experiencia profesional - ilargia · 2019. 10. 1. · form aciÓn acadÉm ica postgrado de experto...

FORMACIÓN ACADÉMICA

Postgrado de experto en Trastornos de Espectro Autista Universidad Europea Miguel de Cervantes. GATEA Atención Global.Madrid. 2016/1018Máster en Psicología y Psicopatología Perinatal e InfantilUniversidad de Valencia. 2013/2015Licenciatura en PedagogíaLicenciatura en PedagogíaUniversidad de Salamanca. 2011/2013Diplomatura en Magisterio de Educación InfantilUniversidad de La Rioja. 2008/2011

EXPERIENCIA PROFESIONAL

Pedagoga y técnico de atención temprana.Centro de atención temprana de Vitoria- Gasteiz. IFBS Diputación de Álava. 2017/2019IFBS Diputación de Álava. 2017/2019Técnico de atención temprana.ARPA Rioja Autismo. 2015/2017Psicopedagoga en escuela infantil.Estimulación sensorial. Terapia grupal e individual. Escuela de padres y asesoramiento a familias. Escuela infantil La Llimera, Silla (Valencia)Curso 2014/2015Pedagoga. Atención temprana y desarrollo infantil.Pedagoga. Atención temprana y desarrollo infantil.CAT de Alboraya (Servicio público Comunidad Valenciana). 2015.

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

Neuropsicología de las Funciones Ejecutivas: evaluación e intervención.Instituto Andaluz de Neurología Pediátrica. Autismo y prácticas centradas en la familia.Asociación MIRAME y Doble Equipo Valencia.FoFormación en PECS (sistema de comunicación por intercambio de imágenes). Pyramid Educational Consultants- PECS.Curso de Habilidades Mentalistas en personas con TEA.Equipo Deletrea. María Llorente. Integración sensorial en TEA. Asociación Navarra de Autismo ANA.Curso 9 habilidades críticas de comunicación en TEA.Pyramid Educational Consultants- PECS.Pyramid Educational Consultants- PECS.Capacitación para la aplicación y formación en la escala ADBB. (Detección precoz del retraimiento relacional en niños de 2 a 24 meses) ASMI y Universidad de Valencia.