lectura cuarto grado de primaria - docentes al dia djf€¦ · 4° grado de primaria institución...
Post on 12-May-2020
17 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
1
(ECR-2019) LECTURA 4° GRADO DE PRIMARIA
Institución Educativa Apellidos y nombres
Grado y sección Fecha
LECTURA
CUARTO GRADO DE PRIMARIA
Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
2
(ECR-2019) LECTURA 4° GRADO DE PRIMARIA
INDICACIONES
1. Lee con mucha atención el texto.
2. Lee cada pregunta.
3. Luego, marca con un aspa (X) la respuesta correcta.
Lee este texto
Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
3
(ECR-2019) LECTURA 4° GRADO DE PRIMARIA
Según el texto, ¿qué debemos hacer inmediatamente después de lavarnos
“entre los dedos”?
Secarse con toalla.
Enjuagarse bien.
Refregar las palmas.
Enjabonar las manos.
Según el texto, ¿qué podría pasar si no nos lavamos las manos?
Podríamos contraer enfermedades como el sarampión.
Podríamos enfermar de gripe y diarrea, por falta de higiene.
Podríamos contagiarnos de muchas enfermedades respiratorias.
Podríamos enfermar del estómago y de daños a nuestra piel.
Según el texto, ¿qué debemos hacer para protegernos de algunas
enfermedades?
Usar jabón cuando nos lavamos las manos.
Tener la ropa y las toallas bien limpias.
Lavarnos las manos de manera correcta.
Lavarnos y secarnos las manos con toalla.
Ahora responde las preguntas
1
2
3
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
4
(ECR-2019) LECTURA 4° GRADO DE PRIMARIA
Juan es un niño que practica deporte para sentirse bien. Inmediatamente
que termina su rutina, toma su agua y come su fruta. ¿Crees es correcto
lo que hace? ¿Por qué?
Sí es correcto, porque es muy saludable comer fruta después del ejercicio.
No es correcto, porque debe descansar un momento antes de tomar agua.
No es correcto, porque no se lavó las manos antes de comer y tomar agua.
Sí es correcto, porque la fruta y el agua ayudan a mantenernos saludables.
4
b
c
d
a
Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
5
(ECR-2019) LECTURA 4° GRADO DE PRIMARIA
Correo 12/03/2019
Estudiantes entonaron Himno Nacional de Venezuela en
primer día de clases en colegio limeño
Lee este texto
El lunes 11 de marzo se dio inicio
al año escolar 2019, lo que
significó el retorno de más de 6
millones de alumnos a nivel
nacional.
Y como es costumbre, antes de
que los estudiantes ingresen a
sus aulas realizan la formación
para entonar el Himno
Nacional y la Marcha a la
Bandera, para de esa forma dar
inicio a sus clases.
Sin embargo, este año escolar ha
sido totalmente diferente a los
otros, ya que en nuestro país
residen miles de venezolanos que
dejaron su país tras la crisis
económica que se vive.
Alrededor de 109 mil niños y
jóvenes de nacionalidad
venezolana recibirán clases en
colegios de la capital.
Esta gran cantidad de
estudiantes venezolanos no pasó
desapercibido para la institución
educativa "Gloria al Bravo
Pueblo", ubicada en el distrito
de San Martín de Porres, en
donde no solo se entonó el Himno
Nacional de Perú sino que
también el de Venezuela, como
muestra de bienvenida a los
estudiantes extranjeros y a sus
padres, quienes rompieron en
llanto por el inesperado gesto.
Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
6
(ECR-2019) LECTURA 4° GRADO DE PRIMARIA
Estudiar en la I.E. Gloria al Bravo Pueblo.
Entonar el Himno Nacional del Perú.
Relaciona con una línea la pregunta con la respuesta correcta.
Según el texto, ¿qué significa la palabra residen?
Escuela donde estudia un niño.
Lugar donde vive una persona.
País donde nace una persona.
Personas en crisis económica.
¿De qué trata principalmente este texto?
De una niña llamada Irina que tiene 6 años de edad.
De la niña Irina que juega ajedrez con su hermano en el colegio.
De Irina que ha ganado una medalla por jugar ajedrez en su colegio.
De una niña muy hábil que ha ganado un campeonato de ajedrez.
5
7
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
6
Ahora responde las preguntas
¿Cuál fue el gesto de bienvenida a los
estudiantes y padres
venezolanos? Entonar el Himno de Venezuela .
Iniciar el año escolar el 11 de marzo.
Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
7
(ECR-2019) LECTURA 4° GRADO DE PRIMARIA
¿Para qué fue escrito este texto?
Para indicarnos cómo llegar a esta escuela.
Para cantar nuestro Himno Nacional.
Para que entonemos el Himno de Venezuela.
Para informarnos sobre un hecho.
8
b
c
d
a
Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
8
(ECR-2019) LECTURA 4° GRADO DE PRIMARIA
Niños Extraviados
Cuando María y Alberto se fueron a la ciudad de Cañete, llevando a sus hijos
Carlos y Silvia, para participar en el festival del higo, no esperaron
encontrarse con tanta gente celebrando en las calles. Antes de que se dieran
cuenta, perdieron a sus hijos de vista.
Al terminar el día, después de buscarlos desesperadamente en la plaza y las
calles y no pudiendo encontrarlos, acudieron a la policía y escribieron varios
avisos con la descripción de sus hijos, para que los ayudaran a buscarlos. Lee lo
que dice uno de los textos que escribieron:
Lee este texto
Su nombre es
Carlos, tiene 9 años.
Es de estatura
mediana, piel
trigueña, pelo lacio y
ojos negros, nariz
recta y tiene un
lunar en su mejilla
derecha.
Lleva pantalón azul y
una camisa de rayas
negras. Calza
zapatillas negras.
Su nombre es
Silvia, tiene 7 años.
Es alta, de piel
blanca, tiene el
cabello castaño,
largo y lacio, de
ojos marrones.
Viste un polo
blanco y una falda
negro con bolitas
de varios colores.
Calza sandalias
negras.
Si los ha visto comunicarse al
número de celular 321987654
“Se han extraviado dos niños durante
el festival del higo”.
Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
9
(ECR-2019) LECTURA 4° GRADO DE PRIMARIA
a
b
c
d
Con pantalón azul y camisa con cuadros negros.
Con pantalón negro y polo blanco con rayas.
Con pantalón negro y camisa de rayas azules.
Con pantalón azul y una camisa de rayas negras.
a
b
c
d
Carlos es valiente y Silvia es amable.
Carlos es más bajo que Silvia.
Silvia es más baja que Carlos.
Se extraviaron durante una fiesta.
9 Según el texto, ¿cómo está vestido Carlos?
11 Si Carlos y Silvia aún están juntos, y según sus características, se puede
notar que:
a
b
c
d
Su estatura mediana.
El lunar en su mejilla derecha.
Sus ojos grandes y negros.
Su cabello lacio y negro.
Ahora responde las preguntas
10 ¿Cuál es la característica que tiene Carlos, que nos ayudaría a identificarlo fácilmente?
Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
10
(ECR-2019) LECTURA 4° GRADO DE PRIMARIA
12 Con qué propósito los padres escribieron varios avisos con la descripción
de sus hijos?
a
b
c
d
Para que las personas los identifiquen y avisen a la policía.
Para que sepan que Carlos es valiente y Silvia es amable.
Para que los padres y la gente no se desesperen.
Para que Carlos y Silvia regresen a la fiesta de la vendimia.
Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
11
(ECR-2019) LECTURA 4° GRADO DE PRIMARIA
El zorro feo
Lee este texto
Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
12
(ECR-2019) LECTURA 4° GRADO DE PRIMARIA
Sí No
Según el texto, ¿qué ocurrió con el zorro al mirarse al espejo?
Se dio cuenta que la vaca es bonita.
Decidió que debe cambiar su imagen.
Se dio cuenta que era muy feo.
Se dio cuenta que era diferente.
¿Con qué finalidad, el zorro se puso cuernos, músculos, cola y bigote?
Para verse tan bonito como la vaca.
Para ser inteligente como el gallo.
Para que sus amigos no lo reconozcan.
Para verse tan bonito como los demás.
¿Te parece correcto lo que hizo el zorro para dejar de ser feo?
¿Por qué?
Sí, porque todos los animales se burlarían de él y eso no le gustaba.
No, porque él tiene que ser cómo es, no disfrazarse de otros animales.
Sí, porque él quería ser bello y perfecto para agradarle a los demás.
No, porque está mal querer impresionar a los amigos y familiares.
Ahora responde las preguntas
13
b
c
d
a
14
b
c
d
a
15
b
c
d
a
Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
13
(ECR-2019) LECTURA 4° GRADO DE PRIMARIA
Según el texto, ¿qué significa la expresión “van a estar impresionados en
el pueblo”?
En el pueblo todos van a estar muy atentos y felices.
En el pueblo todos van a sufrir una gran decepción al verlo.
Sus amigos organizaran una fiesta de bienvenida.
En el pueblo todos van a quedar asombrados al verlo.
16
b
c
d
a
Lee este texto
Queridos vecinos:
Por el futuro de los niños de Nuevo Imperial,
Campaña promovida por el Municipio de Nuevo Imperial.
Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
14
(ECR-2019) LECTURA 4° GRADO DE PRIMARIA
Lee nuevamente esta parte del afiche:
En esta parte del texto, ¿a qué se refiere “valioso recurso”?
A los niños.
Al municipio.
A la vida.
Al agua.
Según el texto, ¿de qué trata este afiche?
De la importancia de comprar caños.
De la importancia de proteger a los niños.
De la importancia de cuidar el agua.
De la importancia de pagar el agua.
Ahora responde las preguntas
17
18
b
c
d
a
b
c
d
a
Queridos vecinos:
Por el futuro de los niños de Nuevo Imperial,
¡Cuidemos mucho este valioso recurso!
Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
15
(ECR-2019) LECTURA 4° GRADO DE PRIMARIA
Sí No
¿A quién está dirigido principalmente el afiche?
A los trabajadores de la empresa de agua de Nuevo Imperial.
A los trabajadores del Municipio de Nuevo Imperial.
A los vendedores de caños de Nuevo Imperial.
A los habitantes del distrito de Nuevo Imperial.
En el afiche aparece este dibujo.
¿Estás de acuerdo con que se haya incluido este dibujo?
¿Por qué?
Sí, porque el dibujo nos muestra a dos niños que deben aprender a cuidar el
agua y no desperdiciarla.
No, porque el dibujo nos muestra a dos niños que están jugando con el agua y
la están desperdiciando.
Sí, para que los niños y los adultos observen el dibujo y lean lo que dice en el
afiche.
No, porque todos los niños tienen derecho a usar el agua como quieran.
19
b
c
d
a
20
b
c
d
a
Dirección de Gestión Pedagógica - DRELP
16
(ECR-2019) LECTURA 4° GRADO DE PRIMARIA
top related