introducción_diplomado_dt-ic_2013_fleiva
Post on 06-Aug-2015
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Buscamos contribuir al desarrollo de capacidades a través del reconocimiento de los saberes locales, el aprendizaje inter-
pares, y la articulación de espacios y experiencias territoriales.
Que pone en valor la masa crítica actual:
•Las investigaciones y sistematizaciones territoriales.
•Las redes y los socios en distintos roles.
•El saber hacer.
•Los Territorios Laboratorios.
•Las demandas.
•Expandir las capacidades locales.
¿UN DIPLOMADO DTR-IC?
AMPLIA CONVOCATORIA
Actores locales interesados(as) en potenciar sus capacidades para impulsar o mejorar propuestas de DTR-IC innovadoras que mejoren
las condiciones sociales y económicas de sus territorios.
Existe especial interés en convocar a jóvenes, mujeres y representantes indígenas y de comunidades afrodescendientes.
•Pequeños productores locales
•Emprendedores locales•Técnicos locales
•Representantes de asociaciones•Gestores comunitarios, sociales y culturales
•Funcionarios públicos del nivel municipal, regional o nacional
•Profesionales y técnicos de ONG•Autoridades locales y regionales
•Estudiantes universitarios•Docentes universitarios, primarios y
secundarios
Impulsar estrategias de desarrollo territorial con identidad en diálogo y concertación entre actores diversos, desde contenidos diversos.
Valorización Producción Innovación Diálogo y articulación
¿UN DIPLOMADO DTR-IC?
PROPUESTA INNOVADORA DE FORMACIÓN
Surge desde la Alianza DTR-IC/Rimisp – PUCP
•Reúne el saber y hacer en la conformación de un espacio de conocimiento y aprendizaje (Docentes, maestros y
talentos locales, emprendedores, autoridades)
•Apertura universitaria a la inclusión. Certificación de actores locales con experiencia y sin formación formal.
Reconocimiento del conocimiento local.
•Proyectos de vida involucrados, ideas de iniciativas innovadoras que compartir, impulsar y proyectar.
LABORATORIO TERRITORIAL
• Dar inicio al diplomado 2013 generando un espacio de aprendizaje y encuentro en el territorio.
• Reconocer en terreno y reflexionar acerca de experiencias y
emprendimientos de valorización de activos naturales y culturales que están en curso en el Valle del Colca i) gobernanza publico privada; ii) formación de tejido empresarial innovador; iii) la problemática de la producción agroalimentaria.
• Contar con insumos de carácter práctico, a partir del trabajo en terreno, sobre puesta en valor de los activos culturales y naturales, como base de conocimiento para los módulos virtuales del diplomado y el desarrollo del proyecto de titulación de cada estudiante.
LABORATORIO TERRITORIAL
Potenciar la creatividad grupal al impulsar –a través de un diálogo horizontal entre actores diversos– un conjunto de actividades prácticas y reflexivas, articuladas entre sí.
El Laboratorio se extenderá por 5 días y buscará poner en diálogo el enfoque de desarrollo territorial basado en la identidad cultural, la experiencia y conocimientos existentes en el Valle del Colca, Arequipa. Se trabajará en base a: •Visitas guiadas.•Encuentros con maestros, emprendedores y autoridades locales.•Análisis de experiencias in situ.•Clases magistrales.•Taller de presentación de ideas de proyectos de estudiantes.•Talleres de sistematización y análisis.
Una propuesta que nace desde el
conocimiento local para el
desarrollo territorial,
desde la puesta en
valor, movilización y activación de
las bases identitarias y
culturales y el reconocimient
o de nuestra biodiversidad.
Coordinación Académica
Fabiola Leiva CañeteProyecto DTR-IC/Rimisp
fleiva@rimisp.org
Romina SeminarioPUCP
romina.seminario@pucp.pe
diplomadodtric@pucp.edu.pe
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