modelos pedagogicos

MODELOS PEDAGOGICOS

AYUDANDO A MI MAESTRO ?

ESTRATEGIA

ENFOQUE

MODELO

Se fundamenta en una teoría científica, se caracteriza por ser abierto, flexible e hipotético. Es

una manera de concebir, organizar y realizar la enseñanza

y el aprendizaje

Entendemos por estrategias pedagógicas aquellas acciones que realiza el maestro con el propósito

de facilitar la formación y el aprendizaje de las disciplinas en los

estudiantes. 

AYUDANDO A MI MAESTRO ?

MODELO

CORRIENTE

Es la representación o esquema que manifiesta una teoría

sicológica o educativa. Es una forma de .

Es la representación o esquema que manifiesta una teoría sicológica o

educativa. Es una forma de concretar un enfoque o una

corriente. Son más cerrados y limitados, se preocupan mas por el

aspecto curricular.

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MAESTRA… TU ERES MI MODELO…

“categorías descriptivo – explicativas,

auxiliares para la estructuración teórica de la pedagogía”, que

toman sentido solo contextualizadas históricamente.

Rafael Florez

AYUDANDO A MI MAESTRO ?

MODELO

MODELO

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Es el resultado práctico de las teorías pedagógicas,

que dan cuenta al para qué, cuándo y el con qué del acto educativo.

Julián de Zubiría

CO

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TES D

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GIC

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META - INTENCIONFormación de capacidades, destrezas, habilidades,

Actitudes, creatividad y solución de problemas

DESARROLLOEstructura mental, potencialidades, sentido crítico,

cuestionamiento, análisis e investigación

METODOSMotivación, investigación, flexibilidad,

reconocimiento de logros, atención a procesos y resultados individuales y colectivos.

CONTENIDOSSignificativos, prácticos para la vida, destrezas

cognitivas, conocimientos técnicos y de los autores clásicos de la ciencia.

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RELACION MAESTRO - ALUMNOFacilitador, orientador, mutua colaboración y

participación democrática

FINALIDAD

Comprender el mundo e integrarse de manera dinámica, creativa, imaginativa y

constructiva en búsqueda del desarrollo de las potencialidades para construir y realizar

un proyecto de vida digno que aporte al mejoramiento continuo individual y de su

comunidad

Modelo Pedagógico Instruccional,

Modelo Pedagógico Activista 

y Modelos Pedagógicos Contemporáneos

Propuestas pedagógicas derivadas de

Piaget, Aprendizaje Significativo, 

Histórico Cultural

JULIAN DE ZUBIRIA

PRESENTA LOS SIGUIENTES MODELOS PEDAGOGICOS

(Julián De Zubiría Samper )

El Modelo Pedagógico Instruccional,

corresponde a la práctica de la Pedagogía Tradicional. Se identifica por ser la escuela de la obediencia, la

puntualidad y el trabajo mecánico y repetitivo, su finalidad consiste en

enseñar conocimientos específicos y las normas aceptadas socialmente. En

su Fundamento Psicológico, el niño es considerado como una tábula rasa sobre

la que se van imprimiendo desde el exterior saberes específicos.

Como exponentes y defensores se hallan Durkheim (1912) y Alain.

MODELO ACTIVISTA DE ESCUELA NUEVA

LA FINALIDAD DE LA ESCUELA NUEVA ES

PREPARSE PARA LA VIDA PERMITIENDOLE AL INDIVIDUO

PENSAR Y ACTUAR A SU MANERA .

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MODELO PEDAGOGICO INSTITUCIONALESCUELA NORMAL SUPERIOR VALLE DE TENZA

LA ESCUELA COMO POSIBILITADORA DEL

DESARROLLO POTENCIAL HUMANO DESDE EL ENFOQUE ENSEÑANZA PARA LA

COMPRENSION.

MODELO PEDAGOGICO INSTITUCIONALESCUELA NORMAL SUPERIOR VALLE DE TENZA

LA ESCUELA COMO POSIBILITADORA DEL

DESARROLLO POTENCIAL HUMANO DESDE EL ENFOQUE ENSEÑANZA PARA LA

COMPRENSION.

MODELO PEDAGOGICO

TICTPACK

MODELO PEDAGOGICO TIC

TPACK

AUTOR: AMMAR MERHBI

CONTENIDOS Y AREAS

PEDAGOGIA TECNOLOGIATPACK

.

-SHULMAN