investigación 6to año b

OBJETIVOS:

*CONOCER Y COMPRENDER LOS DISTINTOS ASPECTOS DE LAS DIFERENTES CULTURAS.

*ACERCARSE A LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO HISTÓRICO A PARTIR DE FUENTES PRIMARIAS ( CONSTRUCCIONES)

*INCORPORAR A NUESTRO CONOCIMIENTO EL ARTE, EN ESTE CASO LIGADO A NUESTRA VIDA AFECTIVA DESDE LA CASA QUE NOS RECIBE COMO ESCUELA.

CUANDO TOMAMOS EL OLOR DE SUS PUERTAS

LA TOCAMOS LA ESCUCHAMOS

MIRAMOS SUS DETALLES

NOS ACERCAMOSNOS ALEJAMOS PARA VER

MEJOR

ELEVAMOS NUESTRAS MIRADAS HACIA LO MÁS ALTO

“CIVIS” PROVIENE DEL LATÍN, SIGNIFICA CIUDADANO, QUE ES HABITANTE DE LA CIUDAD.

PARA LOS ANTROPÓLOGOS CIVILIZACIÓN ES LA ETAPA EN QUE EL HOMBRE SE ORGANIZÓ EN CIUDADES.

*EL ESPACIO GEOGRÁFICO.

*LA SOCIEDAD.

*LA ECONOMIA.

*LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA.

*LA MENTALIDAD COLECTIVA: ES EL CONJUNTO DE CREENCIAS Y VALORES. DETERMINA UNA ACTITUD FRENTE A LA VIDA Y LA MUERTE.

LA HISTORIA DE UNA CIVILIZACIÓN,

ES LA BÚSQUEDA DE LO QUE AÚN HOY TIENE VIGENCIA.

POR ESO SE PUEDE DECIR QUE UNA CIVILIZACIÓN ES UN PASADO CON VIDA.

PROVIENE DEL LATÍN Y SIGNIFICA CULTIVO.

A PARTIR DEL SIGLO XIX SE USÓ COMO SINÓNIMO DE CIVILIZACIÓN,CONCEPTO GENERALIZADO ENTRE LOS HISTORIADORES

CULTURA ES EL CONJUNTO DE MANIFESTACIONES A TRAVÉS DE LAS CUALES UNA SOCIEDAD EXPRESA SU VISIÓN DEL MUNDO.

LA CULTURA ABARCA ELEMENTOS MUY DIVERSOS :

*OBJETOS Y BIENES MATERIALES

*LAS VIVIENDAS

*LOS EDIFICIOS PÚBLICOS

*LOS LUGARES SAGRADOS

*INSTRUMENTOS DE TRABAJO.

*MÚSICA.

*PINTURA

*DANZAS

*LEYENDAS, ETC

ES EL PROCESO DE INTERCAMBIO DE RASGOS CULTURALES ENTRE SOCIEDADES DIFERENTES

CULTURA

ACULTURA

B

ZONA DE INTERCAMBIO

LA REVOLUCIÓN FRANCESA Y LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL HICIERON TEMBLAR LOS CIMIENTOS DEL MUNDO.

LOS ARTISTAS NO FUERON AJENOS A ESTAS PROFUNDAS TRANSFORMACIONES.

EN LAS ÚLTIMAS DÉCADAS DEL SIGLO XVIII LOS INGENIEROS UTILIZARON EL HIERRO EN SUS CONSTRUCCIONES Y LO DEJARON A LA VISTA.

UN EJEMPLO ES LA TORRE EIFFEL, OBRA DEL INGENIERO CIVIL ALEXANDRE EIFFEL QUE SE CONSTRUYÓ EN PARÍS EN 1889.

EL RÁPIDO CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN URBANA

EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX OBLIGÓ A PENSAR

EN LA ORGANIZACIÓN DE LAS CIUDADES, NACE ASÍ EL

URBANISMO Y EL USO DE NUEVOS MATERIALES DE

CONSTRUCCIÓN COMO EL HIERRO Y EL CRISTAL

En 1884 Montevideo tenía 164.028 habitantes, de los cuales 72.781, o sea el 44 % eran extranjeros en su mayoría italianos y españoles.

A fines del siglo XIX la casi totalidad de los montevideanos eran inmigrantes o hijos de inmigrantes.

UN DATO BREVE SOBRE POBLACIÓN

BUSCAMOS EN INTERNET:

Encontramos construcciones similares correspondientes a las últimas décadas del SIGLO XIX.

Nos sorprendieron imágenes parecidas a nuestra escuela en Uruguay y Argentina.

Nos informamos que ambos países recibieron inmigrantes provenientes de Europa, que trajeron con ellos su cultura.

Observamos las características de construcción haciendo un recorrido ordenado desde el frente hasta el patio exterior para poder observar el mirador.

Arquitectura Escultura

PuertasZaguán

ColumnasFrisos

Arcos

Claraboyas

Mármol

Granito

Cristal

LA ARQUITECTURA QUE PREVALECIÓ EN OCCIDENTE HACIA FINES DE SIGLO XIX CORRESPONDE AL ECLECTICISMO HISTORICISTA O SEA QUE ELIGE Y REÚNE LO MEJOR DE VARIOS ESTILOS

ECLECTICISMO DEL GRIEGO “EKLEGIEN” QUE SIGNIFICA ESCOGER O ELEGIR.

PUERTAS

PISOS

COLUMNAS

CLARABOYA

¿ QUÉ FUERON DESCUBRIENDO CON ESTE TRABAJO ?

* HE DESCUBIERTO QUE ESTA CASA TIENE UNA HISTORIA, UN PASADO Y UN PRESENTE. DURANTE ESTE ÚLTIMO AÑO ESCOLAR HE ADMIRADO TODA SU ESTRUCTURA, DESDE LA PUERTA HASTA EL MIRADOR. SIEMPRE ME HE PREGUNTADO ¿ CÓMO SE PUEDEN REUNIR TANTOS ESTILOS EN UN MISMO LUGAR? Ricardo

* A MI ESTE TRABAJO ME ENCANTÓ PORQUE ESTUVE CASI CINCO AÑOS Y NUNCA ME TOMÉ UN TIEMPO PARA OBSERVAR LA ESTRUCTURA,NUNCA TOQUÉ,OBSERVÉ, O ME CONCENTRÉ EN LAS PARTES DE LA ESCUELA.ME VOY CON UN RECUERDO MUY VALIOSO DE LA ESCUELA DEL PASADO Y DEL PRESENTE. Dahiana Alcain

•ME SIENTO MUY ORGULLOSA POR ESTAR EN UNA ESCUELA HISTÓRICA TAN GRANDE Y TAN LINDA. Agustina Burgos

* APRENDÍ A OBSERVAR UN LUGAR Y AHORA CON ESTA EXPERIENCIA OBSERVARÉ COLUMNAS,PUERTAS,VIDRIOS,FRISOS PORQUE SON UNA VERDADERA PUERTA AL PASADO Daniel Pérez.

* EN SEXTO AÑO TENEMOS QUE OBSERVAR Y NO SOLAMENTE MIRAR. SI TU IMAGINACIÓN TE DICE DIBUJA, PINTA LO QUE VESPARA DARLE VALOR O SEA VALORAR ESTA CASA-ESCUELA. Estefani

DAMOS SENTIDO AL MUNDO Y A LA PERIENCIA DE MANERA TANTO “AFECTIVA” COMO COGNITIVA”

BOSQUEJOS REALIZADOS POR LOS NIÑOS Año 2008

bosquejo

bosquejo

BOSQUEJOS REALIZADOS POR LOS NIÑOS Año 2008

VOLUTA

HOJAS DE ACANTO

capitel

fuste

biasa

REALIZADOS POR LOS NIÑOS Año 2008

BOSQUEJOS REALIZADOS POR LOS NIÑOS Año 2008

BOSQUEJO REALIZADOS POR LOS NIÑOS Año 2008

BOSQUEJOS REALIZADOS POR LOS NIÑOS Año 2008

BOSQUEJO REALIZADOS POR LOS NIÑOS Año 2008

“Oda a las cosas”Amo a las cosas loca locamenteAy cuántasSolo cosasPurasHa construido el hombre:De lanaDe maderaDe cristalDe cordelesMesasMaravillosasNavíos, escalerasAmoTodas Las cosas

Los cajones, los cuchillos,Las tijeras,Todo tieneEn el mango, en el contornoLa huellaDe unos dedosDe una remota manoPerdidaEn lo más olvidado del olvido

Pablo Neruda

Eje: Barra, varilla o línea que pasa por el centro de un cuerpo y sirve para que gire sobre ella.

Columna: Pieza cilíndrica que sostiene algunas partes de una construcción.

Frizo: Franja que adorna la parte superior de una pared.

Zaguán: Espacio a la entrada de una casa, junto a la puerta de la calle.

Arco: parte de una curva; elemento de construcción que tiene forma curva y sirve para cubrir un hueco entre dos puntos fijos.

Arcada: Serie de arcos en una construcción.

Claraboya: ventana en el techo o en lo alto de una pared

Arquitectura: ciencia y conjunto de técnicas que se ocupan de la realización de los planos y la construcción de edificios.

Escultura: arte de hacer figuras de materiales como barro, piedra o bronce.

Vidrio: Material duro y transparente que se rompe con gran facilidad; se forma al enfriarse rápidamente un material fundido.

Cristal: Cuerpo mineral con forma de poliedro, como sal o cuarzo.

Ignacio García Agustina Burgos Daniel Pérez Stefany SoriaCamilo Brazeiro Karen RindzinskiSantiago Rodríguez Analia RivadaviaChristian Santurio Lucia CaraballoRicardo Zourelli Fátima MármolBrian Quiroz Carolina GularteFernando González Paula PerdigónCamilo Zapata Daiana Alcain Diego Motta Florencia RodríguezBrian Pérez Camila Pereyra Dahiana Maciel María Falero Victoria Vidal Camila AmadoMaestra: Gabriela O´NeillProfesora de informática: Rosa Bisio