infancia historia pedagÓgica representaciÓnsocial derechos del niÑo
Post on 02-Feb-2016
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RELACIONES
INFANCIA
HISTORIA
CONCEPTUALIZACIÓN
PEDAGÓGICA
REPRESENTACIÓN
SOCIAL
DERECHOS DEL NIÑO
INFANCIA: La conceptualización de infancia, no es dada o natural. La modernidad, parece ser el punto de confluencia en donde surge una imagen acabada de infancia. *La revolución de las comunicaciones y la simplificación en la operación de la tecnología de la información, ha colocado a los niños en una igualdad frente a los adultos.
HIS
TO
RIA
PERSPECTIVA PEDAGÓGICA:En opinión de ESCOLANO (1980) se enmarcar en tres corrientes. Cada una de ellas destaca a su manera los criterios de preservación y protección de la infancia que van a construir la visión moderna de los niños.
COLOMBIA
DESARROLLO POSITIVO
DE LAS CIENCIAS HUMANAS
MOVIMIENTOS Y
ESCOLARIZACIÓN
REVOLUCIÓN SENTIMENTA
L
PERSPECTIVA
PEDAGÓGICA Y
EDUCATIVA
HIS
TO
RIA
HIS
TO
RIA
REPRESENTACIÓN SOCIAL:Cada sociedad, cada cultura define explícita o implícitamente qué es infancia, cuales son sus características y en consecuencia que periodos de la vida incluye.Estudia LAUWE (1871) las representaciones de la infancia en el campo de la literatura, el cine, y de los medios de comunicación franceses desde:
LAUWE (1871)
INFANTE QUE SE
PRESENTA A LOS
ADULTOS
PERSONAJE IDEALIZADO
POR EL ADULTO PARA
EL NIÑOCOMO
PERCIBEN A LOS
“PEQUEÑOS “LOS
INFANTES
HISTORIA
HIS
TO
RIA
DERECHOS DEL NIÑO:En 1989, las Naciones Unidas aprueban la primera Convención Internacional en la que se acepta que los niños y niñas tienen derechos como todos los seres humanos. LA “NUEVA” INFANCIA: Algunos autores como Steinberg,Postaman y Kincheloe, han propuesto especial énfasis en resaltar que los mayores cambios representacionales son a través de las herramientas tecnológicas, cambios que hacen ver y percibir la infancia desde otra manera.
INFANCIA Y MODELOS DE CRIANZA
*De Mause no acepta la existencia de una hipótesis de “felicidad” inicial de la infancia y conceptualiza que los modelos de crianza siguen estos patrones.
INFANTICIDIO ABANDONO AMBIVALEN
CIA INTRUSIÓN SOCIALIZACIÓN
INTEGRANTES :
SINDY YULIETH GÓMEZGABRIEL JARAMILLO RÍOS MARLY ESTAFANÍA GALLEGOANGIE DANIELA LEÓN
GRACIAS
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