INCURSIÓN DE LAS NNTT EN EL ENTORNO EDUCATIVO

NOMBRE: Lic. Sonia Gavilanes López.

TUTOR: Mgs. Franklin Miranda.

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR

DE LOJA

COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA• La principal habilidad del docente es la de comunicarse con efectividad y

afectividad.

• La comunicación tiene que ser bilateral ( alumno – profesor y viceversa)

para que sea efectiva.

• Debe enmarcarse en el contexto para que el mensaje sea recibido de la

manera adecuada.

PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN EN LA

ENSEÑANZA

• La comunicación entre docente – alumno puede presentar

varias situaciones en las cuales pueden existir diferencias

notorias en el proceso enseñanza – aprendizaje.

• Existen cuatro situaciones específicas en las cuales podemos

contemplar los problemas de la comunicación en la enseñanza:

Mismo tiempo – mismo lugar.

Mismo tiempo – distinto lugar.

Distinto tiempo – distinto lugar.

Distinto tiempo – distinto lugar.

• Este tipo comunicación propende

una interrelación permanente y

constante entre educando y

educador, es lo que denominamos

el sistema tradicional de

educación.

• El docente imparte la clase desde

la parte delantera de la clase y el

alumno presta atención y toma

apuntes de la materia impartida

MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR

MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR Este tipo de comunicación la visualizamos

en las universidades que tienen modalidad a

distancia, en la cual la comunicación entre

docentes y estudiantes se da a través de

entornos virtuales de aprendizaje los cuales

permiten la interacción total entre todos los

miembros de la comunidad educativa.

Por medio de las aulas virtuales la

educación está al alcance de muchas

personas.

DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR

• La interacción entre los participantes del entorno educativo no son directas

ya que las conferencias son grabadas

• Este tipo de comunicación observamos en los estudios superiores a

distancia en universidades nacionales e internacionales con el mismo huso

horario de nuestro país.

• La comunicación se la observa en

las universidades internacionales

que tienen diferente huso horario

al de nuestro país.

• No existe interacción entre los

estudiantes y los docentes.

• Las conferencias son pre –

grabadas para que los

estudiantes de todo el mundo

puedan visualizarlas en horarios

convenientes para cada uno.

DISTINTO LUGAR – DISTINTO TIEMPO

GRACIAS POR SU ATENCIÓN