la tecnologia en la educacion
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UNPFM
HONDURAS
ELABORADO POR: MARGIE GONZALEZ
KEVIN TORRES
LLEIMIRODRIGUEZ
LA TECNOLOGIA EN LA
EDUCACION
INTRODUCCION
El papel que juega la tecnología y el desarrollo
tecnológico en la sociedad, así como analizar su
incidencia en distintos ámbitos sociales, ya que como
se ha puesto de manifiesto en numerosas ocasiones, el
desarrollo técnico de las nuevas tecnologías de la
información y comunicación va por delante del estudio
de sus repercusiones sociales.
DEFINICION DE EDUCACION
Es un proceso de perfeccionamiento intencional
coadyuvado por la influencia sistematizada del
educador dentro de un contexto socio-cultural , es decir,
como un proceso interior y personal dirigido de forma
intencional por otros e influido por el medio, al cual
podríamos caracterizar como una sociedad tecnificada,
tenemos que afirmar que la educación en estos
momentos está necesariamente tecnificada, ligada al
desarrollo tecnológico.
TECNOLOGIA
Es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas.
TECNOLOGIA Y EDUCACION
La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TIC (tecnologías de información y comunicación). La evolución de la tecnología educativa, que como disciplina nació en Estados Unidos de América en la década de los 50 del siglo pasado, ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que hemos conocido como enseñanza audiovisual, enseñanza programada, diseño curricular o tecnología crítica de la enseñanza. Los recursos técnicos son los que se utilizan para realizar un trabajo en especifico con una técnica que lo caracteriza por ejemplo una máquina de refrescos utiliza cierta técnica que consta de varios pasos, introduces moneda, la máquina la acepta, aprietas un botón de refresco, la máquina lo percibe y manda tu refresco, todos estos pasos son técnicas.
APORTES DE LA TECNOLOGIA
A LA EDUCACION
•Los estudiantes pueden complementar su aprendizaje.
•Es una herramienta importante para el auto-aprendizaje
•El profesor puede apoyar y complementar el proceso de enseñanza con el material de la tecnológico adecuándolo a los diversos niveles de aprendizaje de los estudiantes.
•Es un medio eficiente de en la transmisión del conocimiento que propicia el trabajo interdisciplinario.
•Se constituye en un material importante en el desarrollo de del proceso educativo en las escuelas debido a la inmersión que estas han tenido en la vida del ser humano y a la evolución de la nuevas
TIPOS DE TECNOGIAS QUE
INFLUYEN EN LA EDUCACION
APLICACIONES MULTIMEDIAS
Las aplicaciones o programas multimedia han sido
desarrollados como un interface amigable y sencillo de
comunicación, para facilitar el acceso a tecnología de
todos los usuarios. Las características más importantes
de estos entornos son:
•Interactividad
•Información multimedia
VENTAJAS Son notorias cuando se trata del aspecto espacio-
temporal. En el campo empresarial el tiempo es cada
vez mas escaso y valorado. Por tanto los trabajos de
capacitación en el campo virtual es una oportunidad
de desarrollo latente.
La posibilidad de tener a expertos los cuales por las
mismas dificultades de índole temporal y espacial no
se podría conseguir.
Entre el alumnado también se presta para contar con
participantes de experiencia los cuales en un principio
pueden ser un reto para el docente pero finalmente
este puede ser un aporte en experiencia para todos si
se sabe aprovechar.
Esta al alcance de nuestras manos.
DESVENTAJAS Están los costos iníciales; los cuales hacen dudar a
algunos administrativos de empresas educativas. Se hace necesario pensar a mediano y largo plazo teniendo compromisos reales entre la parte administrativa y la parte educativa.
El crecimiento desordenado entre instituciones de educación básica y superior; la empresa privada y la educación institucional.
No hay un control o supervisión de calidad de los contenidos.
El vandalismo es una de los principales problemas que tiene el wiki, pues personas desconocidas agregan, modifican y borran el contenido importante.
Reemplazan artículos por obscenidades, basura, insultos, chistes u otro tipo de contenido irrelevante.
La introducción de enlaces en un wiki con el fin de publicar o hacer proselitismo de ideologías, religión, etc.
Ingresan material que violan derechos de autoría.
HERRAMIENTA PARA EL
FORTALECIMIENTO DE LA
EDUCACION
Las Tecnologías de la Información y la
Comunicación TICs están avanzando con pasos
de gigantes, esto está influyendo en todos los
campos de nuestra sociedad, y la educación no
es ajena a este avance. Esas tecnologías se
están presentando como una necesidad en el
contexto de sociedad donde los cambios son
vertiginosos, el conocimiento aumenta cada día
que pasa y las exigencias de una educación
superior actualizada se convierten en una
constante exigencia para las instituciones y
docentes de hoy.
Haciendo un poco de historia la educación ha
atravesado diversas etapas: La primera donde el
lápiz y el papel se convirtieron en parte
importante de la enseñanza y el aprendizaje
siendo instrumentos de comunicación del
conocimiento; la segunda fue la aparición de las
escuelas, donde aparece la figura del maestro;
con la aparición de la imprenta se genera
la tercera, donde el papel se utilizó como soporte
de la información; se produjeron cambios
culturales como en forma de trabajar, en la forma
de leer, de vivir y de comunicar; y la cuarta, se
presenta con la participación de las nuevas
tecnologías.
El incorporar los elementos tecnológicos en la
educación, lleva implícito la aparición de una
nueva cultura de aprendizaje, donde el del rol
profesor como apoyo en el aprendizaje a través
de estos recursos cobre fuerza importante.
Los docentes participantes de un nuevo proceso
de enseñanza-aprendizaje donde el énfasis es el
aprendizaje y que su importancia radica en la
relación con el saber, por nuevas prácticas de
aprendizaje y adaptables a situaciones
educativas en permanente cambio. Las funciones
o tareas del docente desde esta perspectiva
implican: acceso a un amplio rango de recursos
de aprendizaje y control activo de los mismos;
participación de los docentes en experiencias de
aprendizaje individualizadas, acceso a grupos de
aprendizaje colaborativo y experiencias en tareas
de resolución de problemas profesionales.
Al igual que el profesor, los alumnos se deben
enfrentar al uso de nuevas técnicas y pautas de
actuación. Actualmente el rol que se espera que
desarrollen los alumnos en los procesos de
enseñanza y aprendizaje
Trabajar de manera individual y colaborativa.
Alternar el trabajo individual con el trabajo grupal.
Interactuar con otros compañeros, compartir
preguntas y opiniones, tanto presencialmente
como por Internet. Valorar y respetar ideas
ajenas.
CONCLUSION Ciencia, Tecnología, Sociedad y Educación (CTSE)
son nodos de una red compleja de la realidad. En este momento histórico en particular, las relaciones entre CTSE se encuentran en constante cambio, debido al uso intensivo de las Tecnologías de Información y Comunicación por parte de algunos grupos en todos los aspectos de la vida cotidiana, ello ha provocado el tránsito de una sociedad basada en la producción de bienes materiales a una sociedad basada en una economía del conocimiento. En este contexto, el modelo educativo de enseñanza tradicional en los recintos escolares está en proceso de cambio a un modelo educativo basado en "aprender a aprender", esto ha requerido re conceptualizar el rol del docente y del estudiante, así como las teorías y prácticas educativas, que permitan comprender, aprovechar y beneficiarse de las posibilidades que ofrecen las TIC.
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