licencias poÉticas y su aplicaciÓn pedagÓgica

Licencias poéticas, versos, cuartetas, redondillas y su

aplicación pedagógica

Es una forma especial de expresarse , es un conjunto de

palabras sujetas a medida, ritmo y cadencia .

El verso

“Crean ritmo y musicalidad”

El corazón es el péndulo que advierte 1 Golpe tras golpe en una misma herida 2

Cuán próxima a la muerte anda la vida3 Cuán cerca de la vida está la muerte” 4

E

S

T

R

O

F

A 4 Versos

Estrofa:

Es un grupo de versos unidos por una serie de criterios fijos de extensión, rima y ritmo.

*  pareado (2 versos)   aa; AA *  terceto (3 versos)     AOA *  cuarteto (4 versos)   ABBA *  serventesio (4)         ABAB *  redondilla (4)            abba *  cuarteta (4)               abab *  lira (5 versos)           aBabB *  octava real (8)          ABABABCC

Tipos de estrofa

Métrica del verso

LLELLE GÒGÒ CONCON TRETRESS

HEHE RIRI DASDAS

11 22 33 44 55 66 77

Verso de arte menor

De arte menor. Son los que tienen ocho sílabas o menos.

•Bisílabos 2 sílabas

•Trisílabos 3 sílabas

•Tetrasílabos 4 sílabas

•Pentasílabos 5 sílabas

•Hexasílabos 6 sílabas

•Heptasílabos 7 sílabas

•Octosílabos 8 sílabas

Tipos de versos

De arte mayor. •Son los que tienen nueve

sílabas o más.

Se llama RIMA a la coincidencia de sonidos que tienen algunas palabras desde el último acento hasta el final.

Pueden ser:

Consonante

Asonante

Rima

Érase un hombre a una nariz pegado;

Érase una nariz superlativa

Érase una nariz sayón y escriba,

Érase un peje espada bien barbado.

Rima consonante

Rima asonante

Una dura luz de naipe

Recorta en el agrio verde

Caballos enfurecidos

Y perfiles de jinete

•El poeta debe huir de las consonancias demasiado fáciles , Ejemplo:

•Imperfectos en -aba, -ara , diminutivos (-ito), etc

Condiciones de la rima consonante

Condiciones de la rima asonante

•Las palabras esdrújulas basta que tengan iguales la vocal tónica y la última. Así, pueden rimar huérfano, nuestro y eléctrico (asonancia en eo).

•Cuando en la sílaba tónica hay diptongo, sólo se atiende a la vocal fuerte. Así, riman puerta y ceja (asonancia en -ea).

Las pausas de los versos.

La cesura :Es la pausa que separa los hemistiquios cuando los versos son muy largos

Ejemplo: Primer hemistiquio Segundo hemistiquio

Vertía en el crepùs (cu) lo (esdrújula) olores celestiales

8 – 1 = 7 7

•Rima abrazada: abba, cddc; ABBA, CDDC

•     Rima encadenada o cruzada: abab, cdcd;

ABAB , CDCD •     Rima gemela: aa, bb, cc, dd

•     Rima continua: aaaa

Clasificación de las rimas:

La silabificaciòn

Acento final Las licencias poéticas. 

M-A-R

M-A

MA- RIA- NA

El diptongo

Vocal débil Vocal fuerte

i -u a – e -o

ESTUDIA

PUEDO

El triptongo

veíais

vivíais

Excepciones

Si la vocal débil está acentuada cuando está precedida o seguida por otra   vocal, no se forma un diptongo, y cada vocal pertenece a una sílaba diferente.

    Ej:        frío -- frí  o   día --  dí  a                    veía --  ve  í  a

Una combinación de f, p, b, t, d, g, c (k, qu)   con   r

Una combinación de f, p, b, g, c (k, qu)  con l

Ej:  hablar --------------- ha  blar                  cuatro -------------------- cua  tro                   febrero --------------------fe  bre  roofrece----------------------o  fre  ce        blancura------------------blan  cura   grabado-------------------gra  ba  do

Acento finalSe cuenta solo una sílaba al final

Cuando la palabra es esdrújula (como “libélula” o “círculo”), se descuenta una

sílaba.

Si la palabra final es aguda (, como “domar” o “albornoz” o “sofá”), al contar las sílabas se añade una

      En/ nues/tra/ no/che a/nun/cia/ cier/to al/bor + 1 = 11

sílabas

  Co/mo/ la/ ci/ma al/tí/si/ma,/ de/ no/che,  =  11 sílabas

Flo/re/ce/rán/ las/ bar/bas/ a/pos/tó/li/cas  - 1 =  12 sílabas

Generalmente cuando se juntan dos consonantes, son divididas; la primera pertenece a la sílaba anterior y la segunda a la siguiente.

Ej.  ascua -- as  cua          voluntad -- vo  lun  tad                  perfume .. per  fu  me

Las licencias poéticas son los recursos que tiene el poeta para ajustar sus versos a una medida y a una rima

determinadas . Ocurre cuando el poeta no sigue las normas; el objetivo es de

conservar las sílabas del verso

Licencias poéticas

Medida de las sílabasLa sinalefa

La diéresis

La sinéresisEl hiato

Licencias poéticas

La sinalefa

Hu / bo un /rey

La dièresis

Con/ sed/ in /sa/ cï /a/ble 7 silabas

Lo correcto sería:

Con / sed/ in / sa / cia/ ble 6 silabas

La sinéresis

Vi /no, /sen/ ti/ mien/ to, / gui /ta /rra / y poe / sì / a

Vi /no, /sen/ ti/ mien/ to, / gui /ta /rra / y po /e / sì / a

12 sílabas

13 sílabas

La cuarteta

Riman el primero con el tercero y el segundo con el cuarto, igual que el serventesio

(ABAB)

La cuarteta es una estrofa de cuatro versos de arte menor con rima

consonante.Los versos suelen ser octosílabos, aunque en principio no es obligatorio

Ejemplo:

y vete para la escuela.

A la rueda, ruedaDe pan y canelaDame un besito

Tienen rima consonante en el tercer verso y el último

El que bebe agua en tapara

Y se casa en tierra ajena

no sabe si el agua es clara

O si la mujer es buena

La redondilla

Estrofa de cuatro versos octosílabos, con rima asonante o consonante, rimando normalmente el primero con el cuarto y el segundo con el tercero (a b b a), aunque también puede rimar el primero con el tercero y el segundo con el cuarto (a b a b).

EJEMPLO:

Saludo a la santa cruzbendigo a quien la adornó

bendigo a quien la adornóQuien en la cruz esmaltó.

Quien en la cruz esmaltó

Con ricas conchas del mar

Con ricas conchas del mar

Dime quien pudo esmaltar

Dime quien pudo esmaltar

Toda la pasión entera

Toda la pasión entera

El martillo y la escalera

Aplicación a la actividad pedagógica

En lengua y literatura:

Identificación de vocales y consonantes.Identificación de sílabas tónicas o àtonasUso de las reglas de la acentuaciónFacilitar la expresión verbalIncentiva a la lectura y perfecta ortografía

En matemáticas

Les estimula a la correcta métrica de los versos y a la secuencia de los mismos

HistoriaCultura

ValoresNaturaleza