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INFORMACIÓN PARA FAMILIAS PLAN DE CONTINGENCIA
2020-2021 CEIP Ntra. Sra. de Fátima (El Bojar-Beniaján)
RESUMEN PLAN DE CONTINGENCIA
Modificaciones organizativas derivadas de la Guía para el inicio del Curso 2020-2021
Comedor
Limpieza
Reuniones
Asistencia al centro
Gestión de casos
Comunicación del plan de
Contingencia
Higiene
Infantil
Entradas y salidas
Periodo de adaptación
Materiales
DISTANCIAMIENTO
DISTANCIA DE SEGURIDAD
Se intentará mantener una distancia de
seguridad de 1,5 metros para prevenir
contagios.
Se llevarán a cabo las medidas de
higiene adecuadas.
Plan de contingencia. Curso 2020-2021. CEIP Ntra. Sra. De Fátima
LAVADO DE MANOS
Momentos:
• Al empezar y al finalizar la jornada
escolar.
• Siempre que se vaya al lavabo por
cualquier motivo.
• Antes y después de ir al aseo.
• Después de toser, estornudar o sonarse
la nariz.
• Antes y después de salir al patio.
• Antes y después de comer.
• Después de cada contacto con fluidos
corporales de otras personas.
• Antes y después de ponerse o retirarse
una mascarilla.
• Siempre que las manos estén
visiblemente sucias.
• Después de usar o compartir espacios
múltiples o equipos (como
mesas, ratones de ordenador, etc.).
Todos los lavabos tendrán agua,
jabón y papel.
Los guantes no son
recomendables.
HIGIENE USO DE MASCARILLA
Uso OBLIGATORIO para docentes y
alumnos de 1º a 6º. (Un solo uso
UNE0064 o reutilizable UNE0065)
En Infantil se debe utilizar en las entradas
y salidas y cuando no estén con su grupo
de referencia.
EXCEPCIONES:
Enfermedad respiratoria, discapacidad,
deporte individual.
Explicar al alumnado su uso correcto y la
forma de quitarla y ponerla.
En caso de necesitar quitársela en un
momento puntual se deben extremas las
precauciones.
USO DE GEL HIDROALCÓHOLICO
Habrá en todas las aulas.
Los niños de Primaria deberán
traer su propio bote de gel en la
mochila.
En Infantil lo utilizarán con ayuda
de los docentes.
HIGIENE RESPIRATORIA Toser o estornudar en el hueco
del codo o en un pañuelo
desechable.
Evitar tocarse nariz, ojos y boca.
Tras toser o estornudar, lavado de
manos o gel.
HIGIENE BUCAL No se pueden cepillar los
dientes en el colegio.
Ratio y agrupamientos
Ratio ideal de 20 y máxima
de 25.
No se deben mezclar con
niños de otras clases.
Equipos estables en cada
grupo.
Se intentará mantener estos
grupos en comedor, patios,
extraescolares...
Calzado
No se programarán actividades de suelo por lo que de manera general no se cambiará el calzado. Se desinfectarán antes de
entrar.
Si se considera necesario hacer alguna actividad de suelo, ese día se usarán calzas desechables.
Aseo y espacios Comunes
Cada aula de Infantil tiene
sus aseos propios.
Los espacios que se usen para
atención educativa se deben
desinfectar tras su uso.
EDUCACIÓN INFANTIL
Asambleas
Se harán con el menor
contacto con el suelo posible.
Se recomienda hacerlas
sentados en sillas o en bancos.
Agua
Los alumnos beberán en su
botella de agua reutilizable y
"personalizada" que se llevarán
a casa diariamente.
Las fuentes de agua no
funcionarán.
Ratio de 20 alumnos. En las clases que superen ese número, se hará turnos de no asistencia al centro un día a la semana. Se informará al respecto.
Las distintas actividades se harán en sillas y/o bancos, evitando así el contacto directo con el suelo.
Siempre que sea posible,
distancia de 1,5 metros.
Los espacios se ventilarán el
máximo tiempo posible.
Se minimizarán los
desplazamientos de los alumnos.
Se asignarán las aulas más
pequeñas a los grupos menos
numerosos.
EDUCACIÓN PRIMARIA
Gel, mascarilla y agua
La mascarilla será obligatoria para todo
el alumnado de Primaria.
Los niños de 1º a 6º deberán traer en su
mochila: mascarilla de repuesto, gel
desinfectante, pañuelos de papel y
botella de agua.
Los alumnos colaborarán en la
limpieza del mobiliario y equipos
compartidos que usen.
Las fuentes de agua no funcionarán.
Desplazamientos y apoyos
Los apoyos serán
preferentemente en el aula.
Se procurará que todas las
materias se impartan en el aula de
referencia del grupo.
Puertas abiertas en las aulas
para minimizar contactos con
superficies.
Se acompañará a los alumnos a
la salida por el itinerario previsto
hasta las filas y respetando las
distancias de seguridad.
Es obligatorio el uso de mascarilla
En los grupos de más de 20 alumnos se harán turnos de no asistencia al centro un día a la semana. Se os informará al respecto.
ENTRADAS Y SALIDAS ACCESOS AL CENTRO
UBICACIÓN DE LAS FILAS
ENTRADAS Y SALIDAS
DURANTE LA JORNADA
- Cuando un alumno deba
entrar al centro más tarde o
abandonarlo antes del final de
la jornada, el familiar que lo
acompañe debe comunicarlo
en Conserjería y Secretaría. - Allí firmará en el formulario
que se le ofrecerá.
(preferiblemente con su
propio bolígrafo).
- Deberá aplicarse gel antes y
después.
- A cada grupo de alumnos y sus familiares se le asignará una puerta de entrada y salida.
- Consideramos que con la cantidad de puertas y accesos a los edificios no es necesaria la
entrada escalonada en distintas franjas temporales.
- Las puertas se abrirán a las 8:50. Se recomienda no adelantar en exceso la llegada al centro.
- Cada grupo tendrá asignado un lugar separado del resto donde esperar para la entrada a
clase.
- Las familias de alumnos de P r i m a r i a no deben acceder al recinto.
- Las familias con más de un niño en el centro seguirán el recorrido del más pequeño y el
mayor se dirigirá a su fila guardando la distancia de seguridad.
- Los docentes acompañarán a los alumnos a la salida hasta la ubicación de la fila.
- Los padres esperarán a los alumnos en la ubicación de la fila de su grupo para recogerlos.
DESPLAZAMIENTOS - Se deben respetar las indicaciones e itinerarios marcados, así como los sentidos de
circulación. En las escaleras subiremos y bajaremos siempre por nuestro lado derecho.
- En las puertas dejaremos salir antes de entrar.
PERIODO DE ADAPTACIÓN
INFANTIL 3 AÑOS
Se estructurará una entrada escalonada
que durará las dos primeras semanas del
curso.
El 50% del alumnado de 3 años debe
haberse incorporado al inicio de la
segunda semana.
Se establecerán turnos para estos
alumnos de los cuales se informará a
las familias.
Entrarán en pequeños grupos para
poder trabajar con ellos las rutinas
habituales y las nuevas medidas de
prevención e higiene.
El lunes 28 se incorporarán todos los
alumnos en horario completo.
INFANTIL 4 Y 5 AÑOS
Durante la semana del 14 al 18
los alumnos de 4 y 5 años
alternarán su asistencia al centro.
Lunes y jueves acudirá al centro
la primera mitad de la clase.(Se
os informará)
Miércoles y viernes acudirá al
centro la segunda mitad de la
clase.( Se os informará)
El martes 15 es FESTIVO.
PRIMARIA
Durante la semana del 14 al 18 los
alumnos de Primaria alternarán su
asistencia al centro.
Lunes y jueves acudirá al centro la
primera mitad de cada clase. (Se
os informará)
Miércoles y viernes acudirá al
centro la segunda mitad de cada
clase. ( Se os informará).
El martes 15 es FESTIVO.
En las clases de la primera semana se tratará de familiarizar al alumnado y padres con la plataforma de comunicación y aplicaciones de videollamadas que se usarán durante el curso.
Se establecerá para que los alumnos vayan habituándose a las rutinas
higiénicas y a las nuevas condiciones. De este modo se podrán
implementar las medidas sanitarias que establece la guía.
INFANTIL
- Se limitará y distribuirá la
cantidad de juguetes disponibles
en cada rincón.
- Los materiales de escritura
serán de uso individual.
- Juguetes no porosos y
sin huecos.
- Los juguetes que se usen se
desinfectarán a diario.
MATERIALES PRIMARIA
- Cada alumno guardará sus libros y libretas en su mochila, mesa o casillero individual. No habrá un lugar en el aula para el almacenamiento compartido de libretas y libros.
- Los materiales de escritura serán de uso individual.
- Se recomienda que los alumnos ocupen siempre la misma silla y mesa.
- Evitar juegos en los que se compartan materiales.
- No debe haber libros de uso compartido por todos los alumnos.
MATERIALES COMUNES
- En los cambios de clase, el profesor
desinfectará mesa y silla.
- Se debe aplicar gel en las manos
al entrar a un aula, al abandonarla,
antes y después de usar tijeras,
grapadoras, fixo...
- Se dejará el mínimo mobiliario
imprescindible en cada aula.
- Dejar mesas del docente
despejadas cada día para su
limpieza.
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
- Ventilación del aula en los
cambios de grupos.
- Desinfección de las zonas
utilizadas por los alumnos.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS - Se evitarán los viajes de estudios, graduaciones y
actos institucionales similares mientras dure la crisis
sanitaria, así como las actividades en las que haya
mezcla de grupos.
- Las actividades complementarias en las que se
prevea asistencia de público deben garantizar el
mantenimiento de la distancia de seguridad y el respeto
de los aforos de cada espacio.
- Actividades como Fiesta del otoño, Festival de
Navidad, Carrera , Carnaval, Fin de curso... no podrán
llevarse a cabo tal y como se realizaban hasta ahora,
mientras dure la actual situación sanitaria.
Plan de contingencia. Curso 2020-2021 | CEIP Ricardo Codorníu (Alhama de Murcia)
COMEDOR Se establecerán turnos de comida para que se pueda mantener la
distancia de 2 metros al frente y de 1,5 m hacia cada lado.
Máximo de 3 alumnos por mesa rectangular.
Se desinfectará el espacio y mobiliario tras cada turno.
El espacio se mantendrá ventilado lo máximo posible.
No se utilizarán objetos de uso compartido.
Los alumnos deben respetar sus grupos de referencia a la hora de jugar
durante el tiempo de comedor.
Los desplazamientos de alumnos se harán por clases.
Comenzará el 21 de septiembre.
NO SE ADMITIRÁN USUARIOS ESPORÁDICOS PARA PODER MANTENER CONTROLADOS AFORO Y TURNOS. SE HARÁ UN FORMULARIO PARA INSCRIBIRSE Y SE PRIORIZARÁ A LOS BECADOS, LOS PADRES QUE TRABAJEN Y A LOS ALUMNOS QUE USEN EL SERVICIO TODOS LOS DÍAS DE LA SEMANA.
EXTRAESCOLARES Y MATINAL
EXTRAESCOLARES
- En principio, durante el primer trimestre no
habrá actividades extraescolares en el
Centro.
- Estaremos pendientes de la evolución de la
pandemia para llevarlas a cabo en caso de
que la situación mejorara.
MATINAL
- Igualmente durante el primer trimestre no
daremos este servicio.
- Si la situación sanitaria cambiara se os
informaría para poder llevarlo adelante.
LIMPIEZA
AUMENTO DE LA FRECUENCIA
Refuerzo en los aseos al menos 3 veces al día.
Más de una vez al día en los espacios más usados.
Especial atención a tiradores, pasamanos, mesas, sillas...
REPOSICIÓN Y CONTROL
Revisión diaria de jaboneras y dispensadores de gel y papel.
Disolución de lejía u otros desinfectantes.
Hojas de registro de reposición y limpieza.
TAREAS - Limpieza y desinfección de todos los aseos del centro. - Limpieza y desinfección de mesas y sillas de aulas - Limpieza de mesas y sillas de despachos - Fregado de aulas de infantil - Limpieza y desinfección de interruptores , manillas de puerta y
pasamanos - Limpieza y desinfección de juguetes, se recomienda la no
utilización o utilización controlada(sacar un número limitado de juguetes ) .Para poder realizar una posterior desinfección de forma segura es necesario que se aparten los juguetes utilizados del resto para que el personal de limpieza los pueda identificar.
- Vaciado de papeleras y desinfección
COORDINACIÓN
Se coordinará con ayuntamiento y empresa los
siguientes aspectos:
Protocolos de limpieza Medidas de prevención de conserjes Gestión de residuos COVID-19
REUNIONES Y ATENCIÓN A PADRES.
REUNIONES Y ENTREVISTAS CON LAS
FAMILIAS:
- Las reuniones de información a las familias
con todo el grupo se realizarán de forma
telemática preferentemente. Se podrán hacer
reuniones presenciales cumpliendo con las
medidas de distanciamiento e higiene
adecuadas.
- Las entrevistas individuales se pueden
hacer presenciales aunque se priorizará la
comunicación telemática y/o telefónica con
las familias.
- En caso de que fuera necesaria la asistencia
al centro, la familia debe pedir cita previa con
el docente y seguir las correspondientes
indicaciones de prevención e higiene
ATENCIÓN A PADRES
- Para realizar gestiones en Secretaría, será
necesaria cita previa a través del email
30004978@murciaeduca.es o del teléfono
968820617.
ASISTENCIA AL CENTRO
SÍNTOMAS
No asistirán al centro docentes y alumnos que
tengan algunos de los siguientes síntomas
compatibles con COVID-19:
- Fiebre o febrícula (>37,2)
- Tos
- Congestión nasal
- Dolor de garganta
- Dificultad respiratoria
- Dolor torácico
- Dolor de cabeza
- Dolor abdominal
- Vómitos
- Diarrea
- Dolor muscular
- Malestar general
- Lesiones o manchas en la piel
- Disminución del olfato y el gusto
- Escalofríos
PREVENCIÓN Las familias, vigilarán la temperatura de los niños antes de
venir al colegio, no pudiendo asistir si es superior a 37,2.
También deben observar que no presenten ninguno de
los síntomas relacionados anteriormente.
Tampoco podrán asistir personas con diagnóstico
confirmado o sospechado COVID-19, ni las que hayan
estado en contacto con una persona con COVID-19.
¿CÓMO ACTUAR EN CASA?
Ante la presencia de alguno de los síntomas anteriores,
deben ponerse en contacto con su pediatra
(telefónicamente) o al 112 si los síntomas son de gravedad.
EN EL COLEGIO Ante la presencia de alguno de los síntomas
anteriores, se comprobará la temperatura al alumno
con termómetro infrarrojo sin contacto y se precederá
a aislar al alumno (ver Gestión de casos)
GESTIÓN DE CASOS ¿QUÉ HACER CUANDO UNA PERSONA PRESENTA SÍNTOMAS COMPATIBLES CON COVID-19?
AISLAMIENTO
- Deberá ser llevada a un espacio habilitado en el
centro, bien ventilado, con papelera con pedal, gel
hidroalcohólico y pañuelos de papel.
- Los menores deben estar acompañados por un
adulto y ambos deben llevar mascarilla quirúrgica.
- En el centro este espacio se situará en el aula pequeña frente al despacho de Dirección.
COMUNICACIÓN
Se avisará a la familia y en caso de síntomas
de gravedad o dificultad respiratoria al 112
- En el caso de confirmarse un contagio en la
comunidad educativa se contactará con el Servicio
de Prevención de Riesgos Laborales.
- La Dirección General de Salud Pública, en
coordinación con el Servicio de Prevención de
Riesgos Laborales, será la encargada de la
identificación y seguimiento de los contactos
comunicando al centro educativo las decisiones al
respecto.
GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN.
Estas medidas se irán actualizando cuando sea
necesario, si los cambios en la situación
epidemiológica así lo requieren.
El objetivo de este plan es ofrecer un entorno escolar seguro para toda la comunidad educativa y ayudar a evitar nuevos contagios.
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