guía final spn3036: una especialista en vida infantil

Español para una Especialista en Vida Infantil (Child Life Specialist) Emily Schlierf SPN3036 4/10/2015

https://lizzandlittlebit.wordpress.com/2012/03/21/first-aid-butterflies/

http://domesticgoddesque.com/2012/04/st-georges-shield-for-girl-knights/

Tabla de Contenido1. Frases útiles- Qué es y qué hacen?.....................................3- Cómo lograrlo…………………………….……..4- Partes del trabajo……………………………….52. Vocabulario útil- Partes del cuerpo……………………………….6 - Los órganos ……………………………………..7- Instrumentos médicos………………………….8- Recursos…………………………………………..93. Competencia Cultural- Simpatía y Respeto…………………………….104. Enlaces útiles…………………………………...115. Biografía…………………………………………12

Qué es una Especialista de Vida Infantil y qué hacen?

Especialistas de vida infantil son profesionales en un hospital con una licenciatura en desarrollo infantil, educación, psicología o un campo relacionado con la infancia.

Se centran en la prestación de apoyo psicosocial y emocional a los niños y a las familias de los pacientes para reducir el estrés y la ansiedad mientras se encuentran en la configuración de cuidado de la salud.

http://www.so-trendy.fr/post/19670/une-premiere-barbie-chauve-debut-de-la-diversite-chez-mattel/

Esto se logra con:

•Preparar a los pacientes para recibir el procedimiento médico•Ofrecer el apoyo durante los procedimientos y a lo largo de la estadía del paciente•Técnicas para enfrentar dificultades•Explicación del diagnóstico al paciente usando la creatividad•Incentivación al juego

Partes del trabajo:- La evaluación, intervención, protección, educación y el jugar - Promover la sanación emocional de los niños(as) y familias-Hable con los niños sobre el cáncer, la quimioterapia, y la muerte-Explique cirugías y procedimientos como recibir una inyección o conseguir la anestesia.-Ayudar al paciente usando juegos médicos como artesanías hechas de gasa, arte con jeringuillas, o árboles de navidad de guantes.-Revise anatomía que es relevante para su procedimiento y cómo su cuerpo funciona .

https://www.pinterest.com/pin/15199717468900835/

http://www.sheknows.com/parenting/articles/984793/help-your-child-cope-with-hair-loss

Partes del Cuerpo

-Muchos niños pueden tener problemas con su corazón, su cerebro, los pulmones u otras partes del cuerpo que no conocen.

-Es más difícil para estos pacientes porque no pueden ver lo que una jeringa está haciendo para cambiar su cuerpo, o cómo la quimioterapia está ayudando a su cáncer.

-Los niños pueden tener curiosidad sobre la terapia IV en su brazo y los cambios que pueden ver en las partes del cuerpo exterior.

http://www.glogster.com/laurita90/las-partes-del-cuerpo/g-6l32pjpi7dp3ub8gveo17a0

Los órganos Cerebro: Es el controlador central del cuerpo humano, una parte del sistema nervioso, mantiene al corazón bombeando sangre, le da a los músculos control y pensamiento. Este órgano recibe información sensorial como la vista, el tacto, el oído y el olfato.

Corazón: El corazón es una parte del sistema cardiovascular que lleva la sangre a los tejidos diferentes del cuerpo. El corazón recibe sangre desoxigenada de las venas y la bombea a los pulmones.

Pulmones: Los pulmones ofrecen el intercambio de oxígeno. Los pulmones contienen pequeños alvéolos bronquiolos, que eliminan el dióxido de carbono. Los pulmones contienen minúsculos cilios que empujan objetos extraños.

Estómago e intestinos: El estómago contiene los alimentos y los envía a los intestinos para la digestión y absorción. El páncreas y la vesícula biliar proveen enzimas de degradación del contenido del estómago a los intestinos. El sistema digestivo es responsable de la absorción del agua en el intestino grueso.

Riñones: Estos órganos proporcionan el sistema de filtración para los desechos metabólicos en las células del tejido. Materiales beneficiosos, tales como agua y sodio son enviados de vuelta al cuerpo y los residuos se excretan a través de la función renal.

http://ticedprimaria2014.blogspot.com/

Instrumentos médicos

El termómetro El estetoscopio La jeringa La tirita La gasa Los medicamentos

Las tijeras La receta

El monitor de pulsoLa terapia Intravenosa

La aguja

Recursos para los niños- Uno de los mejores recursos para la especialista es

el poder del juego.- Juegos pueden enseñar los nombres de

instrumentos médicos y su función. - Haciéndose pasar por el médico con muñecas o los

osos como pacientes les ayuda a expresar sus emociones.

- Hay muchas aplicaciones que ayudan a reducir el estrés , a la distracción, o a enseñarles acerca de algún procedimiento.

Algunas aplicaciones ayudan a educarlos sobre las partes del cuerpo y que ellos construya un esqueleto, animarles a jugar con los demás y de ser social, tener distracciones como burbujas o música relajante, o prepararlos para una radiografía o una resonancia magnética. 

http://www.thehospitalgame.com/game.shtml

Simpatía y Respeto

Los niños en el hospital pueden tener miedo, estar a la defensiva, ser sensibles, estar enojados, u otras emociones . Esto requiere empatía y paciencia por parte de los profesionales. Los padres están estresados por la seguridad de sus hijos , las finanzas involucradas, y los posibles efectos permanentes de un procedimiento o tratamiento . Pueden estar enojados y necesitarán apoyo sin juicio o negatividad .

A pesar de que esto puede ser un asunto serio, optimismo y un sentido del humor también es vital para la recuperación y mejora de la salud y la actitud mientras se recibe tratamiento.

http://www.huffingtonpost.com/2015/03/11/real-princess-campaign_n_6833394.html?ir=Good+News&ncid=fcbklnkushpmg00000023https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/83/53/72/835372090f0ae3c6ff71f9a1490d1d8e.jpg

Enlaces Útiles

http://www.rtve.es/television/20110327/todos-tenemos-capacidad-ser-creativos/420223.shtml http://www.ehowenespanol.com/funciones-organos-humanos-sobre_123638/http://community.childlife.org/p/bl/et/blogid=121&blogaid=234http://www.thehospitalgame.com/game.shtmlhttp://community.childlife.org/p/bl/et/blogid=121&blogaid=234http://es.wikipedia.org/wiki/Terapia_intravenosa

Biografía: Emily Schlierf

Hola! Me llamo Emily, estudio Psicología en la Universidad de Florida y también estudio Español y Educación. Soy de Cocoa Beach, Florida pero visité la República Dominicana para trabajar con niños en campos de deportes e inglés. En mi tiempo libre me gusta pintar, surfear, caminar por las montañas, jugar deportes como voleibol, y pasar tiempo con mi familia y amigos. A mi me gusta trabajar como voluntaria en el hospital de UF Health de Shands en el piso pediátrico con el programa de Vida Infantil. Éste es mi trabajo ideal y voy a asistir a la Universidad de East Carolina para estudiar más y ser un profesional en este programa.