marco teórico paradigmas acutuales
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Marco teórico. Proporciona en marco del conocimiento. Información vinculada con el tema, es deci, como
está el tema que se va a investigar. Que se está haciendo, que se investiga. Forma el
estado del cocimiento.
Concepto:
- Revisión de la literatura.
Documento escrito derivado de artículos, libros y otros documentos. Es la información que
se encuentra preferentemente de tipo escrita. Documenta la investigación agregando a la
literatura existente. Principalmente de los últimos 10 años, los clásicos siempre ayudaran.
Realización de la literatura.
1.- Selectiva: relacionada con la temática que se va a investigar. Lo que realmente
queremos investigar, no salirse del marco de investigación.
2.- Fuentes: pueden ser primarias (son fuentes directas, las que se pueden tener fácil
acceso. Libros, antologías, audios, videos, revistas, tesis, resúmenes, presentaciones,
periódicos, videos y audios), secundarias (listas de recopilaciones o resúmenes publicadas
en una área particular, la información procesada de primera mano) y terciarias
(compendios de fuentes secundarias, catálogos académicos, Google académico, redalyc,
psycinfo, ERIC).
3.- Fases: revisión, detención, consulta y extracción (hacer análisis y retomar las ideas
principales). Recopilación (hacer referencias del texto).
- Elaboración del marco teórico.
Expone y analizar las teorías, conceptos, modelos, investigaciones y perspectivas,
antecedentes que se consideren aptas para enmarcar la investigación en curso.
Funciones del marco teórico.
1.- Orienta la investigación: saber hacia dónde queremos llegar y hacia donde no
queremos llegar. Previene errores.
2.- Provee un marco de referencia: saber hasta dónde es mi límite, mis alcances en la
investigación. Partir de un enfoque.
3.- Ampliar el conocimiento previo: tanto del investigador como de las investigaciones
pasadas.
4.- Forma los antecedentes nuevos de estudio.
5.- Permite establecer nuevas hipótesis: crear supuesto de lo que creemos que vamos a
llegar con la investigación.
La investigación se tiene que contrastar con la investigación empírica. Es decir, poder
demostrar lo que con teorías ponemos nuestro marco teórico. Se hace hasta el final
Teorías y/o modelos = Evidencias empírica.
Permite poder obtener los resultados que arrojaron en la investigación y saber si lo que yo
creía que pasaba totalmente sucede.
- Fundamentación teórica.
Poner atención en objetivos, resumir los resultados principales del artículo, cuales son las
conclusiones a las que llega el autor/autores.
Revisar 5 artículos referentes al tema.
MARCO TEORICO (ESQUEMA A SEGUIR)
DEFINICIONES
ESTADISTICAS
FACTORES ASOSIADOS/ CAUSAS
5 ESTUDIOSCONCLUSIONE
S PROPIAS
TIPOS DE INVESTIGACION.
EXPLORATORIO: investigan problemas pocos estudiados, indagan desde una
perspectiva innovadora, ayudan a identificar conceptos novedosos, preparan el
terreno para nuevos estudios.
Se realiza cuando… Investigaciones… Utilidad
- Se desea examinar un tema
poco estudiado.
- El marco teórico no tiene
información clara.
- Se le quiere dar una visión
diferente.
- Para familiarizarnos con
fenómenos desconocidos.
- Obtener información para
una investigación más
amplia.
- Investiga nuevos
problemas.
DESCRIPTIVO: Describen un fenómeno y sus componentes, miden conceptos,
definen variables. Descripciones en términos cualitativas o cuantitativas.
Busca… Investigaciones… Utilidad… Ejemplos de esta
investig.
Describir
fenómeno.
Detallar con
precisión.
Obtiene la
información y
describe.
Miden y recogen
información sobre
conceptos o
Solo mide
sus
diferentes
dimensiones
para
posterior
describirla s
Medir el fenómeno.
Definir lo que se va
a describir.
En quien se
recolectan los datos
Censo de
población
Encuesta de
adicciones
variables.
CORRELACIONAL: Cuantifican relaciones entre variables, explican la relación entre
variables, ofrecen ideas para futuras predicciones.
Investigación
correlacional
propósitos
Asocia variables
mediante un patrón
predecible.
Pretende responder
preguntas de
investigación
Conocer la relación
que existe entre
categorías o
variables.
Analiza la relación
entre dos variables
(X, Y )
Múltiples variables.
CAUSA/ EXPLICATIVO:
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