estrategias de aprendizaje del área de literatura

Integrantes: Angel Juthcely. C.I: 20166529

Domingues Yrseili. C.I: 21569679

Las estrategias son procedimientos que permiten seleccionar,

evaluar, persistir o abandonar determinadas acciones para

conseguir una meta.

Es necesario enseñar estrategias de comprensión para

formar lectores autónomos, capaz de enfrentarse de manera

efectiva a textos de diferente índole.

Permite al lector:

Leer a su propio ritmo e interés.

Releer y detenerse cuando lo estime conveniente.

Disminuye la inseguridad y ansiedad de la competencia.

Se desarrolla la tendencia a comunicar la información.

adquirida a través del lenguaje oral y escrito.

HORA DE LECTURA.HORA DE LECTURA.

TEATRO.TEATRO.

Permite al lector:

El desenvolvimiento frente a un público.

La motivación a experimentar distintas situaciones.

Fomenta la imaginación.

Le da al estudiante la posibilidad de poner en

funcionamiento su creatividad.

ILUSTRACIONES.ILUSTRACIONES.

Permite al lector:

Reflejar su propio mundo interno, sus pensamientos y

sentimientos, todo aquello que no puede expresar por

medio de las palabras.

Visualizar eventos particulares, personas y lugares.

Organizar la información de manera coherente.

Favorece la comprensión del texto.

CUENTACUENTOSCUENTACUENTOS. .

Permite al lector:

La adquisición y el desarrollo del lenguaje.

El despertar la curiosidad por el aprendizajes de

situaciones nuevas.

Despertar la imaginación.

Liberar la creatividad y afectividad.

TÍTERES.

Permite al lector:

Transmitir, profundizar y experimentar activamente

ciertos contenidos.

Puede captar la atención del lector por ser un

recurso que no se utiliza comúnmente.

Construir activamente nuevas ideas o conceptos

basados en conocimientos presentes y pasados.