investigacion matematica

ESTRATEGIA 1

ANA MARIA CORREA RIVERA

DISCIPLINA: PROCESOS INVESTIGATIVOS EN EDUCACION MATEMATICA

TUTOR(A): NATHALIA VALDERRAMA

SEMESTRE: VII

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

FACULTAD EDUCACION

CAU- MONTERIA

03-09-16

INTRODUCCION

El desarrollo de la actividad inicia con un esquema, en el cual se resaltan los conceptos más relevantes de la lectura del

capítulo 4 del texto “Metodología de la Investigación”; y luego se explica o se definen los conceptos con claridad

procurando mostrar con sencillez un relato de uno de los pasos que constituyen una investigación, en cualquiera de sus

modalidades, tipos o diseños; mediante esta breve descripción se puede notar el paso a paso para poder desarrollar el

Marco teórico de una investigación.

DESARROLLO

Concepto de revisión de la literatura

Desarrollo de la perspectiva teórica

Etapas del desarrollo

de la perspectiva teóricaDESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEORICA: REVISION

DE LA LITERATURA Y CONSTRUCCION

DEL MARCO TEORICO

Concepto de Marco Teórico

Estrategias para construir

el Marco Teórico

Después de realizar la lectura sobre del Capítulo 4: Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y

construcción del Marco teórico; del texto Metodología de la Investigación, encontraremos conceptos claros acerca de los

temas presentados en el esquema.

REVISION DE LITERATURA: Consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales útiles para los

propósitos de estudio, de los cuales se extrae y recopila información relevante y necesaria para el problema de

investigación; llamada también revisión bibliográfica, es la acción que realiza el investigador cuando se asoma a todo

aquello que se ha publicado respecto al tema o al problema que se propone investigar. Es además una pesquisa que

involucra libros, revistas, periódicos, folletos plegables, videos, páginas web, entre otros.

Uno de los propósitos de la revisión de la literatura es analizar y discernir si la teoría existente y la investigación anterior

sugieren una respuesta (aunque sea parcial) a la pregunta o las preguntas de investigación; o bien provee una dirección

a seguir dentro del planteamiento de nuestro estudio (Danhke, 1989).

Al recopilar información de referencias es posible extraer una o varias ideas, datos, opiniones, resultados, etc.

DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEORICA: La perspectiva teórica proporciona una visión donde se sitúa el

planteamiento propuesto dentro del campo de conocimiento en el cual nos moveremos; es importante adquirir una noción

clara de aquello que se va a investigar.

Para generar la perspectiva teórica se sugieren dos métodos: mapeo y vertebración.

ETAPAS DEL DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TOERICA:

Consta usualmente de dos etapas:

- La revisión analítica de la literatura correspondiente

- La construcción del marco teórico, lo que puede implicar la adopción de una teoría.

Es decir el marco teórico o la perspectiva teórica se integran con las teorías, los enfoques teóricos, estudios y

antecedentes en general, que se refieran al problema de investigación.

MARCO TEORICO: Es la narración descriptiva que explica en detalle y valiéndose de leyes, principios y conclusiones

probadas las incidencias del problema objeto de la investigación.

Es de anotar que en toda investigación es importante adquirir una noción clara de aquello que se va a investigar,

establecer los conceptos internos del tema y precisar el campo conceptual relacionado con lo que se quiere investigar.

Esa construcción personal que permite explicar y entender el proceso y los resultados de una investigación basada en

criterios objetivos, es lo que se conoce como Marco teórico de una investigación.

La construcción del Marco teórico depende de lo que encontremos en la revisión de la literatura.

ESTRATEGIAS PARA CONSTRUIR EL MARCO TEORICO: Dependiendo el caso varía la estrategia para construir el

marco teórico:

Una de la fuente importante para construir un marco teórico son las teorías; las funciones más importantes de las teorías

son: Explicar el fenómeno, predecirlo y sistematizar el conocimiento.

El marco teórico o perspectiva teórica orientara el rumbo de las etapas subsecuentes del proceso de investigación.

Al construir el Marco teórico debemos centrarnos en el problema de investigación que nos ocupa sin divagar en otros

temas ajenos al estudio.

CONCLUSION

Al dar por terminada esta actividad pude notar que fue de gran interés ya que como estudiantes nos ayuda a entender y

apreciar la forma en que puede aplicarse el método científico y la teoría social a la solución de problemas, y despertar

entusiasmo por descubrimientos y conocimientos que genera una investigación.

BIBLIOGRAFIA

HERNANDES, ROBERTO, Metodología de la investigación, Mc Graw Hill, quinta edición.

Lecturas páginas Web.