El comunicador popularMario Kaplún

Modelos de educación y modelos de

comunicación

A CADA TIPO DE EDUCACION

CORRESPONDE UNA DETERMINADA

CONCEPCION Y UNA DETERMINADA

PROACTICA DE LA COMUNICACIÓN

SEGÚN Díaz Bordenave hay 3 modelos fundamentales:

Paulo Freire la califico como BANCARIA: el educador

DEPOSITA conocimientos en la mente del educando.

Informa pero no forma

objetivo: que el educando aprenda

• La comunicación en este modelo también es

BANCARIA

Comunicación autoritaria, unidireccional… el gráfico este es más adecuado.

Corresponde a la llamada «ingeniería del

comportamiento» y consiste en moldear la

conducta de las personas con objetivos previamente

establecidos.

1 - El que determina lo que el educando tiene que hacer ,

cómo actuar o que pensar es el PROGRAMADOR.

2 - Los pasos de la enseñanza vienen programados.

3 – Todo se convierte en técnicas.

OBJETIVO: QUE EL EDUCANDO HAGA

En este modelo la comunicación es MANIPULADORA

APARECE UNA RESPUESTA, UNA RETROALIMNTACIÓN ®

Objetivo: que el individuo haga.

La comunicación se toma como herramienta de persuasión.Ya no sólo informa sino que

trata de convencer.

La retroalimentación es la comprobación de lo esperado.

Esta educación busca FORMAR alas personas y llevarlas a

TRANSFORMAR su realidad

• No más un educador del educando

• No más un educando del educador

• Sino un educador-educando con un educando-educador

+ NADIE SE EDUCA SOLO+ LOS HOMBRES SE EDUCAN ENTRE SÍ

MEDIATIZADOS POR EL MUNDO

«La educación es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo

para transformarlo». P. Freire