la percepción
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“AÑO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION”
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL
Cátedra : Psicología General
Tema : “La Percepción”
Estudiantes : CARDOZO LOPEZ, Janeth
DIAZ ANGULO, Jean Paul
DEL AGUILA ROJAS, Loanith
RUIZ MESIAS, Nicoll
VILCA AREVALO, Angie Stefany
YDROGO OLANO, José Jerlin
Año académico : 2015-I I
Docente : Psic. Rubén Pisconte Barahona
MOYOBAMBA-PERÚ
INTRODUCCIÓN
Todo conocimiento del medio exterior e interior proviene de la descodificación y de
la interpretación de los mensajes sensoriales surgidos de los diferentes receptores
sensoriales repartidos a través de todo el cuerpo. Este influjo nervioso que
constituye lo que se designa generalmente bajo el nombre de sensaciones dará
nacimiento a las percepciones que consisten en una toma de conciencia de los
sucesos exteriores. Este proceso, lleva al conocimiento de su medio ambiente, por
parte del sujeto.
Podemos afirmar que todo movimiento es un sistema de aprendizaje del sujeto
gracias a un desarrollo inteligente de elaboración sensorial, que va de la
percepción a la conceptualización. El movimiento activa a la sensación, la
sensación a la percepción, la percepción a la cognición, la cognición al
movimiento, y éste, de nuevo, a la sensación, repitiendo así todo un proceso
evolutivo de forma continua. La percepción indica la puerta del conocimiento. El
proceso perceptivo-motor organiza la entrada de información que hay que sumar a
la que ya se posee, con el fin de perfeccionar el modelo de respuesta para cada
situación.
MARCO TEÓRICO
DEFINICIÓN:
Es la capacidad de recibir por medio de todos los sentidos, las imágenes,
impresiones o sensaciones para conocer algo. También se puede definir como
como un proceso mediante el cual una persona, selecciona, organiza e interpreta
los estímulos, para darle un significado a algo. Elabora juicios según sensaciones
obtenidas del medio físico y social. Toda percepción incluye la búsqueda para
obtener y procesar cualquier información.
CARACTERÍSTICAS:
La percepción supone un doble proceso externo-interno. Depende de
estímulos externos y de las características personales (motivaciones,
expectativas,…)
Es un proceso de selección. Seleccionamos los estímulos, a esta
selección se le llama atención.
Es subjetiva. Percibimos lo que nos interesa, a esto se le llama
predisposición perceptiva.
El contexto social influye en la percepción. La educación y la cultura
influyen en la percepción. Hay variaciones perceptivas entre individuos de
unas culturas y otras. Aprendemos de los demás a percibir el medio.
FUNCIONES:
Integrar: La percepción permite configurar un conjunto de cualidades
obtenidas a través de las sensaciones, las cuales permiten estructurar la
imagen. Ejemplos: al percibir visualmente un objeto integramos datos
sensoriales como color, tamaño, forma, distancia, etc. O cuando estamos
ante un plato con comida integramos información visual, olfativa y gustativa.
Interpretar La función interpretadora consiste en que a través de la
percepción las imágenes que formamos tienen un significado para nosotros,
por lo cual tratamos de incluirla dentro de una categoría de objetos.
Discriminar: Al realizar esta actividad, la percepción permite diferenciar un
objeto o evento de otros objetos o eventos de la realidad.
TIPOS:
Hay 4 tipos de percepción fundamentales:
Percepción del espacio: Consta de 3
informaciones: verticalidad, horizontalidad y
profundidad. Se da con la audición, el tacto y
la vista. Percibimos el mundo en 3
dimensiones dada la separación de los ojos y
su disparidad binocular, que ayuda al cerebro
a calcular la distancia a la que está un objeto.
Percepción de movimiento: Es
indispensable para sobrevivir, protegernos de
las amenazas y peligros, y los animales
también la poseen. Surge de una mezcla
entre la facilidad de mover la cabeza y los
ojos, pero además tiene su base neurología
en las unidades detectoras de movimiento.
También depende de la capacidad de
enfoque y apertura de la retina, y de la
cercanía hacia el objeto.
Percepción del tiempo: El tiempo es subjetivo
para el cuerpo, pues no hay un receptor
biológico para percibirlo. Se cree que se capta
con un “reloj biológico hipotético” y con la
experiencia. También existe la teoría de que uno
percibe el tiempo en relación a procesos
corporales, como las ondas cerebrales, el ritmo
cardiaco, el sueño o la digestión. Se comprobó
que cuando los individuos se motivan y trabajan,
perciben el tiempo más corto, y lo perciben más
largo cuando están aburridos o no se esfuerzan.
Percepción social: Cuando conoces a
una persona, entras en proceso de
percibirla. Percibes su físico, pero también
su comportamiento, y de este desarrollas
conclusiones y atribuciones. También nos
apoyamos en los otros estímulos para
asignar atributos a las personas
(movimientos bruscos, sonidos suaves,
olores desagradables, etc.).
PROCESOS:
Quien concibe a la percepción como un proceso complejo y que pasa por los
siguientes momentos:
Análisis: En la percepción del mundo un primer momento importante en el
análisis del objeto a través de los sentidos. Los cuales descomponen los
diversos elementos o partes de la estructura percibida. Así, por ejemplo, al
percibir un libro, nuestros sentidos analizan los datos sensoriales como
forma, tamaño, color, brillo, distancia, etc.
Selección y Síntesis: El segundo momento, en el proceso de la
percepción, es cuando, después de haber analizado sensorialmente el
objeto percibido, pasamos a la selección y síntesis de las características de
un objeto. En este nivel formamos o configuramos la image. Es decir,
conforme vamos analizando o describiendo el objeto, algunas o casi todas
sus cualidades aisladas, vamos configurando una representación mental de
dicho objeto percibido.
Verificación: El último paso en el proceso de la percepción se denomina
verificación. Ahora bien, en qué consiste. Supón que llegas por primera vez
a una ciudad. Comienzas a pasear por sus calles, parques, observas a las
personas (que, obviamente, son desconocidas), pero de repente de entre
un grupo de personas te llama la atención un rostro de ciertas cualidades
conocidas (formas de ojo, boca, rostro, tipo de cabello), te formas una
primera representación o imagen de aquel, no solo del rostro de la persona,
sino de toda la persona y, al cabo de unos segundos, reconoces que esa
persona es un compañero de estudios que hace años no veías. En ese
momento se ha realizado un proceso de comparación entre la imagen
inicial, que acabas de captar, y la imagen o establecido en el pasado. Esto
significa que en la percepción también participa otra actividad psíquica más:
la memoria. En nuestro sistema de memoria tenemos ya almacenado una
gran variedad de preceptos, los cuales al contrastarse con las
estimulaciones presentes permite su verificación.
FACTORES:
Factores Internos: Entendemos por factores internos de selección a todos
los elementos internos. Podemos establecer:
1).Las motivaciones: Nuestras tendencias, intereses y gustos son un factor
importante en la selección de estímulos perceptivos. Estamos en cierta manera
predispuestos a percibir aquellas cosas que motivan nuestra atención.
2).Las experiencias pasadas: toda nuestra vida pasada ha estado llena de
experiencias y vivencias personales. No es de extrañar su gran influencia en el
proceso de nuestras percepciones.
3).Las necesidades: También las necesidades personales influyen de manera
notable y perceptiva en percepciones si padecemos hambre o sed percibimos
inmediatamente todos aquellos estímulos.
4).El ambiente cultural: No cabe duda una de las cosas que más modifican
nuestras percepciones es nuestro propio ambiente y el grupo social al que
pertenecemos.
Factores Externos:
1).La intensidad y tamaño del estímulo: Cuanto mayor es la intensidad y el
tamaño más pronto la percibimos.
2).El contraste: Cada vez que se producen un contraste entre nuestra situación
presente y la habitual o una situación nueva, captamos la diferencia: Ejemplo:
calor y frío.
3).La repetición: la repetición es constante en las cosas. Van grabándose en la
memoria.
PRINCIPIOS:
Según el psicólogo Gestalt, en todos los seres humanos existen patrones más o
menos estables que determinan la forma en que organizamos y percibimos los
estímulos de la realidad.
Es decir, a pesar de las diferencias individuales en la manera de percibir, se
descubrió que había ciertos patrones que tendían a repetirse en las personas y
estos son:
-Figura y Fondo: Es la tendencia a percibir figuras en contraste
con un fondo. Según como se dirija la atención, el mismo objeto
puede interpretarse como figura o como fondo pero de manera
alternada, no simultánea.
-Proximidad: Se tiende a agrupar los objetos según la
proximidad. Los objetos más próximos se perciben como
formando parte del mismo grupo o conjunto.
-Similitud: Se tiende a agrupar los objetos según su semejanza.
Los objetos parecidos se perciben como formando grupos o
conjuntos.
-Cierre: Esta tendencia a percibir figuras incompletas como si fueran completas.
Se “cierran” o rellenan las partes faltantes de lo que conocemos
como un todo.
-Continuidad: Tendemos a agrupar o separar los estímulos manteniendo una
continuidad armónica (manteniendo la continuidad que ya estaba
establecida).
ALTERACIONES:
o Ilusión: es el concepto, imagen o representación sin verdadera realidad,
sugerida por la imaginación o causada por engaño de los sentidos.
o Alucinación: percepción subjetiva que no va predecida de la estimulación
de un órgano sensorial. Se han definido como percepciones sin objeto. La
persona no las vive como algo que puede dirigir, a diferencia de las
imaginaciones. Así se distingue entre alucinaciones visuales y
visualizaciones imaginarias como las que se pueden experimentar en los
ejercicios de relajación.
CONCLUSIONES
La percepción es el primer proceso cognoscitivo, a través del cual los
sujetos captan información del entorno, la razón de ésta información es que
usa la que está implícita en las energías que llegan a los sistemas
sensoriales y que permiten al individuo animal (incluyendo al hombre)
formar una representación de la realidad de su entorno.
Mediante la percepción, la información recopilada por todos los sentidos se
procesa, y se forma la idea de un sólo objeto. Es posible sentir distintas
cualidades de un mismo objeto, y mediante la percepción, unirlas,
determinar de qué objeto provienen, y determinar a su vez que este es un
único objeto.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Myers, D.G. (2006). Psicología. Madrid: Editorial Medica Panamericana.
RIGAL, R. PAOLETTI, R. PORTMANN, M. (1979): “Motricidad:
aproximación psicofisiológica”. Madrid: Pila Teleña.
Solano, C. (2010). “La Percepción”. Recuperado de
http://www.slideshare.net/cecy8505/4-6-tipos-de-percepcin
Departamento de Psicología de la Salud (2009). “Introducción a la
psicología”. (PDF).
Matlin, M. W., & Foley, H. J. (1996) Sensación y percepción. México:
Prentice Hall Hispanoamericana. Cap. 8
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