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El comunicador popularMario Kaplún
Modelos de educación y modelos de
comunicación
A CADA TIPO DE EDUCACION
CORRESPONDE UNA DETERMINADA
CONCEPCION Y UNA DETERMINADA
PROACTICA DE LA COMUNICACIÓN
SEGÚN Díaz Bordenave hay 3 modelos fundamentales:
Paulo Freire la califico como BANCARIA: el educador
DEPOSITA conocimientos en la mente del educando.
Informa pero no forma
objetivo: que el educando aprenda
• La comunicación en este modelo también es
BANCARIA
Comunicación autoritaria, unidireccional… el gráfico este es más adecuado.
Corresponde a la llamada «ingeniería del
comportamiento» y consiste en moldear la
conducta de las personas con objetivos previamente
establecidos.
1 - El que determina lo que el educando tiene que hacer ,
cómo actuar o que pensar es el PROGRAMADOR.
2 - Los pasos de la enseñanza vienen programados.
3 – Todo se convierte en técnicas.
OBJETIVO: QUE EL EDUCANDO HAGA
En este modelo la comunicación es MANIPULADORA
APARECE UNA RESPUESTA, UNA RETROALIMNTACIÓN ®
Objetivo: que el individuo haga.
La comunicación se toma como herramienta de persuasión.Ya no sólo informa sino que
trata de convencer.
La retroalimentación es la comprobación de lo esperado.
Esta educación busca FORMAR alas personas y llevarlas a
TRANSFORMAR su realidad
• No más un educador del educando
• No más un educando del educador
• Sino un educador-educando con un educando-educador
+ NADIE SE EDUCA SOLO+ LOS HOMBRES SE EDUCAN ENTRE SÍ
MEDIATIZADOS POR EL MUNDO
«La educación es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo
para transformarlo». P. Freire
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