informe rendicion de cuentas agosto 2012 … · ii- progreso de los proyectos del plan operativo...
Post on 20-Sep-2018
230 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1
UNIVERSIDAD DE PANAMÀ
FACULTAD DE HUMANIDADES
INFORME
RENDICION DE CUENTAS
AGOSTO 2012 – JULIO 2013
2
INDICE
PAGINA
I- INTRODUCCION 3
II- PROGRESO DE LOS PROYECTOS DEL
PLAN OPERATIVO ANUAL 2013 4 – 23
III- PROGRESO DE LOS PROYECTOS DEL PLAN
DE MEJORA 2012-2016 24 - 28
IV- INFORME ECONOMICO 29 - 31
3
INFORME DE RENDICION DE CUENTAS
AGOSTO 2012 A JULIO 2013
I- INTRODUCCIÒN
Según el estatuto de la Universidad de Panamá, Las Facultades son unidades
académicas y administrativas caracterizadas por la afinidad de las ciencias que
cada una comprenda, destinadas a cumplir, en el ámbito de su competencia,
las funciones de docencia, investigación, extensión, producción, servicios y
administración.
En el artículo Nº 19, literal h, del precitado estatuto, los Decanos tienen la
función de presentar un informe de Rendición de Cuentas de las actividades
académicas, administrativas y financieras de la Facultad tanto al Rector como a
la Junta de Facultad.
En este informe de Rendición de Cuentas, comprende el periodo de agosto de
2012 a julio de 2013, del progreso en la ejecución de los diversos proyectos
contenidos en el Plan Operativo 2013 (POA) y del Plan de Mejora (PM) 2012-
2016 de la de la Facultad de Humanidades.
Es fundamental destacar como Decana de esta Facultad y con mucho orgullo,
que en este periodo agosto 2012 a julio 2013, superamos las metas
propuestas en el Plan Operativo Anual 2013 y se evalúa un progreso
satisfactorio de los proyectos contenidos en Plan de Mejora de la Facultad
2012-2016.
4
II- PROGRESO DE LOS PROYECTOS DEL PLAN OPERATIVO ANUAL
2013
La Facultad de Humanidades, cuenta desde el 22 de marzo de 2012
(aprobación en Junta de Facultad), con la Comisión de Planificación
(COPLAN). La precitada Comisión, es presidida por la Mgtr. Carmen
Guadalupe Córdoba, Decana de la Facultad, y la Coordina la Mgtr. Margarita
Vásquez, Vicedecana Encargada de implementar los diversos procesos de
planificación en la Facultad. Esta Comisión la integran docentes y
administrativos, entre los cuales el Mgtr. Luis Camaño, Mgtr. Danilo
Quintero, el Mgtr. Gustavo Leal y el Coordinador de Planificación el Sr.
Virgilio Bazán. Las funciones prioritarias de esta Comisión son: asesorar a los
encargados responsables de la ejecución del POA por área académica y
administrativa sobre los temas de planificación, aprobar los POA por áreas,
evaluar la ejecución del POA por área, analizar y discutir los temas de
planificación que se generen.
El Plan Operativo Anual 2013, se conforma de quince (15) proyectos,
distribuidos en las siguientes áreas:
CUADRO Nº 1
RESUMEN DE LOS PROYECTOS
POR TIPO DE ACTIVIDAD
Fuente: Documento del Plan Operativo Anual año 2013.
N° TIPO DE ACTIVIDAD NUMERO DE
PROYECTOS
I Docencia 6
II Investigación 2
III Extensión 2
IV Administrativa 5
5
A- PROYECTOS DE DOCENCIA
En lo que respecta al Proyecto Nº 3: Fortalecimiento, creación y aperturas
de maestrías, el reporte es satisfactorio ya que se tienen significativos
avances en la creación de siete (7) programas de maestrías y la apertura
de tres (3) programas de post grados, en las siguientes unidades
académicas:
CUADRO Nº 2
PROGRESO DE LA CREACION Y APERTURA DE POST GRADOS Y MAESTRIAS
DEPARTAMENTO NOMBRE DEL
PROGRAMA
DESCRIPCIÒN DEL PROGRESO
FRANCES Creación de la Maestría en Francés, Lengua Extranjera
Durante este periodo agosto 2012 –julio 2013, la Comisión para la Creación de la Maestría en Francés, Lengua Extranjera concluyó la primera y avanza en el
desarrollo de la segunda etapa del proyecto: PRIMERA ETAPA
a) Búsqueda y análisis de la información referente a Proyectos de Maestrías en Francés, Lengua Extranjera, en diferentes países, similares al
que nos proponemos desarrollar. Esta información facilitó las tareas de la Comisión en cuanto a la estructuración curricular del Plan de
Estudio de la Maestría. b) Estudio de las posibilidades de crear una
Maestría conjunto con universidades francesas.
Se exploraron dos posibilidades. c) Coordinación con la Vicerrectoría de
Investigación y Postgrado para conocer los
procedimientos administrativos para la creación de programas de postgrados y adecuación de los lineamientos generales del Proyecto de Plan
de Estudios de la Maestría. SEGUNDA ETAPA La Comisión avanza en el desarrollo de la segunda
etapa del proyecto, o sea, la redacción del Informe Final de la Maestría, tomando como punto de referencia el documento denominado: “Elementos a considerar
propuestos para la presentación de programas de postgrados”, cuyos puntos principales son los siguientes: aspectos generales del proyecto,
justificación del programa, fundamentación epistemológica, propuesta curricular (competencias de ingreso, objetivos del programa, campo profesional,
competencias genéricas y específicas del graduado, estructura curricular, plan de Estudios, programas sintéticos de las asignaturas, cursos y seminarios de la
Maestría (descripción de los cursos), programas analíticos, descripción de los contenidos de cada uno de los módulos (objetivos, metodología, recursos y
6
evaluación), estructura académica y administrativa del programa, evaluación continua del programa.
SOCIOLOGIA
Creación de la
Maestría en sociología con énfasis en población
y demografía
La UNFPA, está dispuesta a ofrecer apoyo en
profesores, asesoría y becas. La UNFPA, hace énfasis en la parte de demografía y este programa estaría abierta estudiantes de ciencias sociales y ciencias
naturales
Creación de la Maestría en sociología con
énfasis en investigación social
FLACSO, ofrece apoyo en profesores, asesoría y becas. Dictará un diplomado que el primer semestre será el de la maestría. Este programa estará abierta para
estudiantes de ciencias sociales.
Creación de la Maestría en
sociología con énfasis en gestión ambiental
El Smithsonian, apoyará con profesores, asesoría y becas. Tiene interés en que los estudiantes trabajen con
profesores investigadores de esta institución. La maestría estaría abierta para estudiantes de ciencias sociales y biología.
Creación de la
Maestría en sociología con énfasis en estudios
centroamericanos
Posibles aliados OEA, CLACSO o CSUCA. La maestría
estaría abierta a estudiantes de ciencias sociales, relaciones internacionales, economía, derecho y sociología
Creación de la Maestría en sociología con
énfasis en políticas publicas
Posible aliado el sector público. La maestría estaría abierta a estudiantes en ciencias sociales.
GEOGRAFIA
Apertura de la Maestría en
Geografía regional de Panamá
Participan los centros regionales de Veraguas y Panamá Oeste. Esta maestría es con modalidad
académica.
Creación de la maestría en
Geografía Ordenamiento territorial y
ambiental
Fue revisada por el Director de Post grado y aprobada en Junta Departamental el 14 de agosto de 2013. Es
una maestría de modalidad profesional.
ESPAÑOL Apertura del programa de Post Grado
INGLES Apertura del
Programa de Post Grado y Maestría
BIBLIOTECOLOGIA Apertura de la Maestría en
Bibliotecología
Actualmente contamos con una Maestría en Gestión de Documentos e Información y se desarrolla el tercer cuatrimestre con la participación de 24 estudiantes
Fuente; informe de rendición de cuentas de la unidad de investigación y post grado y unidades académicas agosto 2012 a julio 2013.
También se colabora en la elaboración de diferentes cursos que tienen como
objetivo el desarrollo y fortalecimiento de la investigación en los estudiantes
como requisito para ingresar a los programa de maestrías y post grados en
geografía para los Centros Regionales.
7
En cuanto al Proyecto Nº 6, desarrollo de diplomados y seminarios de
actualización a docentes, cabe destacar que se realizaron veinticinco (25),
durante este periodo, y una gran cantidad de ellos fueron destinados a la
actualización en metodologías del uso de tecnologías y elaboración de
currículo por competencias, de la siguiente forma:
CUADR Nº 3
DIPLOMADOS Y SEMINARIOS DE ACTUALIZACION A DOCENTES PERÌODO COMPRENDIDO: DE AGOSTO 2012 A JULIO 2013
Nº ACTIVIDAD DENIOMINACIÓN INICIO FIN PARTICIPANTES
2012
1 Seminario Redacción: La
argumentación y Recursos retóricos.
4 de
agosto 2012
1 de
septiembre 2012
25
2 Diplomado de Turismo. 2do. Módulo
Geografía Turística de Panamá
6 de agosto 2012
10 de agosto 2012
35
3 Seminario Taller
Currículo por competencia innovación y
calidad en la educación superior
10 de agosto
2012
17 de agosto
2012
89
4 Diplomado de Turismo. 7mo. Módulo
Animación Turística 27 de agosto 2012
31 de agosto 2012
35
5
Diplomado de Turismo. 8vo.
Módulo.
Lengua y literatura de Panamá
20 de agosto
2012
24 de agosto
2012
35
6 Diplomado de Turismo. 9no. Módulo
Legislación Turística de Panamá
3 de septiembre 2012
9 de septiembre
2012
35
7 Seminario Taller
Los procedimientos de la argumentación en el
discurso escrito, académico y científico.
2 de octubre
2012
10 de octubre
2012
13
8
8 Seminario
Taller
Introducción al estudio del
texto. En Bocas del Toro
5 de
octubre 2012
7 de
octubre 2012
11
9 Seminario
Taller
Redacción y análisis del
texto. En Bocas del Toro
19 de
octubre 2012
21 de
octubre 2012
13
10 Seminario
Taller
Los procedimientos de la
argumentación en el discurso escrito,
académico y científico.
7 de
noviembre 2012
3 de
diciembre 2012
12
11 Seminario Taller de
Actualización (I Parte: 20
HORAS)
Enfoques epistémicos y modelos de Universidad
13 de noviembr
e 2012
14 de noviembre
2012
8
2013
12 Seminario
Ortografía Actualizada:
Normativa del Español
4 de
febrero de 2013
8 de
febrero de 2013
13
13 Seminario taller:
Evolución, desarrollo y trascendencia de la
división político-administrativa de la
República de Panamá
28 de
enero de 2013.
1 de
febrero de 2013
13
14
Seminario taller:
Currículo por Competencias a Nivel
Superior: Elaboración de Programas Sintéticos y
Analíticos
18 de abril de 2013
2 de mayo
45
15
Seminario
Taller
Redacción de Ensayos Académicos.
26 de febrero de 2013
6 de marzo de 2013
22
Seminario
Taller
Actualización de Técnicas y Métodos de Investigación en Ciencias Sociales CIFHU-FLACSO
8 de marzo
12 de marzo
60
17 Jornada de
capacitación
La semántica y la
gramática en función del párrafo
18 de
marzo de 2013
25 de
marzo de 2013
25
18 Seminario taller:
Diseño y Elaboración de
Presentaciones Académicas en Power
1 de abril de 2013
12 de abril de 2013
19
9
Point
19 Jornada de
capacitación para docentes
Capacitación sobre base
de datos para profesores del Departamento de Geografía
12 de junio
___
8
20 Seminario Taller
Redacción de Ensayos Académicos
20 de mayo
17 de junio
17
21 Seminario Género y desarrollo
3 de junio de 2013
7 de junio de 2013
25
22 Seminario
Taller
Sociedad, desastre y
desarrollo.
1 julio de
2013
5 de julio
de 2013
28
23 Conferencia Como presentar un proyecto de Investigación
7 de julio 200
23 Seminario Taller
El currículo por competencias a nivel
superior: Elaboración de programas sintéticos y
analíticos.
8 de julio de 2013
12 de julio
de 2013
25
25 Seminario Historia de Mesoamérica
29 de julio de 2013
2 de agosto de
2013
35
Fuente: Informe POA de Educación continua agosto 2012 a julio 2013.
En lo que respecta al proyecto N° 10 capacitaciones en idiomas en la
Facultad de Humanidades, el Centro de Lenguas, genero una matrícula de
estudiantes durante este periodo de 1,884 estudiantes, de la siguiente forma:
CUADRO Nº 4 MATRICULA
CENTRO DE LENGUAS
Agosto 2012 a julio 2013
Fuente: informe POA agosto 2012 a julio 2013 Centro de Lenguas
No. IDIOMA MATRICULA %
1. ALEMÁN 19 1
2. ESPAÑOL 178 9
3. ITALIANO 11 1
4. JAPONÉS 35 2
5. PORTUGUÉS 90 5
6. RUSO 17 1
7. FRANCÉS 76 5
8 INGLES 1,336 71
9 MANDARIN: 82 5
TOTAL 1,884 100
10
Los idiomas de mayor demanda fueron: ingles con un 71%; español (como
segunda lengua) con un 9%; portugués. Francés y mandarín con un 5%
respetivamente; japonés con un 2%; ruso, italiano y alemán con un 1%;
respetivamente.
Hay que destacar que las estrategias metodológicas de aprendizaje, de
divulgación, mercadeo y publicidad que el Centro de Lenguas emprende han
tenido un efecto positivo en el incremento de la matrícula en el último periodo,
tanto es así que esta (matricula), se incrementó en el último periodo (agosto
2012 a julio 2013), en 405 nuevos estudiantes, es decir un 27%.
Los resultados del proyecto N° 11, “Doctorado de Ciencias Sociales en
Humanidades”, con cuatro (4) énfasis: ambiente y ordenamiento territorial con
once (11) estudiantes, Historia Cultural y Social de Panamá con tres (3)
estudiantes, Literatura y Cultura Hispanoamericana con nueve (9) estudiantes y
Sociología con nueve (9), cuenta con un total de 27 doctorandos. Los énfasis
se establecieron en base a la línea de investigación como fueron identificados.
Es un Doctorado cuyo objetivo central es la investigación y la producción del
conocimiento.
Durante este periodo agosto 2012 a julio 2013, se realizaron las asignaturas
según un tercer semestre, incluyendo el taller de investigación I y II.
El cuerpo docente ha estado integrado por nacionales y extranjeros
procedentes de países como Cuba, Alemania y México. Se han realizado
actividades como conferencias, mesas redondas, la organización de una
revista de Doctorado, incentivando la investigación y la publicación de artículos
científicos.
La Comisión académica y la coordinación del Doctorado han realizado diversas
reuniones impulsado el desarrollo del mismo. También se han realizado
reuniones y consultas con el Decanato de Humanidades y las autoridades de la
11
Vicerrectoría de Investigación postgrado (Sr. Vicerrector y el Director de Post
grado).
Se han efectuado las labores de tutorías en cada uno de los cuatro (4) énfasis
y en particular en lo relativo a la elaboración de proyectos de investigación los
cuales deberán ser aprobados por la Comisión académica y la VIP. Son 27
doctorandos los cuales, en el presente, realizan sus investigaciones según sus
líneas de investigación.
En lo que respecta al proyecto N° 14, denominado desarrollo de Congresos
en la Facultad de Humanidades, durante este periodo, se realizaron tres (3),
de la siguiente forma:
1- El XIV Congreso Nacional de Sociología, se realizó del 16 al 18 de
agosto de 2012, con el auspicio de la Universidad de Panamá, la
Facultad de Humanidades, el programa FLACSO-PANAMÀ y la
Fundación Fredrich Ebert Stiftung, con el lema Panamá ¿Hacia dónde
Vamos?, participaron más de 200 profesionales entre nacionales y
extranjeros y de la Universidad de Heredia en Costa Rica. todas las
mesas de trabajo se realizaron en los salones de la escuela de
Sociología de la Facultad de Humanidades. El Congreso contó con 35
mesas de trabajo y 120 ponentes. Además, se presentaron 15 libros y
revistas en 8 sesiones especialmente organizadas para este fin.
2- V Congreso Latinoamericano Estudiantil de Filosofía, se realizó del
17 al 22 de Septiembre de 2012, cuyo lema fue: “La Filosofía como
Instrumento de Interpretación y Transformación Social en
Latinoamérica”, organizado por la Asociación de estudiantes de
Filosofía (AEF), participaron más de 60 personas entre docentes y
estudiantes (extranjeros y locales).
3- Congreso Nacional de Ingles, se realizó del 15 al 19 de julio de 2013,
en el marco de los 75 años de la creación de la carrera de inglés (1938-
2013), cuyo lema fue: “Leading for Change in the Teaching of Esl”,
organizado por el Departamento y Escuela de Ingles de la Facultad de
Humanidades; Participaron 35 profesores del Departamento de Inglés,
19 profesores de Centros Regionales y Universidades Privadas, 2
profesores de educación secundaria, 7 estudiantes de universidades
privadas, 6 estudiantes del Centro Regional Universitario de Penonomé
12
y 46 estudiantes del Departamento de Inglés del Campus central. El
Congreso conto con más de 20 ponencias.
En lo que concierne al Proyecto N° 6, creación del tablero electrónico en la
Facultad de Humanidades, con tecnología inteligente, se instaló el primero de
varios, en salón 401 del Departamento de Español; se impartió capacitación en
el mes de mayo del presente año; y hubo una asistencia de 20 participantes
entre docentes y administrativos.
B- PROYECTOS DE INVESTIGACION
En cuanto al Proyecto N° 7 de investigaciones en ciencias sociales, durante
el periodo de agosto 2012 a julio 2013, el centro de Investigaciones de la
Facultad de Humanidades CIFHU, reporto el progreso de veintitrés (23)
investigaciones en proceso:
CUADRO Nº 5
INVESTIGACIONES EN PROCESO
PERIODO AGOSTO 2012 A JULIO 2013 DEPARTAMENTO TITULO
Sociología 1-El impacto del crecimiento urbano sobre la vivienda en el habitat popular. Profesor Carlos Castro. 2-“Gestión municipal de la seguridad ciudadana”. Profesor José Lasso.
3-“Uso del tiempo libre de 25 estudiantes femeninas y 25 estudiantes masculinos de la Facultad de Empresas y Contabilidad del turno diurno de la Universidad de Panamá en el año 2013”, de la profesora Emma Mendoza
4-”Observatorio virtual de la mujer indígena de Panamá en salud sexual y reproductiva”, de la profesora Noemí Farinoni. 5-“Observatorio sobre la Droga*. Doctor Marco Gandasegui, Hijo y la
profesora Gabriela Bell. 6- “Observatorio Social de Panamá”, del investigador Antonio Méndez. 7-“Problemas de la Juventud”, del profesor Carlos Castro.
Ingles 8-Las competencias lingüísticas y el desenvolvimiento de los estudiantes de
III año de la carrera de inglés. 9-La comprensión de lecturas de la lengua inglesa en los estudiantes de Comunicación Social de la Universidad de Panamá.
10-“Las Obras de Pearl Buck, la diáspora china y la comunidad china en Panamá”, del profesor Eduardo Chaquio.
Español 11-Rasgos significativos en el estudio de las vocales y consonantes en el habla popular desde chiman hasta Veraguas. Profesora Rebeca
Montemayor. 12-Interlitteras: Literatura y sociedad en las novelas galardonadas con el premio Ricardo Miro. Profesora Yasmina Mendieta.
13-Don Quijote de la Mancha: objeto Cultural de una Episteme. Profesora Yasmina Mendieta. 14- “La Fraseología de los Panameños”, de la Profesora Rebeca
13
Montemayor. 15-La función moral del interdicto amoroso en la mitología griega, y su
relación con el surgimiento del humanismo”, del profesor Rafael Ruiloba C.
Historia 16-Salud, Estado y Sociedad 1800-1950. Profesor Celestino Arauz. 17-“Memoria Virtual”, para rescatar documentación fotográfica de las investigaciones antropológicas generadas en el país, de la profesora Beatriz
Rovira. 18-“Mujeres indígenas en la ciudad de Panamá: cambios y permanencias en sus identidades étnicas y de genero de la doctora Eugenia Rodríguez.
19- El miedo a la modernidad en Panamá. (1904-1930). Profesora Patricia Pizzurno. 20- “Imaginarios del Populismo en Panamá”. Profesora Ana Elena Porras.
21- “Inventario del Patrimonio Cultural Nacional material con potencial turístico en la ciudad de Panamá”. Profesor Fernando Aparicio. 22- “Flujos Migratorios Latinoamericanos hacia la región metropolitana de
Panamá en el siglo XXI: dilemas y retos sociales, culturales y económicos”. Profesor Kevin E. Sánchez S. 23- “Los Estudios de historia de en el sistema educativo Panameño”.
Profesora Yolanda Marco. Fuente: Informe POA de agosto 2012 a julio 2013 de los Departamento y del CIFHU.
En cuanto al progreso de los procesos de gestión en la investigación en los
observatorios podemos avanzar que:
1- El Observatorio Social de Panamá, según el investigador Antonio
Méndez, del CIFHU, coordinador de este trabajo, manifiesta: “no es solo
un proyecto de base de datos, es el plan de una plataforma de
investigación novedosa que incluye, entre otras cosas, un cronograma
de publicaciones, una estructura de divulgación y un plan práctico de
entrenamiento de estudiantes. se trata de una verdadera plataforma de
investigaciones en ciencias sociales”. Las bases de datos elaboradas y
que están a disposición de los investigadores y estudiantes, suman un
total de nueve (9):
CUADRO Nº 6
RESUMEN DE LAS BASES DE DATOS ELABORADAS Y
DISPONIBLES
OBJETO DE
ESTUDIO
TABLAS ELABORADAS
SALUD Instalaciones de salud en la republica de Panamá, años: 2000-2010; médicos,
enfermeras y odontólogos y habitantes por médicos, enfermeras y odontólogos en
las instalaciones de salud de la republica de Panamá. Años 2000-2010; casos de
malaria registrados en las instalaciones de salud y en los laboratorios de la
república. Años 2000-2010; casos de amebiasis registrados en las instalaciones de
salud y en los laboratorios de la república. Años 2000-2010; casos de hepatitis
14
vírica registrados en las instalaciones de salud y en los laboratorios de la república.
años 2000-2010; casos de tuberculosis del aparato respiratorio registrados en las
instalaciones de salud y en los laboratorios de la república. Años 2000-2010; casos
de meningitis viral registrados en las instalaciones de salud y en los laboratorios de
la república. años 2000-2010; casos de leishmaniasis registrados en las
instalaciones de salud y en los laboratorios de la república. años 2000-2010; casos
de síndrome de inmunodeficiencia adquirida (sida) registrados en las instalaciones
de salud y en los laboratorios de la república. Años 2000-2010; casos de dengue
registrados en las instalaciones de salud y en los laboratorios de la república. años
2000-2010; casos de infección intestinal mal definida (incluye diarrea ) registrados
en las instalaciones de salud y en los laboratorios de la república. años 2000-2010;
defunciones por neoplasias malignas ( cáncer ) certificadas por médico y tasa en
relación a las defunciones totales en la republica de Panamá. Años: 2000-2010;
defunciones por enfermedades isquémicas del corazón certificadas por médico y
tasa en relación a las defunciones totales en la república de Panamá. Años: 2000-
2010; defunciones por enfermedades cerebrovasculares certificadas por médico y
tasa en relación a las defunciones totales en la república de Panamá. Años: 2000-
2010; defunciones por diabetes mellitus certificadas por médico y tasa en relación
a las defunciones totales en la republica de Panamá. años: 2000-2010
POBLACIÓN Estimación de la población de la república de panamá por grupos de edad y sexo año 2013; estimación de la población de la república de panamá por sexo, según provincia año 2013; estimación de la población de 18 y más años de edad la república de panamá por sexo año 2013; estimación de la población en edad escolar oficial (de 4 a 17 años de edad) de la república de panamá por sexo año 2013;
15
OCUPACION Población con 15 y más años de edad no indígena ocupada en la república de Panamá .agosto de 2001-2012; tasa de actividad económica de la población de la república de Panamá, por sexo y grupos de edad año agosto
de 2012; tasa de actividad económica de la población de la república de Panamá, por área y grupos de edad año agosto de 2012; población ocupada no indígena y población empleada no indígena años 1996-2012; población con 15 años y más ocupada según sexo y categoría de ocupación año 2012;
contratos de trabajo y renuncias registrados en el ministerio de trabajo y desarrollo laboral años 2005-2010; porcentaje de informalidad en el empleo
según provincia años 2004-2012; porcentaje de informalidad en el empleo según sexo y provincia año 2012; porcentaje de la población que trabaja
cuarenta horas y más y su ingreso es inferior al salario mínimo, según área, sexo y provincia años 2005-2010; mediana de salarios mensual de los empleados no indígenas de 15 y más años de edad según provincia y sexo agosto de 2004-2012; mediana de salario mensual de los empleados no indígenas de quince y más años de edad en la república, según categoría en la actividad económica: años 2004 – 2010; total de empleados, mediana de salario mensual (en balboas) y distribución porcentual de los empleados no indígenas de la república, según rangos salariales. encuestas de hogares de agosto de 2004 al 2010; porcentaje de empleados con salarios inferiores a b/.400.0 y a b/.600.0 en la republica de Panamá. años 2004-2012; costo de la canasta básica de alimentos y costo de la vida en la república de Panamá agosto de los años 2004-2012.
16
EDUCACIÓN Presupuesto del ministerio de educación y relación porcentual con el presupuesto del sector público destinado a educación: años 2002-2011; costo por alumno en de educación del gobierno central de la republica de panamá según nivel educativo, años 2002-2010; número de escuelas en la república de panamá, en los niveles de primaria y premedia y media, según área y región educativa. año 2012; número de escuelas con y sin suministro de agua potable en la república de panamá, en los niveles de primaria y
premedia y media según área y región educativa. año 2012; número de escuelas en la república de panamá, en los niveles de primaria y premedia y
media con y sin suministro de energía eléctrica según área y región educativa. año 2012; cobertura escolar y tasa bruta de matrícula de la
república de panamá años 2004- 2012; cobertura escolar y tasa bruta de matrícula de la república de panamá en el nivel de preescolar años 2004- 2012; cobertura escolar y tasa bruta de matrícula de la república de panamá en el nivel de primaria años 2004- 2012; cobertura escolar y tasa bruta de matrícula de la república de panamá en el nivel de premedia años 2004- 2012; cobertura escolar y tasa bruta de matrícula de la república de panamá en el nivel de media años 2004- 2012; tasa de deserción en la educación primaria y premedia y media de la republica de Panamá. años 2004-2010; matricula inicial, deserción intra anual y tasa de deserción en la educación premedia y media oficial de la república de Panamá : años 2000-2012; deserción escolar en la republica de Panamá nivel de primaria según área, sexo y región educativa año 2012; deserción escolar en la republica de panamá nivel de premedia y media según área, sexo y región educativa año 2012; estudiantes reprobados en la república de Panamá nivel de primaria, según área, sexo y región educativa año 2012; estudiantes reprobados en la república de Panamá nivel de premedia y media según área, sexo y región educativa año 2012; ; estudiantes aplazados en la república de Panamá nivel de premedia y media según área, sexo y regiones
educativa año 2012; escuelas primarias unigrado y multigrado de la república de Panamá, según área. Año 2012; matrícula en las escuelas
primarias unigrado y multigrado de la república de Panamá, según área. Año 2012; porcentaje de rendimiento en las pruebas de capacidades
académicas de la universidad de Panamá (p.c.a.), según sus componentes. Procesos del 2007 al 2011; docentes en la educación preescolar, primaria y
premedia y media de la republica de Panamá. Años 2000-2010; porcentaje de docentes calificados en la república de panamá, según nivel educativo.
años 2007-2010.
Fuente: informe de rendición de cuentas del Observatorio Social 2012-2013
Otras bases de datos elaboradas y disponibles son: la cronología de la
educación 2012-2013; Informe social N° 9 “auge económico e inequidad social
y regional”; regionales 2012; Educación indicadores según provincia 2012; Población indicadores demográficos según provincia 2013; Seguridad ciudadana.
17
En lo que respecta al Proyecto N° 17, de apoyo al programa de la Facultad
Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-PANAMÀ), durante este
periodo, la Facultad de Humanidades en conjunto con FLACSO PANAMA,
realizaron diversas actividades en conjunto, tales como: tres (3) seminarios a
nivel de pos grado; tres (3 )investigaciones en progreso; la publicación de tres
(3) revistas y de cuarenta y ocho (48) artículos especializados en el periódico la
Estrella de Panamá, los cuales son:
Cuadro # 7
REPORTE DE ACTIVIDADES EN
CONJUNTO FACULTAD DE HUMANIDADES Y FLACSO-PANAMA
TIPO ACTIVIDAD AUTOR
SEMINARIOS A NIVEL DE POSTGRADOS
1-Violencia y Seguridad Ciudadana.19 al 23
de noviembre de 2012.
N/A
2-Epistemología y Metodología de la
Investigación Social. Del 4 al 8 de marzo de
2013.
N/A
3-La Construcción del Estado Nacional. 20 de
junio de 2013.
N/A
INVESTIGACIONES
1-Flujos Migratorios Latinoamericanos hacia la Región Metropolitana en el siglo XXI. Dilemas y retos Sociales, Culturales y Económicos.
Kevin Sánchez Savedra coordinador del GAT Grupo Académico de Trabajo
Migración, Cultura, y Desarrollo.
2-Indicadores Socio Ambientales en la República de Panamá.
3-Prácticas Religiosas del Panameño
PUBLICACIONES/REVISTAS
Revista de ciencias sociales: Procesos
Sociales # 4. Mayo de 2013.
FLACSOPANAMA
Comunicación y Realidad Social FLACSO
en la Estrella de Panamá septiembre de 2012.
FLACSOPANAMA
Cuadernos de Ciencias Sociales # 6.
Historia Oral la Exploración de las Identidades
a través de la Historia de Vida. Feb. De 2013
FLACSOPANAMA
PUBLICACIONES EN EL
PERIODICO LA ESTRELLA DE PANAMA
La Era de la Migración’ y sus Desafíos en
Panamá. 2012-08-05.
Kevin Evandro Sánchez
Saavedra
XIV Congreso Nacional de Sociología, ¿dónde vamos? 2012-08-12.
Lollalty Moreno de Cuvillie.
¿Por qué unir dos mares? 2012-08-19 . Miroslava Herrera
Comarcas Indígenas como Alternativa Política Francisco Herrera
18
y Social . 2012-08-26.
Seguridad Alimentaria en Panamá: la Bolsa o
la Vida. 2012-09-02.
Rosario Ramos Olmos
11 de septiembre de 2001: un capítulo aún sin cerrar. 2012-09-09.
Luis Navas P.
Jóvenes, las Víctimas de las Altas Tasas de Desempleo. 2012-09-16 |
Anastasio R. Zúñiga
La Cultura Política, ¿Un valor escaso en
Panamá? . 2012-09-23
Enoch Adames
El porqué del Complejo Fenómeno de la Migración 2012-09-30
Kevin Evandro Sánchez
Una Desigualdad Social que se apodera de las mayorías 2012-10-07
Rosario Ramos
Las Paradojas detrás de la llegada de Colón a
América 2012-10-14
Aristides Turpana
igwaigliginya.
El Cristo Negro y la Gente del Pueblo de Portobello 2012-10-21
Aminta Núñez
La Crisis de los Misiles, Cincuenta Años después 2012-10-28
Briseida Allard O.
Historia, Nacionalidad y el Desarrollo
Económico 2012-11-04
Reymundo Guerra.
Por qué el Neoliberalismo se deshace de la Filosofía 2012-11-11
Urania A.. Ungo. Docente Universitaria
La Vigencia de la Cátedra de Relaciones Panamá-EEUU 2012-11-18
Víctor Caballero
Las Gestas Independentistas de Suramérica y
Panamá 2012-11-25
José Alvaro
El Consumo y la Conducta Social en Epoca de Navidad 2012-12-02
José Lasso Núñez
Construcción Social de la Maternidad en nuestros días. 2012-12-09
Briseida Allard O.
El Fascismo y Movimiento Populista de la
Derecha. 2012-16-12
Carlos Castro
Comunicación y Realidad Social: FLACSO en la Estrella. 2012-30-12
Gerardo Maloney
La Seguridad Ciudadana frente al año 2013. 2013-6-01
José Clemente laso
La Gesta del 9 de Enero en la Retrospectiva
Histórica. 2013-13-01
José Álvaro
Hay Héroes en Panamá. 2013-13-01 Sol Lauria.
La Política y sus porques y sus nuevos senderos. 2013-20-01
Enoch Adames
Diplomacia: el Arte de Saber usar los oídos y hablar suave. 2013-27-01
Edgar Spence Herrera
Ritual y Símbolos Culturales Panameños.
2013-03-02
Kevin Evandro Sánchez
Saavedra
Nuestro Carnaval: Festival Pan Africano por excelencia. 2013-10-02
Ian Isidore Smart
La Cumbre del Celac-UE, una relación constructiva. 2013-17-02
Edgar Spence Herrera
La Propaganda Negativa, ¿Es un costo a
pagar?. 2013-24-02
Enoch Adames,
Barreras y Oportunidades del Cáncer de Mama en el, 2013-3-03
Eyra Narbar
Veinte años de Planes para las Mujeres en Panamá. 2013-10-03
Urania A. Ungo M.
La. Vía de la Descolonización, 40 años Edgar Spence Herrera
19
después- 2013-24-03
La Mujer y su Derecho a vivir sin Violencia de Genero. 2013-31-03
Juana Carlota Cooks Navarro
Sobre Esterilización y otros Controles de
Natalidad. 2013-7-04
Gerardo Maloney
Corrupción Política: ¿hay algo nuevo bajo el sol?. 2013-14-04
Enoch Admaes
FLACSO en sus aniversario 55. Los retos Inmediatos. 2013-21-04
Adrian Bonilla.
Los Enredos que Vive una Democracia en su
Laberinto. 2013-28-04
Elixsandro Ballesteros
Las Luchas del Silver Rol. 2013-5-05 Gerardo Maloney
Afro Descendientes han creado su propia identidad. 2013-19-05
Teresa Spalding
Un Asunto con Arrastre Histórico. Una Aproximación al Problema de la Corrupción.
2013-2-06
Virgilio Bazàn
Tolerancia Política: ¿Qué nos espera para el 2013?. 2013-03-06
José Lasso Nuñez
La Conquista del Atlántico como proyecto político- 2013-9-06
Francisco Herrera
De la Historia a la Biógrafa, una Historia
Nacional. 2013-16-06
Enoch Adames
Democracia de Partidos: ¿Representación o sueños?. 2013-30-06
Hernando Muños
La alimentación: un derecho comercializado. 2013-7-07.
Rosario Ramos
Elecciones Presidenciales de Panamá en el
año 1968. 2013-14-07
Carlos Iván Zúñiga
Táctica Panameñita, 1968. 2013-15-07 Carlos Iván Zúñiga
1968, el Fracaso de la Razón. 2013-16-07 Carlos Iván Zúñiga
La Encrucijada Egipcia. 2013-21-07 Briseida Allard O.
La Mentira como Instrumento de Poder. 2013-28-07
Edgar Spence Herrera.
Fuente: Informe de rendición de cuentas de FLACSO-PANAMA- AÑO 2012 y 2013.
C- PROYECTOS DE EXTENSIÒN
En lo que respeta al proyecto Nº 9, Orientación Estudiantil y Apoyo
deportivo, podemos reportar lo siguiente:
CUADRO Nº 8 ACTIVIDADES CON LOS ESTUDIANTES
ACTIVIDADES # NOMBRE # DE PARTICIPANTES
DEPORTIVAS 2 Futsala Interfacultades (Masculino y Femenino Liga Interna Futsala de la Facultad
Maratón Mcdonald Gala Gimnastica Torneo de natación Copa Alcides Bernal
24 masculino, 25 femenino 72
DISTINCIÒN 1 Acto en Honor a los sigma Lambda 70
ACADEMICAS 11 Foro sobre Parques Nacionales del Área Metropolitana;
Literatura cuentos, cultura y lengua Norteamericana;
Conferencia de la Virtud al Vicio una Disyuntiva en
400
20
la Novela del Marques de Sade;
Día de la Etnia Negra y el Turismo;
Día Mundial de la Meteorología; Día Mundial de la
Tierra;
Concierto musical pedagógico con la orquesta de Cámara con autores Europeos, nacionales y
Norteamericanos;
Celebración de las f iestas patrias 3,4,5,10 y 28 de
noviembre;
acto cultural en Honor a los Sigma Lambda;
Recital Poético «Poème pour un être humain» (poemas para encontrar a un ser humano);
Conferencia: Nuestra Señora de París, su aspecto histórico y arquitectónico;
Fête de la Musique (Fiesta de la Música
GIRAS ACADEMICAS 35 Comarca Guna Yala Comunidad Ailidups región de Canti; Sociedad FASPA S.A. Chorrera; Cervecería del Barú Panamà; Fonología a el Valle y Costa;
Fonología Costa Arriba de Colon; Circulo de Lectura APALEC.; Gira Cinta Costera al Casco Antiguo; Gira Comarca Ngöbe Bugle área de Cicica; Gira Chiriquí Precolombino y Eco Sistemas de Tierras Altas; Gira
Teatro Anita Villalaz, Teatro Nacional, Oficinas del INAC y Municipio de Panamá; Gira a isla Coiba; El Valle de Antón; Gira Bocas del Toro; Gira Casco Antiguo, Barrio de San Felipe, Palacio de las Garzas
y otros Edif icios del Casco Antiguo; Gira Casco Antiguo; Gira Casco Antiguo de la Ciudad de Colón; Gira Casco Antiguo de la Ciudad de Panamá; Gira
Museo de Arte Contemporáneo y Mi Pueblito; Gira Patrimonio Cultural de la Provincia de Herrera y Corpus Christi; Gira Circuito Turístico de las Arcas Revertidas y el Canal de Panamá; Gira Plaza 5 de
Mayo, Asamblea; Nacional, Iglesia de Santa Ana y Barrio Chino; Gira Isla de Taboga; Visita al archivo de la ACP; Visita a la exposición fotográfica del periodo Colonial; Visita a la Biblioteca de la
Asamblea Nacional de Diputados; localidad campesina de Majara en el corregimiento de Lidice distrito de Capira.
500
Fuente: informe de rendición de cuentas 2012-2013 de Asuntos Estudiantiles y las unidades académicas
En cuanto a lo que respeta al proyectos Nº 15 denominado Visitas a
colegios en la ciudad de Panamá, podemos reportar que fueron visitados un
total de dieciocho (18); esta actividad se ha retomado para ser ejecutada con
un enfoque más moderno y utilizando estrategias de divulgación mercadeo y
promoción.
Tan efectiva a resultado el abordaje ejecutado por la unidad de admisión de la
Facultad de Humanidades, que impacto considerablemente en la matrícula total
de primer ingreso del primer semestre del 2013; la matricula se incrementó, en
21
321 (ver informe preliminar de la matrícula del primer semestre de 2013,
elaborado por la unidad de Planificación) estudiantes en comparación con el
año anterior (2012), para un total de más de 628 nuevos estudiantes de primer
ingreso.
Lo colegios visitados fueron: Instituto Fermín Naudeau, Colegio José A. Remón
Cantera, Instituto José Dolores Moscote, Instituto Comercial Bolívar, Instituto
Alfredo Cantón, Colegio Venancio Fenosa, Colegio Cristóbal Adán de Urriola,
Colegio Francisco de Miranda, Instituto Rubiano, Colegio Pedro Pablo
Sánchez, Escuela profesional Isabel Herrera de Obaldía, IPT Jeptha B. Dunca,
Escuela Americana, Colegio Monseñor Francisco Beckma, Instituto Justo
Arosemena, Colegio José Dolores Moscote, Colegio Arnulfo Arias Madrid, IPT
Nicolás del Rosario. También se aplicaron estrategias de expansión de la
promoción de la oferta académica de la Facultad de Humanidades en la región
Guna Yala en el Centro Básico Olonibiginya, en Carti Sug Dup, Colegio Félix
Esteban Oller en Nargana, Instituto Cacique Olodebiliginya en Ustupu y la
“Feria Expande”, del MEDUCA, en el centro de Convenciones Atlapa.
En cuanto a las publicaciones, durante este periodo se emitieron dos (2) libros,
una (1) revista y cinco (5) boletines, de la siguiente forma:
CUADRO Nº 8
PUBLICACIONES
PUBLICACION TITULO AUTOR
LIBROS 1- Variación léxica del español-Tokio
2- Riesgos Urbanos: La Contaminación en la Ciudad de Panamá
Dras. Ana de Pittí y Acela Pujol
REVISTAS 1-Revista Cátedra Nº 12 CIFHU
BOLETINES
1-Las Ciencias Sociales en Panamá Marco Gandasegui
2-Observatorio Social de América Latina CIFHU
3-Observatorio sobre la droga CIFHU
4-La Población de Panamá en el siglo XXI E. Antonio
Méndez
5-Informe Social N° 9 Auge Económico e Inequidad Social y Regional. (marzo de 2013)
E. Antonio Méndez
6- Boletín COPLAN mayo-junio COPLAN
7- Boletín Humanidades enero-mayo 2013 Vice Decanato Fuente: Informe de rendición de cuentas del Vice Decanato, CIFHU, departamentos, escuelas periodo agosto 2012-julio 2013
22
En cuanto a otras acciones de extensión, se realizaron capacitaciones a
instituciones externas, presentaciones de libros, conferencias, etc., de la
siguiente forma:
CUADRO Nº 9
ACTIVIDADES VARIAS DE EXTENSIÓN
PERIODO AGOSTO 2012 A JULIO 2013
Nº ACTIVIDAD DENIOMINACIÓN INICIO FIN PARTICIPANTES
2012
1 Seminario
Para la ACP
Redacción de informes
técnicos
8 de
agosto 2012
17 de
agosto 2012
16
2 Seminario
para la ACP
Redacción de informes
técnicos
3 de
septiembre 2012
7 de
septiembre 2012
19
3 Conferencia La Epistemología de la
Educación Física
10 de
octubre de 2012
--- 20
4 Conferencia Hobsbawm: la voz de la contemporaneidad.
Homenaje al influyente pensador e historiador.
15 de noviembre
2012
---- 40
5 Seminario Actualización del reglamento Internacional de Arbitraje en el baloncesto
17 de noviembre
21 de noviembre
40
2013
4 Conferencia
“Traslado de la Ciudad de Panamá Aniversario N° 340
21 de enero de 2013
---- 40
5
Presentación de libro
“Toacazo, en los Andes
equinocciales, tras la reforma agraria”; Conversatorio sobre
los procesos de desarrollo de Ecuador y Panamá
6 de febrero de
2013
60
6
Jornadas de
capacitación
Actualización del Idioma
Español ACP 8 de marzo
11 de marzo de
2013
60
7 Presentación del libro:
Horas de Sociología y de Historia Social panameña del
Prof. Alfredo Figueroa Navarro
6 de junio de 2013
___
100
8 Presentación del libro:
Ensayos Irreverentes del Prof. Roberto Hernández
16 de junio de 2013
___
80
23
9 Curso de
Capacitación ACP
Redacción creativa y eficaz
para profesionales
17, de
junio de 2013
19 de junio
de 2013
60
10 Conferencia Taller de Líneas de Investigación CIFHU-VIP
9 de julio 60
11 Curso de capacitación para la ACP
La semántica y la gramática en función del párrafo
15 de julio de 2013
25 de julio de 2013
25
12 Curso de capacitación
para la ACP
Actualización del idioma
español
19 de julio
de 2013
____
25
13 Taller Actualización de carreras y elaboración de programación
analítica de asignaturas
22 de julio 24 de julio 30
14 Conferencia “La Epistemología de la Educación Física
10
Fuente: Informe de rendición de cuentas de Educación continua, departamentos y CIFHU 2012-2013.
D- PROYECTOS ADMINISTRATIVOS
En lo que se refiere al proyecto N° 1, Funcionamiento administrativo de la
Facultad de Humanidades, se hace un esfuerzo por mejorar los servicios de
la facultad en lo que se refiere al proceso de matrícula, atención de
estudiantes, etc.
En lo que se refiere al Proyecto Nº 2, denominado “Capacitación del personal
administrativo”, la Secretaria Administrativa reporta que se han realizado tres (3)
jornadas de capacitación, también se han capacitado durante el mes de junio y julio, a
más de 20 funcionarios eventuales, en el tema de cómo formular su Plan Operativo
Anual (POA) e informe de rendición de cuentas, diario, semanal y mensual; esta
actividad continuará durante el mes de agosto del presente año.
CUADRO Nº 10 CAPACITACIONES A LOS COLABORADORES
Fuente; informe POA Secretaria Administrativa agosto 2012 a julio 2013.
1 Jornada de capacitación para
administrativos
Taller de Motivación, Excelencia y
relaciones interpersonales 23 de abril
---
26
2 Jornadas de capacitación para administrativos
Taller de redacción 21 de mayo
23 de mayo
23
3 Jornadas de capacitación
Taller para la preparación del Plan Operativo Anual e informe de
rendición de cuentas, de la unidad y personal
Junio
agosto
20
4 Taller de archivos para administrativos
Organización de archivos administrativos
17 de julio de 2013
19 de julio de
2013
25
24
En lo que respecta al Proyecto N° 18 mejoramientos de la infraestructura y
mantenimiento de equipos informáticos de la Facultad de Humanidades.
En lo que se refiere a las remodelaciones: se entrega la remodelación de
geografía y se inicia con el Centro de Lenguas; se mejora del techo de inglés;
se repara el elevador número 2 de la facultad y se realizan mejoras al elevador
número 1 de la facultad, también se hacen mejoras en la biblioteca de español
y la de sociología.
A las unidades académicas y administrativas se les suple de insumos,
equipos, mobiliarios de la siguiente forma:
Fuente: informe POA del Departamento de contabilidad de agosto 2012 a julio 2013
UNIDAD EQUIPOS ADQUIRIDOS
Francés 1 DVD y una televisión para uso académico.
Geografía 2 libreros, s archivadores de 4 gavetas, 2 lap top, 1 librero 4 tablillas, 2 escritorios 2 gavetas, 2 sillas
ejecutivas, 2 archivadores 4 gavetas, aire acondicionado,
Admisión Mueble aéreo, sillas, refrigeradora, 1 archivador 2 escritorios, 2 mesas plegables,
Educación Continua Sillas,
Secretaria
administrativa
6 ups, 2 sillas, 1 fotocopiadora
Biblioteca de ingles 1 archivador de 4 gavetas, 1 escritorio de metal, 5 mesas de computadora, refrigeradora.
Decanato 2 Lap top y 2 proyectores, 2 teléfonos,
Centro de Lenguas 1 fotocopiadora, 60 micrófonos, 11 reproductores de DVD, 11 televisores, 2 escáner.
Biblioteca 4 ups, 1 silla, 1 deshumizador, 1 impresora,
Vice decanato 1 deshumizador
Filosofía 1 Deshumizador, 8 ventiladores,
Teatro Taller 1 deshumizador,
Instituto Cervantes 1 aire acondicionado,
Caja 1 silla, 1 impresora
Asuntos estudiantiles 1 silla
Computo 4 silla, 1 silla ejecutiva.
Teatro Ricaurte Soler 2 deshumizador
Historia 1 archivador de 4 gavetas.
Educación Física 1 deshumizador, otros equipos.
Salón de profesores 1 equipo de sonido
25
III- PROGRESO DE LOS PROYECTOS DEL PLAN DE MEJORA 2012-
2016
La Facultad de Humanidades, cuenta con un Plan de Mejora, aprobado en
Junta de Facultad el pasado 14 de agosto de 2012. Para darle seguimiento y
cumplimiento al precitado plan, se conformó una Comisión denominada La
Comisión permanente del Plan de Mejora de la Facultad de Humanidades,
aprobada en Junta de Facultad el 20 de noviembre de 2012. La precitada
Comisión, es presidida por la Mgtr. Margarita Vásquez, Vice Decana
encargada, y la Coordina el Mgtr. Nelson Sarmiento. Esta Comisión la integran
docentes, administrativos y estudiantes, entre los cuales: Elis Vergara, Luis
Camaño, Miriam Miranda, Glodia Edilma Robles, Pablo Montenegro, Leidiana
Hils, María Centeno, Fulvia Morales de Castillo, Nimia Herrera y Virgilio Bazàn
Los objetivos de esta Comisión son: fomentar en la Facultad de Humanidades
una cultura permanente de mejoramiento; propiciar en la Facultad de
Humanidades un clima de consulta y participación en la ejecución del Plan de
Mejoramiento; lograr un alto nivel de cumplimiento del Plan de Mejoramiento;
promover una cultura y clima de mejoramiento continuo basados en la consulta
y participación de todas las instancias de la Facultad.
En cuanto al progreso del proyecto Nº 19 denominado “Cumplimiento del
Plan de Mejora 2012 -2016”, se conforma de cincuenta y dos ( 52 ) proyectos,
distribuidos en las siguientes factores:
CUADRO Nº 11
RESUMEN DE LOS PROYECTOS
Fuente: Documento del Plan de Mejora 2012-2016.
N° FACTOR NUMERO DE
PROYECTOS
I Docencia 24
II Investigación 5
III Extensión 14
IV Gestión Institucional 9
TOTAL 52
26
En este informe de rendición de cuentas queremos visibilizar el progreso que
viene realizando la pirámide del éxito de nuestra facultad, estudiantes,
docentes y administrativos, en el cumplimiento de estos compromisos
adquiridos posterior a la acreditación en el año 2012.
Según el informe de la Matriz de seguimiento Trimestral (abril, mayo y junio
2013) del Plan de Mejora de la Facultad de Humanidades, el progreso del
cumplimiento de los proyectos es el siguiente:
I- FACTOR DOCENCIA
Proyecto Nº 2: Crear carreras acordes con la Visión, Misión y políticas.
Actividad, Revisión y aprobación en las Juntas departamentales de los Planes
de Estudio. Cumplimiento en un 60%.
Proyecto Nº 3: Diagnóstico por carrera. Actividad: continuar con las
Autoevaluaciones de las carreras. Cumplimiento de un 60% Se culmina en un
90% para el mes de septiembre.
Proyecto Nº 4: Programas analíticos por competencia. Actividad: Cursos de
los Planes actualizados. Cumplido en un 90%
Proyecto Nº 5: Contrastación entre el plan de estudio actualizado y el perfil del
egresado. Actividad Elaboración de esquema comparativa. Cumplido en un
60%.
Proyecto Nº 6: Comisión para verificar el currículo y mercado laboral. Actividad
construir formato. Cumplido en un 60%
Proyecto Nº 7: Divulgación y promoción intensiva de las carrera. Actividad.
Estrategias continúas de divulgación. Se cumple en un 100%. Admisión
ejecuta programa intensivo con apoyo de las unidades académicas.
Proyecto Nº 8: Incorporación de las tic en la pedagogía. Actividad
Capacitar a docentes en las tic. Cumplimiento de un 100% Se han realizado
varios seminarios de las tics.
Proyecto Nº 9: Elaboración de los programas analíticos por
competencia. Actividad Evaluar los programas analíticos y capacitar a los
docentes. Se han cumplido en un 90%.
Proyecto Nº 10: Creación de Maestrías y Doctorados. Se cumple en un 75%.
27
Proyecto Nº 11: Divulgación de los documentos de pos grados. Actividad
Publicar las políticas y sensibilizar a los docentes. Cumplido en un 60%.
Proyecto Nº 15 Organización y actualización continua de los expedientes
de los docentes. Actividad Revisar las evidencias presentadas a través de
formatos creados. Se cumple en un 100%.
Proyecto Nº 16: creación de Comisión para la capacitación y desarrollo
docente. Actividad Diseño de formato y evaluación de los convenios.
Cumplimiento en un 55% .
Proyecto Nº 17: programa permanente de capacitación del docente. Actividad
Estimular la participación. Se cumple en un 95%. El programa lo lleva
educación continua y lo enriquecen las unidades académicas con sus
necesidades
Proyecto Nº 19: criterios de admisión, permanencia y egreso de estudiantes.
Actividad Revisar los criterios, y divulgarlos. Se cumple en un 95%
Proyecto Nº 20: programa de inducción a los nuevos estudiantes. Actividad
Vida universitaria y nivelación académica. Se cumple en un 95% Se realizó
en el mes de febrero 2013. Con admisión. Permanente.
Proyecto Nº 21: Instrumento para medir la satisfacción de los procesos de
matrícula. Actividad Mecanismo de consulta a estudiantes. Se cumple en el II
semestre.
Proyecto Nº 22 Plan de seguimiento de los apoyos a estudiantes. Actividad
Cursos propedéuticos, tutorías plan de becas. Se cumple en un 90%. Se
realizó en el mes de febrero con admisión. Permanente.
Proyecto Nº 23: participación de los estudiantes en la toma de decisiones y la
participación en actividades extra curriculares. Actividad informar de los
derechos, integrar en las actividades, definir los mecanismos de participación,
plan de apoyo, listado de estudiantes participantes. Se cumple en un 90%. Se
incluye a los estudiantes en las comisiones permanentes y no permanentes.
II- INVESTIGACIÒN
Proyecto Nº 25: programa de capacitación permanente sobre investigación a
investigadores y estudiantes. Actividad Reuniones, base de datos,
diagnósticos, programa y divulgación. Se cumple en un 90%. El CIFHU realizo
seminario de 40 horas y programa post grado en investigación con FLACSO
Panamá. Es permanente.
Proyecto Nº 28: Sensibilización para la presentación de informes de
investigación. Actividad Realizar reuniones, sensibilizar y divulgar el
28
cronograma de actividades. Se están coordinando las reuniones
permanentemente.
III- GESTIÒN INSTITUCIONAL
Proyecto Nº 30: Divulgar la Visión, Misión y Valores de la UPA. Publicar y
colocar el documento; designar comisión para que divulgue. Se continúa con el
tema sensibilizando a docentes, estudiantes y administrativos.
Proyecto Nº 38 Diagnostico clima institucional Corto y mediano plazo.
Actividad Aplicar encuesta. Se cumple para el II semestre, La secretaria
Administrativa se está encargando de esto.
Proyecto Nº 42 Botiquín de primeros auxilios. Actividad Botiquín visible. Se
cumple en un 100%. Todas las áreas tienen. Permanente.
IV- EXTENSIÒN
Proyecto Nº 44: sistema de apoyo a la divulgación de las actividades de
extensión. Actividad Divulgar y monitorear el cronograma, aplicar encuestas,
organización de comisiones por unidad, establecer contactos con egresados,
certificar las actividades y apoyar las publicaciones. Se cumple en un 85%. Se
divulgan las actividades en la página web, blogs, diario digital de la UPA y
pagina FACEBOOK y envió de información pertinente a los docentes de la
Facultad de Humanidades.
Proyecto Nº 49: vínculos con empresas e instituciones. Actividad Divulgación
del programa de educación continua. Se cumple en un 90%. Se divulga a otras
instituciones.
29
IV- INFORME ECONOMICO:
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ FACULTAD DE HUMANIDADES
INFORME ECONÓMICO DEL FONDO DE AUTO GESTIÓN ENERO A SEPTIEMBRE 2013
INGRESOS
Saldo conciliado en Libro al 31 de diciembre de 2012 248.152,27
(Más) Ingresos Generados 466.327,98
TOTAL DE INGRESOS GENERADOS 2013
714.480,25
(De Enero a Septiembre 2013) Incluye Ingresos, reintegros y trasferencias
EGRESOS
(Menos) TOTAL DE EGRESOS 2013
429.112,50
(De Enero a Septiembre 2013) Incluye Egresos y transferencias
SALDO CONCILIADO EN LIBRO AL 30 DE SEPTIEMBRE DE 2013 285.367,75
30
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE HUMANIDADES
PRESUPUESTO DEL FONDO DE AUTO GESTIÓN
2013
INDICADOR DE EJECUCIÓN DE PRESUPUESTO ASIGNADO 2013
% Monto
PRESUPUESTO ASIGNADO 100% 356.512,00
PRESUPUESTO EJECUTADO (DE ENERO
A SEPTIEMBRE ) 73% 259.127,22
PRESUPUESTO POR EJECUTAR 27% 97.384,78
(Porcentaje por ejecutar hasta
finalizar el año)
31
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE HUMANIDADES
INFORME DE INGRESOS GENERADOS DE ENERO A
SEPTIEMBRE 2013
INDICADOR DE INGRESOS GENERADOS Vs. PRESUPUESTO DE
AUTOGESTIÓN ASIGNADO 2013
PRESUPUESTADO 2013
PRESUPUESTO
ASIGNADO 2013
356.512,00
INGRESOS GENERADOS AÑO 2013
(Enero - Septiembre )
SALDO EN BANCO
2012 248.152,27
INGRESOS GENERADOS 466.327,98
TOTAL DE INGRESOS
GENERADOS
714.480,25
PRESUPUESTO 2009
INGRESOS GENERADOS Vs. PRESUPUESTO DE
AUTOGESTIÓN 2013
top related