#emprenderensalud de paciente a paciente

Emprender en salud: Del acetato al apps pasando por blogs, twitter,

facebook, …De la comunicación o mejora de la atención con el

paciente a DE PACIENTE A PACIENTE

En el COMO

En el QUÉ

INNOVAR

1

Emprender en salud: Del acetato al apps pasando por blogs, twitter,

facebook, …

2

Emprender en salud: De la comunicación o mejora de la atención con el

paciente a DE PACIENTE A PACIENTE

¿CÓMO?

PACIENTE

EDUCAR

Educación del paciente, contra el paciente, a pesar del paciente, sobre el paciente, para el paciente, sin el

paciente, con el paciente, orientada al paciente, centrada en el paciente……ENTRE PACIENTES

FORMADORESPACIENTES

Profesionales

No sólo los pacientes tienen que aprender a

generar y acceder a información sanitaria en

Internet, sino también los

profesionales

PROTAGONISTAS

Dime y olvidaré, enséñame y recordaré, facilita mi

participación y comprenderé

Resultados de la formación por pacientes

expertos (Standford):

•Incremento de la autoestima

•Incorpora el manejo de hábitos de vida saludable

•Disminuye el número de visitas a urgencias

•Mejora del cumplimiento terapéutico

•Reduce del número de depresiones

•Disminución del nº de bajas laborales

•Aumento de la confianza

¿CÓMO?

PACIENTE con enfermedad

crónica

EDUCAR 2.0

Para ello es necesario formar a los/as pacientes en redes sociales y salud 2.0

“Las redes sociales, que conectan pacientes crónicos con sus familiares y amigos, ofrecen resultados positivos de

adherencia al tratamiento y medicación, así como en la evolución de la enfermedad”.

Una proyecto muy innovador con muchos blogs, videos de calidad, una comunidad de pacientes formadores,

un twitter muy activo y vídeos de calidad

UNO de mis proyectos más

queridos

La estrategia de la

escuela de pacientes

La WEB (www.escueladepacientes.es)

- Vídeos

- Guías informativas

- Enlaces de interés

- Cursos, talleres

- Noticias

- Acceso directo a redes sociales y blogs…

-Información sobre asociaciones…

AULA VIRTUALAdemás de información y recursos, esta nueva estrategia en el Aula Virtual incluye un foro: herramienta para favorecer la comunicación entre formadores/as…

CONTINUIDAD de la formación presencial y virtual con mensajes vía

internet

+ VIDEOS

Y +

1.Más blogs facilitando la interacción

2.Videoblogs

3.Más testimonios

4.Blogs sobre habilidades de comunicación, emocionales, …

BLOG DE BLOGS de testimonios de pacientes

ASMA

DIABETES

CONSEJOS ligados a sexualidad, tabaco, alcohol, otras drogas, ejercicio físico, alimentación

OTRAS REDES SOCIALES

Plataforma online de formación

•Con aula virtual de formación para formadores

•Con aula para realizar sesiones de formación continuada

•Con aula para realizar cursos de formación virtual

AULA VIRTUAL

Digitalizar las guías

Libros digitales E-books

Juegos para aprender a cuidarse

Concursos en la red

Conclusiones para emprender

3.

a. Papel más activo de los pacientes en el proceso de decisión clínica

b. Papel más central de la ciudadanía, con participación real en órganos de decisión

c. Cuestionamiento de los profesionales de los modelos organizativos, normalmente planteados desde arriba

d. Modelos top-down de construcción del aprendizaje (autoprendizaje dirigido por los enlaces, referencias y documentos que circulan por la red, revisados y comentados por los profesionales)

Las organizaciones del futuro se caracterizarán por un nivel de

participación de todos los actores bastante diferente al actual:

¿MODA o…….?

1. Innovadora2. abierta al mundo

3. con ganas de hacer cosas nuevas y diferentes4. con miras amplias

5. con iniciativa6. capaz de tomar riesgos

7. motivadora y entusiasmadora de la gente8. Creativa

9. perseverante y resistente a las frustaciones 10.tiene claro lo que quiere conseguir y lucha por

ello, intenta conseguir resultados que se convierten en motivadores de sí misma y de la

gente con la que trabaja

Co

Continuidad

Complementariedad

Colaboración

SON TIEMPOS para HACER LAS COSAS DE

OTRA FORMA