incursiÓn de las nntt en la enseÑanza
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INCURSIÓN DE LAS NNTT EN EL ENTORNO EDUCATIVO
NOMBRE: Lic. Sonia Gavilanes López.
TUTOR: Mgs. Franklin Miranda.
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR
DE LOJA
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA• La principal habilidad del docente es la de comunicarse con efectividad y
afectividad.
• La comunicación tiene que ser bilateral ( alumno – profesor y viceversa)
para que sea efectiva.
• Debe enmarcarse en el contexto para que el mensaje sea recibido de la
manera adecuada.
PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN EN LA
ENSEÑANZA
• La comunicación entre docente – alumno puede presentar
varias situaciones en las cuales pueden existir diferencias
notorias en el proceso enseñanza – aprendizaje.
• Existen cuatro situaciones específicas en las cuales podemos
contemplar los problemas de la comunicación en la enseñanza:
Mismo tiempo – mismo lugar.
Mismo tiempo – distinto lugar.
Distinto tiempo – distinto lugar.
Distinto tiempo – distinto lugar.
• Este tipo comunicación propende
una interrelación permanente y
constante entre educando y
educador, es lo que denominamos
el sistema tradicional de
educación.
• El docente imparte la clase desde
la parte delantera de la clase y el
alumno presta atención y toma
apuntes de la materia impartida
MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR
MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR Este tipo de comunicación la visualizamos
en las universidades que tienen modalidad a
distancia, en la cual la comunicación entre
docentes y estudiantes se da a través de
entornos virtuales de aprendizaje los cuales
permiten la interacción total entre todos los
miembros de la comunidad educativa.
Por medio de las aulas virtuales la
educación está al alcance de muchas
personas.
DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR
• La interacción entre los participantes del entorno educativo no son directas
ya que las conferencias son grabadas
• Este tipo de comunicación observamos en los estudios superiores a
distancia en universidades nacionales e internacionales con el mismo huso
horario de nuestro país.
• La comunicación se la observa en
las universidades internacionales
que tienen diferente huso horario
al de nuestro país.
• No existe interacción entre los
estudiantes y los docentes.
• Las conferencias son pre –
grabadas para que los
estudiantes de todo el mundo
puedan visualizarlas en horarios
convenientes para cada uno.
DISTINTO LUGAR – DISTINTO TIEMPO
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
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