inducción al servicio comunitario iuta guarenas carrera: informática

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Presentación contentiva de una introducción sobre los temas a tratar en las clases y asesorías de SCEES

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La Tecnología en apoyo a las comunidades

Instituto Universitario de Tecnología de Administración IndustrialExtensión Región Capital

Ampliación GuarenasCoordinación de Servicio Comunitario

Carrera: Informática

Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior

Guarenas, Marzo 2010

Asesora:Jacqueline Millán

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Contenido

Conclusiones

Cronograma de actividades

Aspectos Legales

Presentación de la Unidad

Presentación de la Asesora

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Su Asesora de Servicio Comunitario

Jacqueline Millán TSU Administración Mención Informática (1991-C.U.F.M) Componente Docente (2001-UPEL) Lcda. Administración Mención Informática (2005-UNESR) Maestría en Tecnología Educativa (UNEFA) Profa. del área de Informática del IUTA desde 2006 Docente de Programación y Tecnología desde 1998 (CTCLA

y UEFML). Jurado de Presentación de T.E.G y SCEES IUTA Ampliación

Guarenas

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Preguntas comunes sobre el Servicio Comunitario

¿Por qué debo hacerlo?

¿Qué es?

¿Para qué lo hago?

¿Es una labor social?

¿Cuánto tiempo me tomará?

¿Cómo lo organizaré?

¿Quien me apoyará?

¿Quienes lo hacen?

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Respuestas comunes del Servicio Comunitario

Es una actividad que se realiza en las comunidades para ayudarlas a

mejorar su calidad de vida

• Ley SCEES G.O 38.272 14-09-2005

• Compromiso Social.• Impactar

positivamente en una comunidad.

• Va más alla de una labor social

• Estudiantes con 50% carga académica cumplida

• 120 Horas

• Dedicando cierta

cantidad de horas

semanales

• Tu institución y tu

asesor(a) de Servicio

Comunitario

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Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación

Superior (I)

Principios Constitucionales

Solidaridad, responsabilidad social, igualdad,

cooperación, participación ciudadana, asistencia

humanitaria, alteridad

C

Art. 2

Art. 2 Art.

4Art.

4

Art.3

Art.3

El IUTA determinará el área geográfica donde

se prestará el Servicio

Se prestará el servicio

aplicando los conocimientos

científicos adquiridos durante la formación

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Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación

Superior (II)Art.

5Art.

5 Art.8

Art.8

Art.7

Art.7

Comunidad: Ámbito social de alcance

nacional, estadal o municipal donde se

proyecta la actuación de las instituciones de

Educación Superior para prestación de

SC

C

Duración mínima de 120 horas en

un lapso no menor de 3

meses

Fomentar compromiso y

solidaridad.Acto de

reciprocidad.Enriquecer la

actividad de E.SIntegrar…

Formar capital social

C

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Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación

Superior (III)Art.

9Art.

9 Art.14

Art.14

Art.13

Art.13

La institución facilitará las

condiciones para el cumplimiento

ofertando proyectos para su

participación

No se permitirán actividades de proselitismo

político partidista durante la

prestación del servicio

comuntario

Convenios: Alianzas entre el

MPPES, instituciones y organizaciones

públicas o privadas para la ejecución

del SC

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Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación

Superior (IV)Art. 15

Art. 15 Art.

18Art.18

Art.17

Art.17

Derechos del Prestador del

Servicio Comunitario

Atribuciones de las Instituciones de Educación

Superior

Obligaciones del Prestador de

Servicio Comunitario

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Y seguimos a pesar de las dificultades

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Módulo I: Los Derechos Humanos

Concepto: Conjunto de principios de

aceptación universal reconocidos

constitucionalmente y garantizados

jurídicamente que le aseguran al individuo su

dignidad como persona

Clasificación1era G:

Civiles, Políticos. 2da. G: Económicos, Sociales, Culturales.

3era. G:De los pueblos (Paz,

desarrollo, autodeterminación,

Ambiente, Patrimonio, Solidaridad)

Características

Vinculación SCEES

Inherentes

Universales

Inalienables

Inviolables

Obligatorios

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Módulo II: Comunidad

EspírituDe cambio

IntegraciónPautas Sociales Y culturales

Problemas y necesidadess

Metas

LA COMUNIDAD

Qué mueve a

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Módulo II: Formas de Participación

Motivación

SolidaridadLibertad

Unidad

Altruismo

EL VOLUNTARIADO

Qué mueve a

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Diagnóstico Social, Comunitario y Participativo

Identificación Y priorización deproblemas

Ejecución de planes …

Seguimiento, evaluación y

control

Detectar necesidades

Diseño de planes

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Herramientas para el Diagnóstico

La Espina de Pescado

La Matríz DOFA o FODA

El Árbol del Problema

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La Espina de Pescado

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La Matríz DOFA

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El Árbol del Problema

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¡¡¡IMPORTANTE!!!

Cualquiera de las herramientas de diagnóstico deben ser

aplicadas con la participación y en presencia de la

Comunidad…

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Módulo III:Herramientas de Interacción con la comunidad

Asambleas, Jornadas

Congresos, Conferencias

Foros, Talleres

Seminarios, Convenciones

Mesas de trabajo

EventosEventos

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Módulo IV: Formulación de Proyectos Comunitarios

Proyecto

Evaluación

Ejecución

Formulación

Diagnóstico

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Diagnóstico

Causas

Causas

Efectos

Problema

Causas

Efectos

Causas

Levantamiento de Información

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Formulación

ProyectoQué, donde

Por qué

Cuánto

Para qué

CuantoCómo, con qué Quienes

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Ejecución

TareasA

ctividades

TareasA

ctividades

TareasA

ctividades

TareasA

ctividades

OBJETIVOS

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Evaluación

SatisfacciónControl de calidad Dificultades Reorientación

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PARA RECORDAR…

SESIONES EVENTO

De la primera a la tercera sesión

Inicio de actividades SCEES. Desarrollo de módulos I y II.

Cuarta Sesión hasta semana 14 del semestre

Asesorías por equipos y proyectos

Semana 4 Fecha tope inscripción de proyectos. Fecha tope de ingreso a alumnos rezagados.

Semana 14 Ultima asesoría

Semana 15 Presentación del Proyecto de Servicio Comunitario

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Conclusiones

El Servicio Comunitario es una actividad reglamentada, que deben desarrollar los estudiantes de quinto semestre en aquellas comunidades que requieran de conocimientos, destrezas y habilidades en el ámbito científico, tecnológico, humanístico, cultural, deportivo , gerencial ; que les permita mejorar su calidad de vida.

Es una actividad enriquecedora y nutritiva donde a través del aprendizaje en servicio, los estudiantes pueden poner en práctica los conocimientos que han alcanzado en el desarrollo de su formación académica.

Se realiza bajo el enfoque cualitativo de investigación acción participativa.

Es una relación Ganar-ganar, donde todos los involucrados obtienen beneficios y satisfacen sus requerimientos.

Es una experiencia para toda su vida personal y profesional.

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Materiales necesarios

Guía de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior IUTA

Grupo de Servicio Comunitario de Informáticahttp://groups.google.es/group/servicio-comunitario-de-informatica

Estamos en Facebook Grupo Scees Iuta

jmillan641@gmail.comjmillan641@hotmail.com

@jackie16_04

TU DISPONIBILIDAD, TUS CONOCIMIENTOS Y TU SERVICIO!!!

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Fuentes consultadas

Guía de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior IUTA

Claret V. Arnoldo. “Proyectos Comunitarios e Investigación Cualitativa” Editorial Texto. Caracas 2010 8va. Edición

Peleteiro Isabel. “Guía Práctica para la Ejecución del Servicio Comunitario”. Vadell Hermanos.Caracas. 2009

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