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CONTENIDO DOCTRINAL *Repaso del material de años anteriores
El niño Moisés y el llamado de Moisés (Ex 2-3)
Escapando de Egipto y cruzando el Mar Rojo (Ex 13.17 – 14.31)
David y Goliat (1 Sam 17.1-11)
Daniel y la cueva del león (Dan 6.2-29)
Bautismo de Jesus (Jn 1.29-34)
Jesus alimenta a las multitudes (Mc 8.1-10)
Dejad que los niños vengan a mí (Mc 10.13-16)
Jesús camina sobre el agua (Mc 6.45-52)
La Iglesia es la familia de Dios—se llama el Pueblo de Dios y el Cuerpo de Cristo—y el edificio de la Iglesia es la casa de Dios (reverencia y silencio)
Todos somos llamados—a estar casados; a ser sacerdotes o diáconos; a ser hermanos o hermanas religiosos; a ser personas solteras que ayudan a otros y a la Iglesia
Dios quiere que amemos a Él y a todos
Dios quiere que compartamos
Dios quiere que obedezcamos a Él, a nuestros padres, a nuestros maestros y a las personas mayores que nos ayudan
Tenemos palabras especiales que debemos saber: Bautismo, Eucaristía, Evangelio, Gracia, Pecado, Perdón, Católico, Creación, Reino de Dios, Adviento, Navidad, Cuaresma, Pascua
ORACIONES Y SACRAMENTALES *Repaso del material de años anteriores
Presentar los misterios del Rosario (en lo que relata la historia de Jesús y Maria)
Presentar las estaciones de la cruz
Pila bautismal
Jesús en la consagración y la Comunión durante la Misa
Jesús en el tabernáculo
Medallas
Imágenes sagradas
Tarjetas sagradas
Cenizas y ramos
Oraciones o intercesiones por las vocaciones
ACTIVIDADES PRÁCTICAS *Enlazar con actividades anteriores
Asistir a la Santa Misa los domingos con la familia
Asistir a las estaciones de la cruz o participar en la dramatización las estaciones
Celebrar el aniversario de bautismo del niño/a
Santa Elizabeth Ann Seton (4 de enero) y explicar por qué celebramos la semana de las Escuelas Católicas (comienza el último domingo de enero)
Santa Bernardita (16 de abril) y Nuestra Señora de Lourdes (11 de febrero)
Día de San José y la costumbre del pan de San José (19 de marzo)
Santa Mónica y San Agustín (27 y 28 de agosto) –y oraciones por los miembros de nuestra familia
Decorar el “espacio de oración” en la clase
Tener un mini-retiro
Invitar personas a que hablen de sus vocaciones y de cómo ayudan a otras personas
Hacer algo especial para ayudar a otras personas, familias, y/o animales
GRADO 1O
GRADO 2O
En el transcurso de este año, los niños en los programas parroquiales de Educación Religiosa y las escuelas católicas se están preparando para la Primera Reconciliación y la Primera Eucaristía. En general, las parroquias ofrecen programas y sesiones especiales de preparación sacramental con los
padres de familia y sus hijos. Todos los niños preparando para los sacramentos deben participar en estos programas especiales. Es un hecho que la educación religiosa normal también formará una parte integral, de manera atenta, con los temas que se van presentando durante la preparación sacramental.
CONTENIDO DOCTRINAL *Repasar el material apropiado de años anteriores
Los israelitas de camino a la Tierra Prometida, codornices y el Maná en el desierto (Ex 16)
La Alianza en el Sinaí: Los Diez Mandamientos (Ex 19–20; Dt 5.6-21)
El becerro de oro (Ex 31.1-29)
El horno ardiente (Dan 3.4-26; 90-97)
Salmo 23
¿Qué es una parábola?
El Buen Samaritano (Lc 10.29-37)
La moneda perdida, la oveja perdida y el hijo pródigo (Lc 15)
Amar a los enemigos y perdonar a las personas (Lc 6.27-36)
Zaqueo (Lc 19.1-10)
Pan de Vida (Jn 6.15)
La Última Cena (Lc 22.19s)
ORACIONES Y SACRAMENTALES *Repasar el material apropiado de años anteriores La señal de la Cruz y su significado (recordando nuestro bautismo)
Respuestas de la Misa y las aclamaciones
Acto de contrición
Presentar los Misterios Gozosos
Presentar los Misterios Luminosos
Presentar los Misterios Dolorosos
Presentar los Misterios Gloriosos
Examen de conciencia
Ofrecimiento de la mañana
Cirio Pascual
Pilas de agua bendita
Escapulario carmelita
ACTIVIDADES PRÁCTICAS *Repasar o repetir el material de años anteriores
Vestiduras del sacerdote y el significado de los colores
Visita a la iglesia e identificar el altar, el ambón, la silla presidencial, la patena, el cáliz, las vinajeras, el ciborio, la pila bautismal
Celebrar los santos norteamericanos y los “beatos” (Beata Kateri Tekakwitha, Santa Elizabeth Ann Seton, San John Neumann, Santa Katharine Drexel, Santa Frances Xavier Cabrini)
Visitar el Santísimo Sacramento
Coronación de María en mayo
Proyecto para las misiones
Compartir acerca del Evangelio de los domingos
Santa Teresita de Lisieux, la Pequeña Flor (1ro de octubre); relatar acerca de su petición al Papa de permitirle recibir la comunión a una edad más temprana que la acostumbrada en ese tiempo.
San Pío X (21 de agosto) y por qué él es importante para los niños; y la edad para recibir la Sagrada Comunión
CONTENIDO DOCTRINAL *Repasar el material apropiado de años anteriores
El buen ladrón (Lc 23: 39-43)
Apariciones de Jesús después de la Resurrección: a María Magdalena, a los apóstoles en el aposento alto, a Tomás, en la playa (Lc 24; Jn 20-21)
Partes de la Misa; Liturgia de la Palabra y Liturgia de la Eucaristía
¿Qué sucede en el Bautismo, Reconciliación y la Eucaristía?
Gracia actual
El pecado y el dolor por los pecados
Párrocos, sacerdotes y diáconos
Ser un miembro de la Iglesia a través del Bautismo
Amar al prójimo y compartir con la gente
Vocaciones
ORACIONES Y SACRAMENTALES *Repasar el material apropiado de años anteriores
ACTIVIDADES PRÁCTICAS *Repasar o repitir años anteriores
GRADO 2O (CONT.)
CONTENIDO DOCTRINAL *Enlazar con años anteriores
Abraham y Sara (Gen 18.1-15 y 21.10-13)
Abraham e Isaac (Gen 22.1-9)
La historia de Jacob (Gen 25 y 27)
La historia de José (Gen 37‒50, resumido)
Moisés y el Éxodo (Ex 6 y siguientes)
La Anunciación (Lc 1.26-38)
Jesús, el Buen Pastor (Jn 10.1-21)
Enviando a los apóstoles (Mt 28, 16-20)
La Iglesia primitiva y el Espíritu Santo
La Ascensión (Hechos 1)
Repaso del Bautismo, Reconciliación y Eucaristía
Introducción a la Confirmación
Presentar la Unción de los Enfermos
Presentar los Sacramentos de Vocación: Matrimonio y Órdenes Sagradas
Repasar Tiempos Litúrgicos principales: Adviento, Navidad, Cuaresma, Pascua
Presentar Pentecostés (Hechos 2)
Días de Precepto
Las 4 marcas de la Iglesia: Una, Santa, Católica y Apostólica (explicar con sencillez)
¿Qué es ser un discípulo?
Dios es el dueño de la vida humana
Cómo nuestra conciencia nos ayuda a distinguir entre el bien y el mal
Nos importan la paz y la justicia
Papa, Obispo y qué es una catedral
ORACIONES Y SACRAMENTALES *Enlazar con años anteriores
Aprender los misterios del rosario
Recitar las Divinas Alabanzas
“Jaculatorias” y oraciones espontáneas breves
Presentar el Angelus y Reina del Cielo
Credo de los Apóstoles
Orar por el Papa y sus intensiones
Tarjetas para las intenciones de la Misa
Reliquias
ACTIVIDADES PRÁCTICAS *Enlazar y utilizar años anteriores
Corona de Adviento y calendarios de Adviento
Arbol de Jesé
El Rosario en familia
Hacer algo especial para las fiestas de los cuatro evangelistas: San Mateo, San Marcos, San Lucas y San Juan.
Dramatizar la conversión de San Pablo
Aprender acerca de y ver DVDs de la Beata Teresa de Calcutta, Dorothy Day, Venerable Solanus Casey, Venerable Papa Juan Pablo II
Observar algunas costumbres religiosas étnicas
Participar en el “Tazón de Arroz” y otras actividades cuaresmales que tienen que ver con el sacrificio y la ayuda al pobre
GRADO 3O
CONTENIDO DOCTRINAL *Enlazar con años anteriores
Ofreciendo y ofreciéndose a la Iglesia
Más vocabulario: Ascensión, Pentecostés, leccionario, sacramentario, ordenación, pecado original, pecado actual, moral, inmoral, Trinidad, Apóstol, discípulo
Memorizar los sietes sacramentos
ORACIONES Y SACRAMENTALES *Enlazar con años anteriores
ACTIVIDADES PRÁCTICAS *Enlazar con años anteriores
GRADO 3O (CONT.)
CONTENIDO DOCTRINAL *Enlazar con años anteriores
Las personas a imagen y semejanza de Dios
El Gran Mandamiento del Antiguo Testamento (Dt 6.4-9)
Memorizar los Diez Mandamientos (Dt 5.6-21)
Josué y Jericó (Josué 1-6, resumido)
La historia de Rut (Rut)
Epifanía (Mt 2.1-12)
Las Bienaventuranzas (Mt 5.3-12)
La Sagrada Eucaristía en el Nuevo Testamento Mt 26.26-30; 1 Cor. 11.23-27)
El perdón de Dios (Lc 7.36-50)
La Ley Divina de amar: Los Dos Mandamientos Mayores (Lc 10.27s)
Jesús y la Ley (Lc 6)
Pablo y el espíritu de la Ley (Gal 5.22-25)
La Parábola de los Talentos (Mt 25.14-30)
La Virgen María en la Escritura (Lc 1 y 2; Mt 1.18-2.23; Hechos 1 y 2; Ap 12)
Tentación, pecado grave, pecado venial
Inmaculada Concepción y la Asunción de la Madre Santísima
María como Madre de la Iglesia
Los Preceptos de la Iglesia
Obras de misericordia corporales
Obras de misericordia espirituales
ORACIONES Y SACRAMENTALES *Enlazar con años anteriores
La Salve
Aprender las Divinas Alabanzas
Exámen de conciencia
Presentar algunas oraciones favoritas de los santos o himnos escritos por santos
El incienso y cuándo se utiliza
Ritos de asperción
Iconos
El Rosario como oración por la paz
Bendiciones
ACTIVIDADES PRÁCTICAS *Enlazar con años anteriores Intercambiar estampas santorales
Unirse a una bendición de los animales en la parroquia (día de la fiesta de San Francisco de Asís, 4 de octubre)
Aprender acerca de las bendiciones del hogar y hacer algo para bendecir el hogar familiar y/o el salón de clases
Celebrar la fiesta de Nuestra Señora de Guadalupe y el memorial de San Juan Diego
Celebrar las fiestas de santos africanos: San Agustín, Santa Mónica, San Cipriano, San Martín de Porres, los mártires de Uganda, Santa Josefina Bakhita
Celebrar la fiesta de los mártires de Vietnam Celebrar la fiesta del santo patrón de la parroquia
Escribe una carta al Papa
Participar en actividades parroquiales relacionadas con las obras de misericordia
GRADO 4O
CONTENIDO DOCTRINAL *Enlazar con años anteriores
La Vocación y los “estados de vida”: casado, soltero, ordenado o religioso consagrado
Algunos principios fundamentals de la Doctrina Social Católica: dignidad de la vida humana, cuidado de los pobres, libertad para los oprimidos, contruir la paz, obedeciendo leyes justas, el cuidado de la tierra, el respeto para la propiedad personal del ajeno
ORACIONES Y SACRAMENTALES *Enlazar con años anteriores
ACTIVIDADES PRÁCTICAS *Enlazar con años anteriores
GRADO 4O (CONT.)
CONTENIDO DOCTRINAL *Enlazar con años anteriores
Dios crea el compañerismo y el matrimonio (Gén 2.21-24)
El amor eterno de Dios (Is 49.13-16)
La vocación de Samuel (1 Sam 3)
El ungimiento de David (1 Sam 16.1-13)
Amistad: David y Jonatan (1 Sam 18.1-5; 19.1-17; 20.1-42)
La vocación de Jeremías (Jer 1.4-19)
El Bautismo de Jesús (Mt 3:13-17) y la tentación en el desierto (Mt 4.1-11)
Las Bodas de Caná (Jn 2.1-12)
La Sanación del sirviente del Centurión (Mt 8.5-13)
La Llamada de los Discípulos (Lc 5.1-11)
El Buen Samaritano y aplicaciones contemporáneas (Lc 10.30-37)
ORACIONES Y SACRAMENTALES *Enlazar con años anteriores
Distinguir entre sacramentos y sacramentales
Canto gregoriano y otra música eclesiástica
Profundizar conocimiento del año litúrgico: Tiempo del Adviento y de Navidad, Cuaresma, el
Triduo y Tiempo Pascual, Tiempo Ordinario–colores de las vestiduras para varias temporadas, fiestas y memoriales
“Dale, Señor, el descanso eterno, y brille para él la luz perpetua.”
Actos de Fe, Esperanza y Caridad
Credo Niceno
Oración al Espíritu Santo (Ven, Espíritu Santo…)
Conocimiento del Memorare
Reverencia para la Iglesia y las cosas sagradas
Bendición de las gargantas
ACTIVIDADES PRÁCTICAS *Enlazar con años anteriores
Participar en una Misión Parroquial o devoción familiar especial
Presenciar la Bendición con el Santísimo
Participar en una Hora Santa, visitar una Capilla de Adoración, Devoción de las 40 Horas, o acudir a otra clase de celebración eucarística
Hacer una colección de oraciones o compartir un librito de oraciones
Escribir e ilustrar su propia oración
Repasar la vida de los santos y estar preparado para contar la historia de un santo
Crear un juego o competencia de palabras que incluya palabras tales como: sacramentos de iniciación, sacramentos de sanación, sacramentos de vocación, Antiguo Testamento, Nuevo Testamento, Evangelios, Hechos de los Apóstoles, conciencia, consagración, Liturgia de la Palabra, Liturgia de la Eucaristía, Rito de Iniciación Cristiana para los Adultos (RICA), Vigilia Pascual, catecúmeno, Pentecostés, pecado original, arrepentimiento
GRADO 5O
CONTENIDO DOCTRINAL La Viuda Pobre (Lc 21.1-4)
La resurrección de Lázaro (Jn 11.1-44)
La confesión de San Pedro (Mt 16.13-19) y el Papado
La Institución de la Eucaristía en los sinópticos: Mateo (Mt 26.26-30); Marcos (Mc 14.22-26); Lucas (Lc 22.14-20)
La Agonía en el Jardín (Lc 22.9-46)
Negación de Pedro sobre Jesús (Lc 22.54-62)
La Madre de Jesús y San Juan al pie de la cruz (Jn 19.25ss)
Los discípulos en el camino hacia Emaús (Lc 24.13-35)
Pentecostés (He 1.13-2.47) y el nacimiento de la Iglesia
Actividad misionera surge del Pentecostés
Gracia santificante
La gracia recibida cuando se reciben los sacramentos
“Materia y forma” de los sacramentos: pan y vino, Cuerpo y Sangre
Sacramentos de Iniciación, Sanación y Vocación
El Cielo, el infierno y el purgatorio
La Comunión de los Santos
Ampliar el conocimiento sobre los diáconos
Aprender sobre el Rito de Iniciación Cristiana para los Adultos (RICA)
Vista general del Credo y repaso de sus contenidos
Conocimiento más profundo de las vocaciones y la propia llamada personal
Responsabilidad para cuidar a los demás, resolver conflictos de una manera justa y pacífica
ORACIONES Y SACRAMENTALES
ACTIVIDADES PRÁCTICAS
GRADO 5O (CONT.)
CONTENIDO DOCTRINAL *Enlazar con años anteriores
Repaso general del Antiguo Testamento: La Creación y el tema general de Alianza
La Alianza con Noé (Gen 9)
La Alianza con Abraham (Gen 15)
Abraham e Isaac (Gen 21 y 22)
Los Patriarcas y sus historias: Abraham, Isaac, Jacob (Gen 11.27 al 50–resumen)
La historia de José (Gen 37–50)
Repaso de Moisés, la Pascua, el Éxodo, la Alianza en Sinaí, la Tierra Prometida (Ex 1-40 y Josué 1-24, puntos sobresalientes)
Libro de los Jueces (resaltar Débora, Gedeón, Sansón–Jueces 4-5, 6-8, 13-16)
Libro de Rut
Los reyes de Israel (puntos sobresalientes sobre Saúl, David, Salomón) (1o y 2o Samuel, 1o y 2o Reyes)
La vocación del profeta y ejemplos (Elías y Eliseo, Isaías, Jeremías, Ezequiel, Amós, Oseas, Juan Bautista); reflexión sobre profetas modernos (Arzobispo Romero, Bendita Madre Teresa de Calcuta, ¿otros?)
Vista general de los Libros de Sabiduría: Salmos y Proverbios; Job en particular
El Exilio (relacionar con Ezequiel, Ezra, Nehemías)
ORACIONES Y SACRAMENTALES *Enlazar con años anteriores
Imposición de las manos y bendiciones
Símbolos religiosos de fe, esperanza y caridad
Prestando atención a los salmos responsoriales
Cirio Pascual y otras velas
Velas votivas
Letanía de los Santos
Cena Seder (propio de los judíos)
Repasar los Credos y las partes de la Santa Misa
Imágenes de la Virgen María
Demostrar cómo se relaciona el Magnificat a la oración de la madre de Samuel, Ana (véase 1 Sam 2.1-10)
El Viacrucis estudiado con profundidad
ACTIVIDADES PRÁCTICAS *Enlazar con años anteriores
Rezar salmos específicos para comenzar la clase: 8,19,23,24,67,96; una sección de 8 líneas de los salmos 119,148,150
Reverencia para la Sagradas Escrituras; “entronación de la Biblia”
Realizar una “Cena Seder”
Reflexionar sobre las lecturas dominicales
Pasar un tiempo de meditación tranquila y guiada
Buscar ejemplos de arte religiosa empleada por varios grupos étnicos (Madonna negra polaca, crucifijo oriental o africano, Nuestra Señora de Guadalupe o cualquier otro) Crear un juego de religión al estilo de “jeopardy” o adaptar “Eres más listo que un alumno de Quinto Grado” a preguntas para el Sexto grado
GRADO 6O
CONTENIDO DOCTRINAL *Enlazar con años anteriores
El Bautismo nos llama a la santidad y a ser misioneros sin importar dónde vivimos o cuál sea nuestro empleo actual
Platicar sobre el prejuicio religioso y sobre todo el antisemitismo, el Holocausto, otras persecuciones religiosas o étnicas en los años recientes (Bosnia-Serbia, Rwanda)
Desarrollar un vocabulario escriturístico-religioso: inspiración, revelación, tradición oral, Torá, Pascua, profeta, salvación, Heilsgeschichte [Historia de la Salvación], sinagoga, templo, etc.
Ser una persona pro-vida en sentido completo: una presentación sencilla de las enseñanzas fundamentales de “Evangelium Vitae”[El Evangelio de la Vida] de Juan Pablo II
Descubriendo más santos, incluso los santos de parroquias vecindarias
“Family Honor”[El Honor de la Familia], programa para el grado 6o, recomendado para alumnos y padres de familia
ORACIONES Y SACRAMENTALES *Enlazar con años anteriores
ACTIVIDADES PRÁCTICAS *Enlazar con años anteriores
GRADO 6O (CONT.)
CONTENIDO DOCTRINAL *Enlazar con años anteriores
Repaso de la historia del Pueblo Escogido como trasfondo religioso para Jesús
Repasar las profecías relevantes del Antiguo Testamento que se refieren a la venida del Mesías (Isaías, Zacarías, Mica); incluso lectura del Antiguo Testamento para el Adviento
Leer y estudiar el Evangelio según San Marcos por completo
Aprender las fechas aproximadas, autoría, audiencia intencionada y énfasis teológico de cada evangelio
Leer y estudiar las Narrativas de Infancia en San Mateo y San Lucas
Historias de los Apóstoles
Marta y María (Lc 10.38-42 y Jn 11)
Leer y estudiar las Narrativas de la Pasión en cada evangelio
Leer y definir la “kerygma” fundamental– usar 1 Cor 11.17-34 y 1 Cor 12 sobre la Eucaristía y la Iglesia
Un curso breve de Cristología: el Misterio Pascual, Jesús como el Mesías, El Verbo Encarnado, Hijo de Dios y 2a Persona de la Trinidad, verdadero Dios y verdadero hombre
Presencia Real, varias formas de Adoración Eucarística, procesiones, celebraciones y el significado de “transubstanciación”
El Cuerpo de Cristo: el Cuerpo resucitado de Jesús, la Eucaristía y la comunidad o comunión de los creyentes; se incluyen nuestra comunión con los santos y las almas del purgatorio
ORACIONES Y SACRAMENTALES *Enlazar con años anteriores
Retiros y días de reflexión–aprender sobre las varias clases y compartir experiencias
Jesús en el arte sagrada, sobre todo las representaciones de la Pasión, la Crucifixión y la Resurrección
La música inspirada por los temas cristianos–cualquier música desde “El Mesías” de Handel al rock cristiano
Símbolos cristianos: IHS, INRI, ICHTHYS,
Alpha y Omega []
Día de Todos los Fieles Difuntos y las varias costumbres (Día de los Muertos, La Santa Misa en los Panteones, etc.)
ACTIVIDADES PRÁCTICAS *Enlazar con años anteriores
Buscar pasajes en el Nuevo Testamento que explican cómo un discípulo de Cristo actúa
Hacer un árbol genealógico y compararlo con las genealogías de Jesús en los evangelios de Mateo y Lucas; concentrarse en su significado
Contar una versión contemporánea o realizar una actuación de una parábola o un milagro de Jesús
Sentarse como si estuvieran en un salón grande y escuchar el Sermón del Monte (Mt 5-7); determinar lo que Jesús como Maestro intenta enseñar a la “clase”
Investigar los santos recién canonizados; santos del siglo XX: Sta. Gianna Molla, San Maximiliano Kolbe, Sta. Edith Stein, etc.
Participar en un Rosario o manifestación por la vida
Organizar o acudir a un evento sobre las vocaciones que presenta los varios estados de vida (casado, ordenado, religioso consagrado, soltero)
Examinar y destacar los santos del mes
Planear una Santa Misa –lecturas, himnos, intercesiones- y familiarizarse con el Leccionario y el Misal Romano
GRADO 7O
CONTENIDO DOCTRINAL *Enlazar con años anteriores
Por qué membresía en la Iglesia está por encima del nacionalismo o el patriotismo
La Iglesia y su llamada a ser misionera
Familiarizarse con la Liturgia de las Horas/Oficio Divino y quiénes en la Iglesia tienen la obligación de rezarla
Los preceptos de la Iglesia –discutir a fondo y memorizar
Repasar las Bienaventuranzas
El Juicio y Mateo 25
Los Diez Mandamientos y su vivencia, con un énfasis especial sobre los asuntos relacionados con los mandamientos sexto, séptimo y octavo, y cómo retan a los jóvenes
La Iglesia como Cuerpo Místico de Cristo –con Cristo como la cabeza y el papa como su vicario
Los obispos como sucesores de los apóstoles: sucesión apostólica
Legalidad y moralidad: cuando son lo mismo y cuando son distintas
Construir una cultura de vida y desarrollar un sentido profundo de la ética pro-vida
Desarrollar vocabulario: Evangelio, kerygma, ministerio, discipulado, herejía, dones del Espíritu Santo, canonización, celibato, castidad, decisiones morales, dilemas morales, pecados de comisión, pecados de omisión, justicia social, pecado social, virtud, vicio, virtudes cardinales, pecados capitales
ORACIONES Y SACRAMENTALES *Enlazar con años anteriores
ACTIVIDADES PRÁCTICAS *Enlazar con años anteriores
En la mayoría de las parroquias, los jóvenes empiezan la preparación para el Sacramento de la Confirmación en el grado séptimo o el octavo (o entre los 12 y 14 años de edad). Según las circunstancias de la parroquia, la preparación puede ser un programa de uno o de dos años. La preparación para este Sacramento de Iniciación suele incluir reuniones con los padres de familia, sesiones preparatorias que comprenden alumnos de escuelas católicas, públicas, privadas o de enseñanza académica en casa [“Home-school”]. Estas sesiones preparatorias pueden complementar la catequesis normal mientras que mantienen su carácter propio aparte. La preparación para la Confirmación puede incluir no solamente una catequesis doctrinal y sacramental sino también un elemento de servicio y un retiro.
GRADO 7O (CONT.)
CONTENIDO DOCTRINAL *Enlazar con años anteriores
Leer y estudiar los Hechos de los Apóstoles como la historia de la Iglesia primitiva; enfatizar la importancia de los Santos Pedro y Pablo
Ubicar los pasajes del Antiguo Testamento a los cuales se refieren en los Hechos de los Apóstoles
Para una descripción de las comunidades cristianas antiguas y el desarrollo de sus teologías sobre la resurrección, leer y discutir 1 y 2 Corintios & 1 y 2 Tesalonicenses
Buscar las referencias veterotestamentarias en las epístolas citadas arriba
Leer pasajes específicos de Filipenses que contienen una cristología naciente
Leer 1 Jn y discutir la doctrina de Dios como Amor
Repasar los Salmos como el único libro de la Sagrada Biblia completamente dirigido a Dios y como la piedra angular de la oración pública de la Iglesia (Liturgia de las Horas)
Revisar algunos ejemplos del Libro de Apocalipsis (en particular cap. 20-22); ayudar a los alumnos a reconocer que la Iglesia se aleja de interpretaciones que vinculan eventos contemporáneos con signos claros que se acercan los “tiempos finales”
Repasar las fechas generales de los materiales y textos bíblicos, especialmente el Nuevo Testamento
Destacar las enseñanzas de la Iglesia sobre el Espíritu Santo
Discutir el crecimiento histórico de la Iglesia después de la Era Apostólica
ORACIONES Y SACRAMENTALES *Enlazar con años anteriores
Donde sea posible, fomentar la participación para las funciones litúrgicas (monaguillos, coro, lector, cantor, ujieres)
Participar en un retiro o día de reflexión
Familiarizarse con, o participar en, un rezo común de la Oración de la Mañana (Laudes), del Mediodía o de la Tarde (Vísperas) para la Liturgia de las Horas
Presenciar celebraciones de Bautismos, Confirmaciones, Servicios Penitenciales comunes, o Matrimonios tal como sea posible
Participar en la celebración del Triduo con la comunidad parroquial
Familiarizarse con la Letanía de los Santos –y, si es factible, una versión cantada
La Oración a San Miguel
La Oración de San Ignacio de Loyola
Investigar y estudiar fotografías o arte que retrata grandes catedrales y basílicas, en particular San Pedro
Estudiar música, arte y arquitectura sacras de acuerdo con las varias épocas de la Iglesia
Aprender el Padrenuestro [Pater Noster] en Latín
ACTIVIDADES PRÁCTICAS *Enlazar con años anteriores
Visitar la Catedral, si es posible, y algunas iglesias y capillas históricas en la diócesis
Participar en un Rosario escriturístico, Rosario vivo, o una manifestación de “un Rosario por la vida”
Hacerse miembro del Grupo Juvenil parroquial
Reflexionar sobre las lecturas dominicales
Organizar un evento para recaudar fondos para un grupo caritativo local o apoyar a una misión
Participar en ayudas para los del servicio militar o familias de los militares en el extranjero
Visitar un museo que tenga una colección especial de arte religiosa
Escribir una carta al editor de un periódico local sobre un tema político
Presenciar la manifestación anual por la vida en la capital estatal o en Washington si es posible
Experimentar la oración mental o una meditación guiada
Aprender sobre los santos que son ejemplos del apostolado laico (i.e. Sto. Tomás Moro)
GRADO 8O
CONTENIDO DOCTRINAL *Enlazar con años anteriores
Las primeras persecuciones y mártires famosos
La legalización de la Iglesia bajo el Emperador Constantino
La respuesta de la Iglesia a las herejías y las definiciones de doctrinas básicas sobre Cristo, la Trinidad y María como Madre de Dios
Los Bárbaros y la Caída del Imperio Romano
San Benito, Sta. Escolástica y los primeros monasterios
La Iglesia como poder mundano
Feudalismo y la Iglesia medieval
El auge de los reyes y las naciones, y cómo se relacionaron con la Iglesia
Las Cruzadas
Fundaciones de más Órdenes Religiosas
La Iglesia conserva el arte y la educación
El Renacimiento
La Reforma Protestante y el Concilio de Trento
Actividad Misionera y el Nuevo Mundo
Primer Concilio Vaticano y la infalibilidad Papal
Conocer el obispo England y el Cardenal John Henry Newman
Familiarizarse con los varios Ritos dentro del Catolicismo (Romano, Bizantino, Caldeo, et al.)
Presentar a los alumnos las dos formas de celebraciones del Rito Romano: forma ordinaria (novus ordo) y la forma extraordinaria (Pío V)
La importancia de los Concilios Generales
Selecciones de las encíclicas papales de Juan Pablo II (i.e., «Evangelio de la Vida») y Benedito XVI (i.e., «Dios es Amor»)
ORACIONES Y SACRAMENTALES *Enlazar con años anteriores
ACTIVIDADES PRÁCTICAS *Enlazar con años anteriores
Escoger y aprender un santo para cada semana
Mirar el video “Fire Tried Gold” que relata la historia de la Iglesia en Carolina del Sur
GRADO 8O (CONT.)
CONTENIDO DOCTRINAL *Enlazar con años anteriores
Repasar los principios morales fundamentales, especialmente los que tienen que ver con el habla de la verdad, comportamiento sexual, el respeto por los padres, cuidado de la propia salud y el propio cuerpo, líderes religiosos, autoridad civil y la propiedad personal
La obligación Cristiana de cuidar a los que no pueden cuidar de sí mismos, buscar la justicia por todos, tratar a todas las personas humanas con respeto–desde el vientre hasta la muerte natural, y responder a las necesidades de los pobres y débiles (véase Lc 16.19-31)
Ciudanía responsible
Una reflexión más profunda de cómo se discierne una vocación, cómo se escoge un marido/esposa, y cómo se decide una carrera
Vocabulario: concilios, colegialidad, Curia, ecuménico, monasticismo, persecución, solidaridad, corresponsabilidad, autoridad, autonomía
“Family Honor”, recomendado para el Grado 8
ORACIONES Y SACRAMENTALES *Enlazar con años anteriores
ACTIVIDADES PRÁCTICAS *Enlazar con años anteriores
GRADO 8O (CONT.)
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