de Evaluación para la Wiki
Criterio Valoración1. Incluye Introducción y
Conclusión5 %
2. Originalidad en el diseño 5%3. Presentación de imágenes,
gráficos, tablas, videos. 5%
4. Contenido completo y preciso 5%
CRITERIOS Y PAUTAS DE EVALUACIÓN PARA EL VIDEO KNOVIO
Herramienta gratuita para convertir presentaciones de diapositivas de PowerPoint en vídeo combinando presentaciones de vídeo y de powerpoints. Sólo necesitas una webcam y un micrófono. Primero debes subir el powerpoint y a continuación grabar el vídeo en el que lo explicas. Para esta actividad, se debe desarrollar una presentación y un video con Knovio. Leer el material de lectura y con la investigación previa describir las partes de un ante-proyecto.
Instrucciones:
Inicia la grabación diciendo tu nombre y apellido, seguido del nombre de la asignatura. Para la grabación del video puedes apoyarte con la cámara del celular o de la computadora.
El video debe tener una duración mínima de 3 minutos y máximo 4 minutos.
Aspectos a evaluar:
Ambientación: Luz y audio Presencia del alumno Descripción de la actividad Relación con el tema Láminas de Presentación (6 láminas máximo)
Creatividad Material de Apoyo para actividad Knovio
http://es.slideshare.net/EusebioGarcia/knovio-tutorial-como-utilizar-la- aplicacin
https://www.youtube.com/watch?v=EoI4Yk8EXdE http://es.wikihow.com/crear-una-presentaci%C3%B3n-con-Power-Point http://es.slideshare.net/ancadira/el-anteproyecto-de-investigacin-
2192513 http://alejandragilh.wikispaces.com/
PARTES+DE+UN+ANTEPROYECTO+Y+NORMAS+APA
ANEXOSTRABAJO EN EQUIPO
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