ACTIVIDADES DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 6TO A Y B TURNO MAÑANA

SEMANA DEL 29 DE JUNIO

¡HOLA CHICOS! ¿Cómo están? Esta semana continuamos con

Los cuentos fantásticos. Seguro que se dieron cuenta por la imagen. ¿No?

Recuerden que NO ES NECESARIO IMPRIMIR las actividades.

No escriban en la carpeta hasta que se los indique.

Repasemos las características del cuento fantástico. Ustedes ya las leyeron en la página 46. Ahora

vamos a ver una explicación. https://www.youtube.com/watch?v=pzopWrYScmI

Continuamos explicando:

Entonces, el cuento fantástico se caracteriza por presentar un mundo cotidiano (Por ejemplo: el

hombre que llega al bar porque llovía y no quería mojarse en “Versión libre”) en el cual,

inesperadamente, ocurre un hecho inexplicable (como cuando el patrón del boliche atraviesa la

pared y todo desaparece quedando el narrador solo, mojándose). Ese hecho extraordinario genera

una sensación de inquietud, tanto en los personajes como en los lectores.

Para provocar ese efecto de asombro e inquietud en el lector, el autor emplea diferentes recursos:

Aparición de seres cuya existencia no tiene una explicación lógica: fantasmas, vampiros,

espíritus, etc.

Presencia de objetos que cobran vida.

Transformaciones

Repeticiones ( de acciones, situaciones, estados, etc.)

Imprecisiones de tiempo y espacio (no se indica exactamente dónde o cuándo ocurren los

hechos), que otorgan una atmósfera de irrealidad al relato.

Desconcierto de los personajes (cuando no pueden explicar racionalmente lo que sucede)

Pero… ¡A no confundirlos con los cuentos maravillosos! Mirá el siguiente video

donde se explican las diferencias.

https://www.youtube.com/watch?v=ginyKe0Dt4A

Así que, los sucesos sobrenaturales que se relatan en el cuento maravilloso ocurren en un mundo

irreal, y se aceptan sin que haya duda o vacilación del lector.

En estos relatos abundan los seres, hechos y objetos mágicos.

Frecuentemente, el protagonista de un cuento maravilloso debe superar pruebas o dificultades

para lograr su objetivo. Gracias a sus virtudes (humildad, generosidad, bondad) y, muchas veces,

con la ayuda de algún objeto o personaje mágico, puede vencer todos los obstáculos, y llega a un

final feliz.(Por ejemplo: Aladino y la lámpara maravillosa)

Ahora sí, en la carpeta:

Más sobre cuentos fantásticos

1. Completamos el siguiente cuadro de acuerdo a lo visto y escuchado en el video y las

explicaciones brindadas:

CUENTO FANTÁSTICO CUENTO MARAVILLOSO

El mundo que se describe Real, cotidiano

Los personajes Personas comunes

La actitud del lector

2. Leemos un cuento fantástico ( No hace falta imprimirlo ni copiarlo)

3. Buscamos en el texto el sinónimo de las siguientes palabras.

(Si no recuerdan qué son los sinónimos, aquí les envío una explicación

https://www.youtube.com/watch?v=ESU7Kgfzqqc)

engañó:……………….. rogando:…………………….. impedir:…………………………..

inquirió:……………….. senda:………………………….

4. Buscamos en el cuento las palabras con las que se menciona al fantasma y las copiamos en

la carpeta

5. Respondemos:

a. ¿Por qué “ Song Ting-po atrapa un fantasma” es un cuento fantástico?

b. ¿A dónde se dirigía Song Ting- po y con quién se encontró?

c. ¿Qué estrategia utilizó Song Ting-po para engañar al fantasma?

d. ¿Qué debe temer un fantasma?

e. ¿Cómo se enriqueció Song Ting-po?

6. ¿Qué sucedería si…el fantasma recuperase su forma y decidiera perseguir a Song Ting-po?.

Escribí la continuación del cuento.

Solucionario de la semana anterior

Usos de G y J. (Página 52)

1. Geometría, geógrafo, geología, geofísica, geocéntrico, geocéntrica, geografía. ¿Formaste

alguna más?

2. A. elegir b. surgir c. exigir d. proteger

3. Viaje, equipaje, paisaje, emergía, agujero, mensajero.

4. Viaje, equipaje, paisaje, agujero, emergía, mensajero.

Cuídense mucho. Saludos virtuales. Seño Marisa.

Las actividades pintadas en amarillo se envían hasta el lunes 6 de julio