instrumentos de evaluación
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Nombre del maestro: Zecia Saraí Hernández Pérez Fecha: 02-11-2013 Nombre de la actividad: Señalar las partes de una planta Competencia: Identifica las partes de las plantas, funciones y clasificaciones. Indicadores de logro: Proporciona los nombres de las diferentes partes de las plantas, sus clasificaciones y su proceso de reproducción.
Nombre del alumno/
Alumna
Identifica las partes de una planta
Reconoce las funciones de las partes de una planta.
Identifica los diferentes tipos de plantas
Explica cómo nace, crece y se produce la planta.
TOTAL
% SI
OBSERVACIONES
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
Alonzo Rodrigo
X
X
X
X
2
2
50
Cáceres Marta
X
X
X
X
2
2
50
Díaz Luisa
X
X
X
X
2
2
25
Girón Paola
X
X
X
X
2
2
25
Hernández Ana
X
X
X
X
3
1
75
Juárez Pablo
X
X
X
X
2
2
50
Montes Mario
X
X
X
X
2
2
50
Nombre del maestro: Zecia Saraí Hernández Pérez Fecha: 02-11-2013 Nombre de la actividad: Señalar con una flecha a que clasificación de animales pertenecen. Competencia: Identifica los animales según su clasificación. Indicadores de logro: Proporciona las diferentes clasificaciones de los animales.
Nombre del alumno/
Alumna
Identifica los animales domésticos
Reconoce la clasificación de los animales según su función.
Identifica los animales dañinos al ser humano
Identifica los animales útiles al hombre
TOTAL
%
SI
OBSERVACIONES
NO SI NO SI SI SI NO SI NO
Alonzo Rodrigo
X
X
X
X
2
2
50
Cáceres Marta
X
X
X
X
1
3
25
Díaz Luisa
X
X
X
X
2
2
25
Girón Paola
X
X
X
X
2
2
25
Hernández Ana
X
X
X
X
3
1
75
Juárez Pablo
X
X
X
X
2
2
50
Montes Mario
X
X
X
X
2
2
50
Nombre del maestro: Yoselin Susana Hernández Pérez. Fecha: 02-11-2013 Nombre de la actividad: partes del aparato digestivo, funciones y cuidados. Competencia: Identifica las partes, funcionamiento y cuidados del aparato digestivo Indicadores de logro: Reconoce el funcionamiento e importancia del aparato digestivo.
Nombre del alumno/
Alumna
Identifica las partes del aparato digestivo
Reconoce el funcionamiento del aparato digestivo
Reconoce de la importancia del aparato digestivo
Reconoce los cuidados del aparato digestivo
TOTAL
%
SI
OBSERVACIONES
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
Carmen Salas
X
X
X
X
2
2
50%
Luis Porras
X
X
X
X
3
1
75%
Carlos Ruíz
X
X
X
X
2
2
25%
Rosa Méndez
X
X
X
X
2
2
25%
Ana Pineda
X
X
X
X
4
1
75%
Pablo Juárez
X
X
X
X
2
2
50%
NOMBRE DEL MAESTRO: YOSELIN SUSANA HERNÁNDEZ PÉREZ FECHA: 06-11.2,013 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: FORMACIÓN DE CRISTALES DE SAL Competencia: IDENTIFICA LOS CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS DE LA MATERIA. Indicadores de Logro: IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS DE LA MATERIA
Rango
Criterios
Respuesta
deficiente
1
Respuesta
Moderadamente
Satisfactoria
2
Respuesta
Satisfactoria
3
Respuesta
Excelente
4
PARTICIPACIÓN
SIGUIÓ INSTRUCCIONES
MATERIALES
COMPRENSIÓN DEL EXPERIMENTO.
PUNTEO OBTENIDO: ____________
OBSERVACIONES:__________________________________________________________
Nombre del Maestro: YEIMI CAROL HERNÁNDEZ PÉREZ FECHA: 06-11-2,013 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: COMBINACIÓN DE DOS GENES. COMPETENCIA: EXPLIQUE LOS POSTULADOS DE LA TEORÍA CELULAR INDICADORES DE LOGRO: RELATA LOS POSTULADOS DE LA TEORÍA CELULAR
Rango
Criterios
Respuesta
deficiente
1
Respuesta
Moderadamente
Satisfactoria
2
Respuesta
Satisfactoria
3
Respuesta
Excelente
4
PARTICIPACION EN EL EXPERIMENTO
CUMPLIÓ INSTRUCCIONES
MATERIALES
INTERÉS
PUNTEO OBTENIDO:__________________________
OBSERVACIONES:_________________________________________________________________
NOMBRE DEL MAESTRO: ZECIA SARAÍ HERNÁNDEZ PÉREZ FECHA: 06-112,013 Nombre de la actividad: COMO SON LAS ROCAS. Competencia: DEFINA LAS CAPAS DE LA TIERRA Indicadores de Logro: DEFINE LAS CAPAS DE LA TIERRA
Rango
Criterios
Respuesta
deficiente
1
Respuesta
Moderadamente
Satisfactoria
2
Respuesta
Satisfactoria
3
Respuesta
Excelente
4
INTERÉS
ANALIZA EL TEMA
DIFERENCIA LAS ROCAS
SIGUE INSTRUCCIONES
PUNTEO OBTENIDO:____________
OBSERVACIONES:________________________________________________________________
NOMBRE DEL MAESTRO: YEIMI CAROL HERNÁNDEZ PÉREZ FECHA: 06-11-2013 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: FUSIÓN Y SOLIDIFICACIÓN COMPETENCIA: DESCRIBA LA ENERGÍA Y SUS CAMBIOS INDICADORES DE LOGRO: EJEMPLIFICAN CAMBIOS Y TRANSFORMACIONES DE LA ENERGÍA.
Rango
Criterios
Respuesta deficiente
1
Respuesta
Moderadamente
Satisfactoria
2
Respuesta
Satisfactoria
3
Respuesta
Excelente
4
PARTICIPACIÓN
CUMPLE CON MATERIALES
CUMPLIÓ CON LOS MATERIALES
REALIZÓ EN TOTALIDAD EL EXPERIMENTO
PUNTEO OBTENIDO: __________
OBSERVACIONES: ______________________________________________________________
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