ipeba autoevaluaciÓn con fines de acreditaciÓn
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Autoevaluación con fines de acreditación
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Contenidos
Etapa Previa Autoevaluación
Guía Instrumentos de recojo de
información
ACREDITACIÓNEVALUACIÓNEXTERNA
AUTOEVALUACIÓN
2•Realizada por la IE en base a la Matriz de evaluación y a la Guía de auto-evaluación
3•Solicitada voluntaria-mente por la IE y efectuada por una entidad evaluadora externa autorizada por IPEBA
4•Reconocimiento otorgado por IPEBA a partir del informe de evaluación externa
ETAPA PREVIA
1•Información y sensibilización•Decisión de autoevaluación•Conformación de Comisión de autoevaluación•Comunicación a Ipeba•Capacitación
Proceso de Acreditación de la Educación Básica
Etapa Previa
ETAPA PREVIA: Sensibilización para participar en la autoevaluación / Formación y capacitación de la Comisión de
autoevaluación / Comunicación de decisión a IPEBA
Etapa Previa
Información y sensibilización de la comunidad educativa
Toma de decisión de autoevaluarse Conformación de la comisión de autoevaluación Auto-capacitación de los miembros de la
comisión Información a IPEBA del inicio del proceso de
evaluación de la calidad educativa.
Sensibilización:Beneficios de la
autoevaluaciónRecordar que en este
momento es importante, pero que esta sensibilización y comunicación debe ser permanente
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Toma de decisión:Informada, conociendo la
propuesta de evaluaciónSabiendo que requerirá
tiempo y dedicaciónInvolucrando a toda la
comunidad educativa
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Conformación de la Comisión de autoevaluación:Elegida entre todos
sus miembros de manera representativa
Cada IIEE decide de acuerdo a sus características si CONEI lo integra, si convocan a miembros de la comunidad
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Auto-capacitación:Con la GuíaPágina web de IPEBASoporte de UGEL/DRE
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Comunicación a IPEBA:No los compromete a llegar
hasta la acreditaciónA través de página web y/o
oficio en físico
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Autoevaluación
¿Qué es autoevaluación de gestión de la IE?La autoevaluación es la reflexión que hacemos sobre
cómo nuestra gestión educativa, es decir, cómo nuestras acciones y procesos institucionales, pedagógicos y administrativos, se concentran en lograr que todos nuestros estudiantes alcancen la formación integral esperada.
Ideas a reforzar en autoevaluación
Evalúa la calidad de la gestión de la IE (no evalúa: docentes, director, estudiantes ni padres de familia)
Permite identificar fortalezas y aspectos por mejorar
Promueve una cultura de mejora continua Contribuye a que la IE se empodere y se haga
responsable de su propia mejora Su duración depende del tiempo que se dedique a
su desarrollo y a las características particulares de cada IE
I. Fase de preparación
1. PlanificaciónPlan de trabajo• Actividades• Responsables• Cronograma
2. Información, motivación (Sensibilización)Reforzamiento de beneficios que trae la
autoevaluaciónIndicar en qué momento de la autoevaluación estánSocializar el Plan de trabajo de la Comisión
II. Identificación de fortalezas y aspectos por mejorar
3. Recojo de informaciónEncuestas• Asegurarse de que entiendan las instrucciones antes de
aplicación• De preferencia los docentes no deben encuestar a sus
propios estudiantesFicha de análisis documental• Contar con todas las evidencias a la vista, no llenarla en
base a «percepciones»• Deben participar varios miembros de la Comisión en el
llenado
II. Identificación de fortalezas y aspectos por mejorar (2)
4. Procesamiento de información y reflexión sobre los resultadosProcesamiento:• Conteo de resultados. (Firma de comisión y conservar en
físico el conteo).• Llenado de los datos en SOFTWARE DE PROCESAMIENTO
Reflexión:• ¿Cuáles resultados en nivel: «En inicio», «Poco avance»
(básicamente) vamos a priorizar? • ¿Por qué hemos obtenido esos resultados?• ¿Qué vamos a hacer para mejorar?
III. Planificación de la mejora
5. Plan de mejora Consensuado Realista Establecer alianzas
Formato de Plan de mejora
III. Planificación de la mejora
5. Informe de autoevaluaciónSistematización de todo el proceso• Dificultades y lecciones aprendidas• Resultados de la autoevaluación
Incluye el Plan de mejora
Formato de Informe
IV. Socialización
7. Difusión de informeTransparenciaPara lograr compromiso con la implementación del
Plan de mejora
Y después?
Implementación de Plan de mejoraComisión de autoevaluación: VigilanciaA cargo del Director (PAT)
Nuevo Plan de mejora (mejora continua) o... Decisión voluntaria de evaluación externa
Guía de autoevaluación
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Contenido
Paso a paso para realizar la autoevaluación Instrumentos de recojo de información:
Encuestas: Docentes, Padres y madres de familia, Estudiantes, Órgano de Dirección
Ficha de análisis documental Anexos: Ficha de recojo de opinión, ficha de
evaluación, tabla para identificar cantidad de estudiantes a encuestar, entre otros
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