la informática y los multimedia su utilización en educación infantil

La informática y los multimedia: su utilización en infantil y primaria

ÍNDICE1. Introducción.

2 Producción de las TIC.2.1. Diseño.2.2. Producción.2.3. Evaluación. 3. ¿Qué entendemos por multimedia?.

3.1. Principios didácticos para su producción. 4. Primeros cambios en las escuelas a raíz de las nuevas tecnologías.

5. Posibilidades educativas en Educación Infantil.

6. Para saber más…

7. Referencias.

1. INTRODUCCIÓN

❏ ¿Qué son los sistemas multimedia?❏ ¿Cómo se crean?❏ ¿Qué podemos trabajar con ellos?

2. FASES PARA LA

PRODUCCIÓN DE UNA TIC

2.1- Diseño

● Es la fase más importante para la producción de las TIC.

DISEÑO Busca transmitir

Ideas esenciales del mensaje de forma clara y directa

Usa elementos gráficos que den forma al mensaje.

2.2. Producción● Será el momento de:

o Recopilar las imágenes grabadas.

o De hacer las diapositivas individuales.

o Y de elaborar una página web.

● Es necesario saber utilizar:

o La cámara de video.

o Dominio del software.

o Equipos de iluminación.

o Etc...

2.3- Evaluación

● Autoevaluación por los productores

● Juicio de expertos

● Evaluación “por” y “desde” los usuarios

3.¿QUÉ ENTENDEMOS POR MULTIMEDIA?

Son un medio capaz de integrar texto,imagen, sonidos y voz dentro de un entorno único”(Ulizarna . J.L 1998).

SISTEMA MULTIMEDIA

Gran Posibilidad Educativa Gran

capacidad

TUTORIALBASES DE DATOS

SIMULADORES CONSTRUCTORES HERRAMIENTA

*Tutorizan trabajo a los alumnos.

*Refuerzan conocimientos

*Programas planteamientos conductistas

*Proporcionan datos en un entorno fijo, según determinados criterios.

* Estructura jerárquica relacional o

documental.

*Facilita exploración,para realizar aprendizajes inductivos o deductivos.

*Aprendizaje por descubrimiento.

*Elementos simples para construir elementos más

complejos.

* Aprendizaje heurístico.

* Facilita realización de

trabajosEj:escribir organizar,calcular..

MULTIMEDIA

Información Contenido

3.1- Principios didácticos para su producción

Recomendaciones Suárez (2010) Sentido minimalista: destacar la idea principal. No son un libro

Información y ayudas visuales = complementariedad

SENCILLEZ

Plasmar sólo la información verdaderamente relevante, si no…

● Visionado dificultoso● Los alumnos sólo tomarán apuntes

FLEXIBILIDAD

● Receptores● Tiempo

ReorganizarlaAdecuarla a la

situación

FORMATO DEL TEXTO Y GRÁFICOSLetra: GRANDE y clara.Fuente: times new roman, arial, helvética ...Textos: alineados a la izquierda

Imágenes: ¿Muchas?- NO

Fondo + elementos gráficos

palabras+

textos completos+

llamadas de atención

COLO

R

ANIMACIONES Y SONIDO

espectáculo de filigramas

Ayuda para captar la atención

uso inadecuadoNO

Criterios estéticos+

importancia de contenidos

NÚCLEO SEMÁNTICO DEL ESPACIO TEXTUAL Y VISUAL

4. PRIMEROS CAMBIOS EN LAS ESCUELAS A RAÍZ DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

https://www.youtube.com/watch?v=OzQyheOzGTk#t=162

4.1 VentajasFacilitadores

Interés/motivación

Cambio de actitud (docente) Ser innova

dores

Acceso a mucha

informaciónSimulaciones

Personalización

4.2 Inconvenientes

➢ Desconocimiento de los docentes en el uso de estas herramientas

➢ Aislamiento

➢ Cansancio visual, problemas físicos

➢ Distracción

➢ Visión parcial

➢ Informaciones no fiables

➢ Dependencia

5. POSIBILIDADES EDUCATIVAS EN E.I

Power Point

Blog

Ordenador Pizarra Digital

UNIDAD DIDÁCTICA: LOS ANIMALES

EXCURSIÓN A LA GRANJA ESCUELA

CREACIÓN POWERPOINT

EXCURSIÓNExcursión a la granja escuela

Objetivos:

- Conocer los animales así como sus diferentes sonidos.- Aprender a respetar el medio ambiente.- Comparar las características más significativas de algunos seres vivos.- Reconocer la procedencia de algunas primeras materias como la leche, la lana de

algunos seres vivos.- Descubrir la relación de necesidad que los hombres presentan hacia los animales

por sus primeras materias

POWERPOINT GRANJA ESCUELA

.¿Cómo lo hemos realizado?Con las fotos que obtuvimos de nuestra excursión a la granja escuela, los niños por parejas han ido creando el power point,con diversas fotos de la actividad propuesta.¿Por qué y para qué?Hemos realizado esta actividad para hacer un recorrido de las cosas que hicimos en nuestra excursión, y de esta manera para que los niños vayan conociendo desde pequeños el uso de las nuevas tecnologías..EvaluaciónEn esta actividad hemos tenido en cuenta la soltura del niño en cuanto al manejo de las nuevas tecnologías y el interés que manifestaban en la realización de las actividades.

Excursión a la Granja Escuela

SOFTWARE DE MERCADO

Internethttp://roble.pntic.mec.es/arum0010/ juegos online

➔ Juegos

➔ Ejercicios para reforzar

Aplicaciones

https://www.poissonrouge.com/android/ aplicaciones android o ipad

➔ Movil

➔ Ordenador

➔ Tablet

6. PARA SABER MÁS...

Recomendaciones:

Libro:

❖ Medios didácticos multimedia para el aula en Educación Infantil (Guía práctica para docentes)

❖ http://www.ideaspropiaseditorial.com/documentos_web/documentos/978-84-96578-80-7.pdf

Video:

WEBS RECOMENDADAS

● http://elrincondeinfantiljuancarlos1.blogspot.com.es/p/pagina-principal.html

http://infanjuegos.blogspot.com.es/

En esta página web, encontramos 3

juegos interactivos, que ayudan a los

niños de Educación Infantil a relacionar y

conocer a los animales con los sonidos

que realizan, el color que les representa,

etc.

10 Herramientas Web para generar cómics y

animaciones.

http://juanjbano.blogspot.com.es/2014/04/10-herramientas-web-para-generar-comics.html

http://goanimate.com/

Programa de animaciones

7. REFERENCIAS● Rodríguez Martínez, Claudia Gisela. Los docentes y las TIC. Realizado el martes 21

de mayo de 2013. Recuperado el 30 de octubre de 2014. http://claudiarodrigez.blogspot.com.es/

● Barroso Osuna, J. Cabero Almenara, J. Nuevos escenarios digitales. Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular. Madrid. Ed. Pirámides. Recuperado el 18 de septiembre de 2014.

● Anónimo. Medios Didácticos Multimedia para el aula en Educación Infantil. Realizado en 2004. Vigo, España. Recuperado el 1 de octubre de 2014.

http://www.ideaspropiaseditorial.com/documentos_web/documentos/978-84-96578-80-7.pdf

● http://goo.gl/0ln5yV

● http://goo.gl/cEx9dc● http://goo.gl/EHZmbv● http://goo.gl/AKX8gh● http://goo.gl/XI33vF● http://goo.gl/W7lrr8● http://goo.gl/fPo4Y1● http://goo.gl/NglgIu

Referencias de imágenes

● http://goo.gl/lulY7f ● http://goo.gl/PDrG41 ● http://goo.gl/zv8HQa● http://goo.gl/Pe5AYn● http://goo.gl/gvjukR● http://goo.gl/34QLth● http://goo.gl/nNzBSm

Lucía Losa · Gloria Martínez · Beatriz Segura · Rocío Selva