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ENSEÑANZAENINGLÉSDELASREDESDECOMUNICACIONESENLAUNIVERSIDADDEALICANTE

MÉTODO Y CONTEXTO

INTRODUCCIÓN

El objetivo de este trabajo es presentar las diferentes acciones

formativas que se han desarrollado para la enseñanza en inglés en

la asignatura de Redes del Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen

en Telecomunicación de la Universidad de Alicante. La experiencia

de este primer año servirá para mejorar aquellos aspectos de la

asignatura donde el idioma pudiera llegar a ser un problema en el

futuro para los alumnos.

MATERIALES EMPLEADOS• Documentos de ejercicios en Word (ofrecidos en formato PDF).

• Diapositivas realizadas en Power Point (ofrecidas en formato PDF).

• Videos de Youtube con explicaciones y demostraciones (ofrecido el enlace URL).

• Páginas Web con explicaciones y demostraciones (ofrecido el enlace URL).

DepartamentodeFísica, IngenieríadeSistemasyTeoríadelaSeñal

JavierOrtizZamora

RESULTADOS

La metodología que hemos seguido en nuestra investigación se

basa en criterios puramente prácticos, trabajando junto al

alumnado y con la intención de que éste aprenda los principales

conceptos de las redes de comunicación de datos.

La enseñanza en inglés se ha impartido en el grupo ARA del la

asignatura Redes (Networks):