la exelencia a la educacion
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Síntesis Curricular.
Datos Personales.
Apellido y Nombre:Yamely Osorio Escalante
Cedula de Identidad:9.348.556
Nacionalidad:Venezolana
Lugar de Nacimiento:Colón-Estado Táchira
Fecha de Nacimiento:28 de Agosto del 1972
Edad:38
Estado Civil:Casada
Dirección de Habitación: calle#8 casa 8-31 san Eduviges, colón.Telefono:04147098800E-mail: yameliosorio@hotmail.com
Estudios Realizados
Primaria: Núcleo Escolar Rural. Nº 358Bachillerato: U.E. “Colegio 12 de Febrero”, Técnico Medio Servicio de la Salud.Actualmente: Estudiante del III semestre del Instituto Profesional Del
Magistrado-U.P.E.L.
La educación tiene como necesidad
retomar los valores éticos y morales,
correspondiendo al docente asumir tan
importante misión, quien debe tener plena
conciencia de su compromiso moral con la
sociedad de su responsabilidad de forma
adecuadamente a las generaciones del
presente.
En tal sentido, debe considerarse como eje
central del compromiso pedagógico, la
formación ética, la cual se logra cuando el
docente reconoce ciertas normas morales y
principios de valoración que le permita pensar,principios de valoración que le permita pensar,
valorar y actuar en consonancia con los
mismos manteniendo así un buen estilo
profesional, entendido este como el conjunto
de actividades morales que una persona tiene
para con su trabajo profesional y para con las
tareas y deberes de su profesión.
Es así como el docente debe asumir valores
morales que le den sentido y justificación a su
persona y consiguientemente a la enseñanza
que imparte, además de poseer ciertas
cualidades que lo convierten en un verdadero
líder.
El docente debe ser líder, con capacidad
para orientar y compartir responsabilidades y
sobre todo con capacidad para tomar
decisiones que beneficien a la institución
donde labore y a la sociedad en general.
Informe de la actuación de estudiante.Nombre del Estudiante: ___________________________________________
Nombre del Representante: _______________________________________
Grado: _________________________________________________________
Año Escolar: ____________________________________________________
Nombre del Docente: _____________________________________________
M.J.R.Q. Es un escolar de 8 años, de sexo femenino, cursa el tercergrado, sección “A” de la Unidad Educativa Colegio 12 de febrero, el cual esuna niña alegre, dinámica participativa, sincera y respetuosa. Expresa debuena forma sus sentimientos y emociones con base al desarrollo propio,demuestra capacidad para el dialogo, expresa ideas propias relacionadascon los temas presenta buenos hábitos de comportamiento, le gustacompartir con sus compañeros de clase, muestra dedicación, esmero,compartir con sus compañeros de clase, muestra dedicación, esmero,puntualidad, responsabilidad, a la hora de entregar sus trabajos, tambiénescribe textos significativos mostrando orden, presentación, respetando losaspectos formales de la lengua escrita, muestra interés, valora el uso deldiccionario. Del mismo modo, escribe, lee, números correctamente asta de 6cifras, compara números utilizando las expresiones mayor que, menor que,igual que, expresa confianza en su habilidad para trabajar con los números,completa series progresivas, regresivas, representa diferentes cantidadesen la resta numérica realiza redondeos a la decena y centena mas cercanade un numero, establece relación entre la expresión oral, la expresiónsimbólica, grafica y la escritura concreta de fracciones, realiza adicionessustracciones asta de 6 cifras en forma horizontal. En cuanto a la cátedra deingles, educación física, pastoral y cultura, demuestra una actitud positivahacia la superación, el esfuerzo, colabora espontáneamente en juegosteatrales y dramatización.
�
19/01/2011
20/01/2011
observar al
escolar en
cuanto a sus
habilidades
de lectura
escritura y
Lecturas
proyección
Jugar.
A través
de una
película
sobre un
cuento la
escolar
Aprende
a crear.
Aprende
a valorar.
libros.
cuentas
revista.
Observ
ación
directa.
Fecha Objetivo Estrategias Actividades Pilares Recursos Observación
20/01/2011
21/01/2011
escritura y
matemática.
escolar
reconoce
los
personaje
s
importante
s,
realizando
un análisis
de lo
entendido.
a valorar.
Aprende
a convivir
revista.
juegos
de
palabras.
sopas
de letras.
Al realizar la entrevista a ladocente M.A.Z. manifiesta que laescolar R.P.R.Q. de sexofemenino, posee talentosuperior ya que cuenta con unacapacidad y agilidad pararealizar las actividades, adiferencia del grupo, ya que sediferencia del grupo, ya que seve en la obligación de realizarestrategias individuales parapermitir que la niña no sedesmotive en el aula . Otrarazón es que la niña es únicahija y su atención de los padreshacia ella es buena, ya que suspadres son docentes de lo cualel padre es jubilado y le prestatoda la colaboración de tiempocompleto a su hija.
El nuevo docente debeaprender a tomar decisiones, enpresencia de caos, y no esperar aque estas se trasformen encondiciones de incertidumbres ode riesgo, ya que en el constantecambio social que vivimos.
Es por esto que se debendesarrollar habilidades en losdesarrollar habilidades en losdocentes que se resisten alcambio para reducir una rupturade mapas tradicionales, la tomade decisiones, a fin de propiciaruna mayor capacidad, deaceptación a las nuevasrealidades.
El docente está obligado a unaactualización constante de lavida, tomando en cuenta alambiente cambiante.la realidadimpone utilizar una metodologíaprospectiva de acercar el futuroal presente a fin de mejorarlo.
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÙCLEO ACADÈMICO TÀCHIRA
LA EXCELENCIA A LA EDUCACIÓN
Elaborado por:Yamely Osorio
CI: 9348556
San Cristóbal Marzo, del 2011
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