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Fichero
M lineteM l
2MolineteLiteratura / Lengua / Matemática / Ciencias Sociales / Ciencias Naturales
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Ficha 1Con el abecedario
Unidad 1
Escribelaspalabrasyordénalasalfabeticamente.Tachalasconsonantesqueusaste.
ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ
Escribeotrapalabraconalgunasdelasconsonantesquenohayastachado.
Unidad 1
Ficha 2¡Me olvidé el punto!
Ayudaalescritordistraídoacolocarlasmayúsculasylospuntosdondecorresponda.Después,reescribelosenunciados.
marianabuscasuyoyósuhermanoloescondió
Ficha 3Busco rimas
Unidad 1
Buscaenestasopadeletraspalabrasqueterminenconunsonidoigualaldecadaunadeestaspalabras.Cópialasenlosrenglones.
salmón bandera lechuga volantemanzana
P R E M E R A
G U A N T E P
X J A M Ó N S
R A N A P L B
T O R T U G A
Unidad 1
Ficha 4A la búsqueda del adjetivo
Copiaeladjetivoquehayencadaenunciado,comoenelejemplo.
Lanocheazulmegustamucho. Elaguacristalinadellago. LabrillanteLunanosalumbró porlanoche.
Elvientoenfurecidoderribó losárboles.
Elgigantedistraídopisó unporotoysecayó.
Eligedosadjetivosdelaactividadanterioryescribedosenunciados.
azul
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Unidad 2,5
Ficha 6¿Qué pasó primero?
Leeynumeralaspartesdeestecuento.Noteolvidesdecompletareltítulo.
El príncipe
La mano grandota del gigante se fue acercando al príncipe para capturarlo, pero el príncipe se aga-chó para ver de cerca la colmena.
Un día soleado, el príncipe distraído se asomó al balcón. No vio que, detrás de él, el malvado gigante intentaba atraparlo. El príncipe solo tenía ojos para una abejita que no hacía más que volar de flor en flor.
Pero cuando el gigante se estaba retirando del palacio, el príncipe desde el balcón lo invitó a desayunar con él. Desde ese momento se convirtieron en grandes amigos.
Y la mano del gigante se estrelló contra el bal-cón, provocando un tremendo ruido. Los guardias, con buenos modos, convencieron al gigante de que no molestara más al príncipe.
Unidad 1
Ficha 5Un adjetivo para cada animal
Completacadaenunciadoconeladjetivoquecorresponda.
Dibujaunanimalentucuadernoyescribeunadjetivoquelodescriba.
coloridaamigable peligroso inmensa
Eltiburónes . Lamariposaes .
Laballenaes . Elperroes .
Ficha 7Una historieta
Unidad 3
Ordenadel1al3estanarraciónconviñetas.Luego,completalosglobos.
Unidad 4
Ficha 8Oraciones en su tiempo
Escribecadaoraciónenellugardelatablaquelecorresponda.
Invitaré a mis amigos. Llegó muy tarde. Leo en la biblioteca. Compré una muñeca preciosa. Mañana saldremos a pasear. Bailo zamba y chamarrita.
PASADO
PRESENTE
FUTURO
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Unidad 4,7
Ficha 9Sílaba a sílaba
Separalaspalabrasensílabasyencierralaquesepronunciaconmayorfuerza.Sellamasílaba tónica.
mariposa barrilete
tomate
payaso
lapicera
zapato
Unidad 4,7
Ficha 10Crucigrama
Completaelcrucigrama.Ayúdateconlasílabatónicadecadapalabraydibujalaqueseformóenlacolumnacentral.
1 TI
2 GAN
3 TI
4 BRI
21
3
4
Unidad 5
Ficha 11Oraciones con intención
Leeestaentrevistayescribelossignosquefaltan.Luegosubrayaconrojolasoracionesinterrogativasyconazul,lasexclamativas.
Periodista: Cuántohacequecanta“Cucú” Rana:Haceyamuchotiempo.
Periodista: Porquépasatantagenteporaquí
Rana:Porquequierenescucharmecantar. Periodista: Yconocióamuchagente Rana:Yovipasarauncaballero,aunaseñora, aunmarineroyaunacriada. Periodista: Cuántagente Rana:Nopuedenirseadescansarsinescucharme.
Unidad 5
Ficha 12¡Qué sorpresa!
Miralossignosyescribeunenunciadoencadaglobo.
¿QuépreguntaríasenlaSociedadProtectoradeAnimales?Escríbeloentucuaderno.
¡ !
¿ ?
.
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Unidad 6
Ficha 14¿Iguales o diferentes?
Buscaenlaimagen,palabrasqueterminenconz.Escribesusplurales,comoenelejemplo.
Escribeestaspalabrasensingular.
actriz actrices
nueces tapices peces
Ficha 13Palabras repetidas
Unidad 6
Rodealaspalabrasrepetidasenlostresgruposusandouncolordistintoparacadauna.
Escribeunenunciadousando dosomáspalabrascon ca,co,cu,queoqui. Ayúdateconlaimagen.
CUBIERTOtanque
cocodriloquinto
CAFÉ
tanquecubierto
COCODRILOcafé
QUINTO
cafécubierto
TANQUEcocodrilo
quinto
Unidad 6
Ficha 15¿Cómo lo escribo?
Uneconflechaslasimágenesquetienenceociensunombre.Despuésescríbelas.
0
15
ce
ci
Unidad 6
Ficha 16Más sinónimos
Pintadelmismocolorlaspalabrasquetienensignificadoigualoparecido.
Reescribeestosenunciadosusandosinónimos.
Elabueloencontróunbaúlenelropero.
.
Elviajeentrenfuemuydivertido.
.
encontró periódico
divertido
baúl ferrocarril
tren entretenido
diario halló
cofre
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Unidad 6
Ficha 17Con los antónimos
Escribelosantónimosencadarenglón.
bajo
conversador
valiente
Unidad 8
Ficha 18Sílabas perdidas
Pintaconunmismocolorlassílabasqueformancadaunadelaspalabrasdibujadas.
Escribeunaoraciónconcadapalabraentucuaderno.
GÜE
YE
RA
GUE
PANOS
TA
GUA
PIN
GÜI
GUI
GUAS
ÑA
CI
Pintaconunmismocolorlassílabasqueformancadaunadelaspalabrasdibujadas.
Escribeunaoraciónconcadapalabraentucuaderno.
Unidad 9
Ficha 19Erre con erre
Escribeconrorr,segúncorresponda.
•Eligedospalabrasyescribeenunciados.
Unidad 9
Ficha 20¿Cómo lo escribo?
Completaelcuadroconpalabrasquetenganr orr.Lasimágenesteayudan.
•Eligeunapalabradecadacolumnayescribeunenunciadoconcadauna.
R RR
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Unidad 1 Unidad 1
Ficha 22Una biblioteca ordenada
Ficha 21Cosas con números
Completalasetiquetasdeloslibros. MarcaconunaXlosdibujosenlosqueaparecenlosnúmerosordenados.
•Responde:¿paraquécreesquesirveque aparezcanasí?
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Unidad 1
Ficha 23Ordenando números
Escribeelnúmeroanterioryelposterior.
Ordenaestosnúmerosdemenoramayor.
ANTERIOR NÚMERO POSTERIOR
100
245
299
277
131
166 300209 111 279
Unidad 1
Ficha 24A descubrir números
Leelaspistasydescubrelosnúmeros. Está entre seiscientos y 650. Tiene dos 4.
Es mayor que seiscientos ochenta. Termina en siete y es menor que seiscientos noventa.
Está entre 650 y setecientos. Termina en cero y si le sumás 10, da 680.
Escribepistasparaestenúmero: 511
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Ficha 25Números ordenados
Estossonlospuntajesquesacaronlosjugadoresenunacompetencia.
Escríbelosenellugarquecorresponda.
566puntos606puntos810puntos
Ordenaestosnúmerosdemayoramenor.
Primer puesto
Segundo puesto
Tercer puesto
447 901711
389 888 910
Unidad 1
Ficha 26Números grandes
Completaelcuadro.
Descubredeacuántobajanlosnúmerosyescribe losquefaltanencadacaso.
1.2001.100 800
1.2001.1901.180 1.140
1.2001.1991.198
1.194
CIEN MENOS NÚMERO DIEZ MÁS
829
1.101
990
1.000
Unidad 1
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Unidad 2
Ficha 28¿Cuánto dinero tengo?
Miralosbilletesylasmonedas.Luegocompleta.
Hay$ Hay$
Hay$
Unidad 2
Ficha 27Restamos mentalmente
Unecadacálculoconlasestrategiasquesepuedenusarpararesolverloyconelresultado.
45
36
41
47
64 – 10 – 7
64 – 30 + 2
64 – 10 – 9
64 – 20 + 1
64 – 20 + 3
64 – 20 – 3
64 – 10 – 10 – 8
64 – 23
64 – 19
64 – 17
64 – 28
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Unidad 2
Ficha 29Más de menos
Colocalosnúmerosyrealizalasrestas.
•Ordenalosresultadosdemayoramenor.
–
73 y 56
–
82 y 44
–
48 y 65
–
91 y 67
Unidad 2
Ficha 30Tiro al blanco
AsíquedaronlosdardosquearrojóPaula.Enlatablafiguranlospuntosqueobtuvo.
Completalospuntajesqueobtuvieronlosotroschicos.
Leelospuntajesyanotacuántosdardosembocaronestoschicosencadalugar.
100 10 1 TOTAL
PAULA 2 5 1 251
MORENA 1 4 5
JUAN 5 1 3
100 10 1 TOTAL
JOSÉ 342
MÍA 620
GABI 703
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Unidad 4,5
Ficha 32Problemas dibujados
¿Cuántoshay?Resuelveconunasumaoconunamultiplicación.
Unidad 4
Ficha 31Dobles y triples
Unecadapreguntaconloscálculosqueindican larespuestayresuélvelos.
Carina tiene 7 años y su hermano,
el doble. ¿Cuántos años tiene
el hermano?
8 + 8 + 8 =
8 × 3 =
7 + 7 =
7 × 2 =
7 + 7 + 7 =
7 × 3 =
8 + 8 =
8 × 2 =
La maestra repartió 8 papeles de colores
a un grupo y el doble de lápices a otro grupo.
¿Cuántos lápices les dio al segundo grupo?
Fede juntó 8 figuritas y su amigo, el triple. ¿Cuántas juntó su amigo?
Alejo sacó 7 puntos y Manu, el triple. ¿Cuántos puntos
sacó Manu?
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Unidad 5
Ficha 33Sumas repetidas
Leeloquedicenlosniños,completaloscálculosyescribecuántastémperascomprócadauno.
+ = x = Matíascompró témperas.
+ = x = Melinacompró témperas.
Compré 2 cajas de
5 témperas.
Yo también compré 2 cajas, pero cada una trae el doble
de témperas que las de Matías.
Unidad 5
Ficha 34Dibujos cuadriculados
Observayresponde.
Facudicequeelrectángulo quepintódecelesteesde3×4. ¿Porquédiceeso?
Dibujaestosrectángulosenlacuadrícula.
Unorojode5×3.Unoverdede4×4. Unoazulde6×5.
Escribesobrecadarectángulocuántoscuadraditostieneentotal,perosincontarlosunoporuno.
¿Cómohicisteparasaberlo?
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Ficha 35Dibujo y mido
Copiaestafigura,mideycompleta.
Elsegmentoazulmide cm.
Midelalíneavioletaydibujaotraqueseatrescentímetrosmáslarga.Despuéscompleta.
Lalíneaquetracémide .
Observayresponde.
Facudicequeelrectángulo quepintódecelesteesde3×4. ¿Porquédiceeso?
Dibujaestosrectángulosenlacuadrícula.
Unorojode5×3.Unoverdede4×4. Unoazulde6×5.
Escribesobrecadarectángulocuántoscuadraditostieneentotal,perosincontarlosunoporuno.
¿Cómohicisteparasaberlo?
Unidad 6
Ficha 36¿Cuánto mide?
Tachalasmedidasquenocorrespondan conlarealidad.
Uneconflechas.
Yo mido
El ancho de mi cuaderno mide
menos de 1 metro.
más de 1 metro.
más de 12
m.
menos de 12
m.
Anchodelapuerta
8cm-80cm-8m
Largodeunfósforo
4cm-40cm-1m
Alturadeltaburete
5cm-1m-10m
Alturadelárbol
5cm-50cm-5m
Unidad 6
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Unidad 6
Ficha 37Recipientes para todos
Uneconflechas.
Anotaentucuadernootrosdosrecipientesqueconozcasquecontengan1litro,dosde 1
2litro
ydosenlosqueentrenmásde2litros.
Contiene menos de 1 L.
Contiene más de 1 L.
Contiene 1 L.
LECHENUESTRA
Ficha 38Repuestas con dibujos
Dibujalasolucióndecadaproblema.
Joaquíntiene14muñequitosyquiereordenarlosensusdosestantesdemaneraquehayalamismacantidadencadauno.
Latíaquierecolocarlas18empanadasquepreparóen3platosconlamismacantidadencadauno.
Unidad 7
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Unidad 8
Ficha 40¿Qué hora es?
Dibujalaagujaquemarcalosminutos,escribelahoraenelrelojdigitalycompletalaoraciónencadacaso.
Sonlas ycuartodelamañana.
Sonlas y delamañana.
Sonlas delamañana.
Unidad 8
Ficha 39Doble y mitad
Marupagó y porunositodepeluche.
Dibujaelpeluche yescribeelprecio.
•Completa:2ositosigualesaesecuestan$ .
Unecadabilletedelaprimeracolumnaconelquevalgalamitaddelasegundacolumna.
Unidad 9
Ficha 42Cuerpos geométricos
Uneconflechascadacuerpoconsunombreysuscaracterísticas.
cilindro
No tienecaras planas.
Tiene solocaras planas.
Tiene algunacara planay una cara
curva.
cubo
pirámide
esfera
prisma
cono
Unidad 9
Ficha 41Figuras escondidas
Hay círculos, cuadrados, triángulos
y rectángulos.
Descubrecuántasfiguras decadatiposeesconden eneldibujoycompleta.
Unidad 2
Ficha 43Cosas del barrio
MarcaconunaXlascosasmásantiguasyrodeaconuncírculolasquesonactuales.
•¿Cómolasreconociste?
•¿Enquédepartamentovives?•¿Cómosellamatubarrio?
Unidad 2
Ficha 44Las casas a través del tiempo
Numeraestasviviendasdesdelamásantiguahastalamásmoderna.
• Completasegúnelejemplo.
Escribeentucuadernocómoestucasa,dequématerialesestáhecha,cuántashabitacionestiene
yquéactividadesrealizasencadauna.
VIVIENDA MATERIALES
Toldería palos, cueros
Tolderíadeindios.AcuareladePellegrini
(1828).
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 15.913
Unidad 5
Ficha 46Todos en grupo
Realizaruntrabajoengrupoavecesesunproblemaporqueesdifícilponersedeacuerdoyrespetarse.Poreso,cuandoempiezasuntrabajocontugrupo,yquierenhacerlobien,tienenqueescucharloquecadaunoproponeycompartirlastareas.
LeeloqueproponenLarayManuel.¿Tendránéxitoconsutrabajoengrupo?¿Quéopinas?Escríbelo.
Primero tenemos que recortar y pegar las
ilustraciones. Después buscar información en la enciclopedia o en
Internet.
Mejor primero armemos el grupo. Después
escribimos los artículos y los corregimos. Al
final los pegamos en la cartulina.
Unidad 5
Ficha 45Un campamento con futuro
Cuandolosniñossalendecampamento,lesgustapasarlabienydivertirse.Paralograrlo,noalcanzaconelesfuerzodealgunos,sinoqueesnecesarialacolaboracióndetodos.Siparticipan,sonsolidariosyrespetuosos,¿nolapasaránmejor?
Rodeaalosniñosquenomuestranunaactituddecolaboraciónorespetohaciaelgrupo.
¿Tienenunreglamentodeconvivenciaenelaula?¿Lorespetan?Cuéntaloenelcuaderno.
Unidad 8
Ficha 47¡Alto ahí!
Cuandovasporlacallecaminandooenbicicleta,nopuedesirdistraído.Esmuyimportantequeestésatentoalasindicacionesdelasseñalesyquecumplasconlasreglasdetránsito.Esunabuenamaneradeevitaraccidentesydecuidartuvidayladelosdemás.
¿Sabesloqueindicanlasseñales?Escríbelodebajodecadaimagen.
Completaestosenunciados.
Antes de cruzar la calle, tengo que , porque
.
Si ando en patineta, no es prudente que
.
No hay que dañar las señales porque
.
Unidad 9
Ficha 48¡Buen viaje!
MarcaconunaXsegúncorresponda.
Alejo cultiva trigo. ¿Cómo lo transporta
a la ciudad?
Piera se muda de Italia a Montevideo
y debe traer todos sus muebles.
¿Cómo se los envían?
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