ficha tecnica del lee thorpe

INVENTARIO DE INTERESES INVENTARIO DE INTERESES VOCACIONALESVOCACIONALES

LEE-THORPELEE-THORPE

Es un medio para descubrir y usar los intereses del individuo en tanto contribuye a la orientación vocacional y educacional.

La interpretación de los hallazgos del inventario identifica primero los CAMPOS DE INTERES VOCACIONALES del sujeto dentro de 6 áreas principales:

A)Personal – Social B)Natural C)MecánicaD)Negocios E)Artes F)Ciencias

Revela además los TIPOS DE INTERESES VOCACIONALES:

•Verbales: que involucren facilidad en el uso del lenguaje.

•Manipulativo: los cuales se trabaja con materiales.

•Cómputo: que requieren habilidades y destrezas en cómputo.

Por medio de 30 situaciones en las cuales se presentan actividades asociadas en tres niveles:

1.Alto2.Medio3.Bajo

Según su escogencia de nivel, el sujeto revela su preferencias y dan indicios del nivel ocupacional al cual le gustaría ser orientado.

Los resultados brutos permiten definir el CAMPO, TIPO y NIVEL DE INTERES VOCACIONAL DEL SUJETO.

Características del Inventario

LOS ITEMS: fueron escritos en lenguaje sencillo y con un vocabulario a nivel de 6º año; ocho meses (del año académico). Y están basados en el diccionario de títulos ocupacionales (depto. De trabajo U.S.A. 1949).Se puntúa fácilmente conforme a los campos de intereses por conteo, sencillo.

ADMINISTRACIÓN: ADMINISTRACIÓN:

las instrucciones son breves y no técnicas, pueden ser fácilmente comprendidas.

COMPUTOCOMPUTO: : puede ser rápido y fácilmente calificado contando las respuestas.

INTERPRETACIÓN:INTERPRETACIÓN: Gráficos y hojas especiales contribuyen a hacer los resultados del inventario significativos y útiles.

CONFIABILIDAD:CONFIABILIDAD:Es confiable (0.71 a 0.93).

VALIDEZ:VALIDEZ: Interna: 38 jueces coincidieron Interna: 38 jueces coincidieron

en el 76% del total de Ítems en el 76% del total de Ítems (183/240)(183/240)

Externa: Se han reportado Externa: Se han reportado relaciones sustanciales entre Lee relaciones sustanciales entre Lee - Thorpe y escalas similares como - Thorpe y escalas similares como la de Kuder y Strong. la de Kuder y Strong.

Nombre Original:Nombre Original:

Inventario de Intereses Ocupacionales Inventario de Intereses Ocupacionales

(Lee - Thorpe)(Lee - Thorpe)

Autor:Autor: Lee ThorpeLee Thorpe

Procedencia:Procedencia: Estados Unidos Estados Unidos

Año:Año: 19431943

Adaptación:Adaptación: EspañolaEspañola

FinalidadFinalidad

Ayudar a descubrir los intereses Ayudar a descubrir los intereses ocupacionales básicos que posee ocupacionales básicos que posee un individuo de modo que pueda un individuo de modo que pueda llegar a convertirse y llegar a convertirse y mantenerse como un estudiante mantenerse como un estudiante interesado, bien ajustado y interesado, bien ajustado y efectivo, así como un empleado efectivo, así como un empleado de provecho.de provecho.

ÁMBITO DE LA APLICACION:ÁMBITO DE LA APLICACION:

Educativo y pedagógicoEducativo y pedagógico

Duración:Duración:

De 30 a 40 minutos.De 30 a 40 minutos.

BAREMACION:BAREMACION:

Puntuaciones Puntuaciones brutas, se usan brutas, se usan baremos baremos (diferentes para (diferentes para ambos sexos) ambos sexos) cómputos y cómputos y percentiles.percentiles.

MATERIALESMATERIALES::

Cuadernillo (con breves Cuadernillo (con breves descripciones de actividades a descripciones de actividades a las que la gente se dedica)las que la gente se dedica)

Hojas de respuestaHojas de respuesta

Lápiz número 2 y goma Lápiz número 2 y goma borrador.borrador.

Consta de dos partes:Consta de dos partes:

1.1. La primera tiene 120 preguntas La primera tiene 120 preguntas para las cuales hay dos posibles para las cuales hay dos posibles respuestas.respuestas.

2.2. La segunda parte consta de 30 La segunda parte consta de 30 preguntas para las cuales hay preguntas para las cuales hay tres posibles respuestas.tres posibles respuestas.

Forma Auto Administrado Forma Auto Administrado

Y ColectivoY Colectivo::

En la primera parte de este En la primera parte de este cuadernillo, usted encontrara cuadernillo, usted encontrara breves descripciones de breves descripciones de actividades a las que la actividades a las que la gente dedica. A cada grupo gente dedica. A cada grupo numerados corresponden dos numerados corresponden dos actividades precedidas por actividades precedidas por una una LETRALETRA sola o por una sola o por una LETRA y un NÚMERO.LETRA y un NÚMERO.

Debe usted leer Debe usted leer cuidadosamente cada cuidadosamente cada par de actividades y par de actividades y escoger la que usted escoger la que usted preferirá si le tocara preferirá si le tocara decidirse entre una y decidirse entre una y otra. No tome en otra. No tome en cuenta lo que usted cuenta lo que usted ganaría, cuanto ganaría, cuanto entrenamiento seria entrenamiento seria necesario, o lo que la necesario, o lo que la gente piensa de gente piensa de cualquier actividadcualquier actividad . .

Usted debe escoger una Usted debe escoger una de las actividades a de las actividades a pesar de que en pesar de que en algunos casos, no le algunos casos, no le guste ninguna o le guste ninguna o le gusten ambas. Señale gusten ambas. Señale su escogencia su escogencia marcando con círculos marcando con círculos en la hoja de en la hoja de respuestas, la LETRA o respuestas, la LETRA o la combinación de la combinación de LETRA Y NÚMEROLETRA Y NÚMERO que que preceda a la actividad preceda a la actividad escogidaescogida..

En la segunda parte del En la segunda parte del cuadernillo debe escoger una cuadernillo debe escoger una de cada tres (3) actividades de cada tres (3) actividades encerrando en un círculo la encerrando en un círculo la LETRA que precede a la LETRA que precede a la actividad escogida, siempre actividad escogida, siempre en la hoja de respuestas.en la hoja de respuestas.

1 a b c d e f

Por su atención