empleabilidad en la cuarta revolución industrial
Post on 12-Apr-2017
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"Educación y empleabilidad
para hoy y mañana: más allá
de los títulos"
En el mundo incierto de hoy …
De capitalismo al
TALENTISMO
Como alguna vez sucedió con el capital, el TALENTO se ha convertido
en un recurso escaso en el mundo económico.
El Potencial Humano será el principal agente de crecimiento económico,
y cómo liberar y luego aprovechar ese potencial será una pregunta
clave que las organizaciones tendrán que responder
La educación terciaria y superior
refinan el talento.
Las reglas
de los
individuos
Falta de correspondencia del
TALENTO
Revoluciones
tecnológicas
Mayor
sofisticación
de los negocios
Macrofuerzas que impactan el trabajo
Falta de
correspondencia
del Talento
Falta de
correspondencia
del Talento
Ficha técnica:
42.341empleadores en
43 países
750 en Colombia
Problema de oferta y demanda laboral:
LA ESCASEZ DE TALENTOS
Problema: las empresas manifiestan no encontrar el
talento que requieren y las personas se capacitan a
partir de sus aspiraciones, no desde las necesidades
del mercado laboral.
Países donde es más difícil encontrar los
empleados con los perfiles requeridos, 2016.
Colombia está en la posición 12 en grado de
dificultad entre 43 países. En 2015 ocupó el
lugar 13. Su porcentaje de dificultad: 50%
Perfiles más difíciles de encontrar Por primera vez los técnicos son el perfil mas difícil para cubrir vacantes en Colombia.
El personal asistencial ocupa el segundo lugar y siguen los representantes de ventas
y los ingenieros.
¿Por qué los empleadores en Colombia
dicen que es difícil encontrar personal?
Falta de
competencias
duras y falta de
experiencia son las
principales razones,
según los empleadores,
para no poder
cubrir sus vacantes
Las reglas de
los individuos
Tradicionalista
1928-1945 y
>60 años
Baby Boomers
1946-1960
Generación X
1961-1979
Generación Y
Millennials
1980-1995
Generación
Verde (Z)
Post-Millennials
1995 - …
ManpowerGroup Proprietary Information
Todas las culturas, estratos sociales y países tienen población nacida entre 1982 y 2000, pero no toda esa población ve la vida igual ni tiene las mismas
costumbres, ni la misma cosmovisión.
Fuerza de trabajo global en el 2020
“Centennials”, “Pluralistas” o “generación Z”:
• Nacidos entre 1995 y 2010 • No conocen el mundo sin internet
• Buscan eficiencia y rapidez • Uso de tutoriales
Todavía no se sabe cómo asumirán la vida laboral. Hay que entender que están muy jóvenes y
que se calcula que más de la mitad de los trabajos que ellos harán aún no existe
(65%, de acuerdo con el World Economic Forum)
Revoluciones
tecnológicas
Fuente: http://altonivel.impresionesaerea.netdna-cdn.com/assets/images/Estructura_2016/M
Cuarta
Revolución industrial
Físicas
Vehículos autónomos, impresión 3D,
robótica avanzada, nuevos materiales.
Digitales
Internet de las cosas, Blockchain, inteligencia artificial,
economía colaborativa, tratamientos mediante Watson,
servicios en plataformas.
Biológicas
Biología sintética, cultivo de órganos, fabricación 3D de tejido
orgánico, salud mental mediante neurotecnología.
Estas tendencias impactan lo productivo, lo cognoscitivo, lo cultural y lo social
Por ejemplo en el derecho se empieza a hablar,
además de persona natural y persona jurídica,
de persona electrónica (robot)
Nuevas circunstancias significan
nuevas costumbres, nuevas visiones
y nuevas leyes
Automatización para redefinir funciones, no
para reemplazar empleos
En 2015 En 2020
Resolución de problemas
complejos
Resolución de problemas
complejos
Coordinación con otros Pensamiento crítico
Manejo de personas Creatividad
Pensamiento crítico Manejo de personas
Negociación Coordinación con otros
Control de calidad Inteligencia emocional
Orientación al servicio Criterio y toma de decisiones
Criterio y toma de decisiones Orientación al servicio
Escucha activa Negociación
Creatividad Learnability
35% De las principales
competencias laborales
habrán cambiado entre
2015 y 2020
Fuente: Klaus Schwab, World Economic Forum
Habilidades demandadas
La Revolución de las Habilidades
Mas de 90% de los empleadores esperan que su organización
sea impactada por la digitalización en los próximo dos años.
En Colombia:Funciones que se verán más impactadas por la tecnología en los
próximos dos años:
(302 respuestas)
Ninguno: 30%
Producción/manufactura: 20%
Trabajo administrativo: 20%
IT: 9%
Finanzas y contaduría: 8%
Atención al cliente: 5%
Recursos humanos: 3%
No sabe: 3%
Otros: 2%
Learnability: habilidad y voluntad que tiene una
persona para aprender cosas nuevas.
En el mundo del trabajo
actual hay que
aprender,
desaprender y
reaprender continuamente. Por eso en
ManpowerGroup hablamos
de…
En la educación terciaria y superior:Decir que los profesionales “no vienen listos para las empresas desde la uniersidad”
es un sofisma. La universidad no es una fábrica. Lo que se aprende en ella es un
conocimiento básico de una profesión y el criterio profesional para aplicarlo.
https://www.learnabilityquotient.com/?uuid=wef
Nuestro Quiz:
Entonces, ¿qué…?
Tener éxito en el cambiante mundo del trabajo exige
una nueva forma de pensar en cómo abordar y
capacitar el capital humano.
Esto significa que se deben revisar las presunciones y expectativas sobre:
Educación dual
Tutoriales generados desde las
universidadesUVAES (unidades vocacionales de
aprendizaje en las empresas)
Certificando la experiencia
Cursos cortos conducentes
a títulos de postgrado
Nuevos modelos
educativos
Abrirse a la igualdad de género.
Explorar posibles canteras de talento
inexploradas
Aceptar diversidad
Nuevas fuentes
de talento
Nuevos modelos
de trabajo
Trabajo “GIG”
Teletrabajo
Task Rabbit, Torre.co, Upwork etc
Mayor autogestión y responsabilidad
personal en la carrera laboral.
✓ Planes de carrera
✓ Planes de fidelización/retención
del mejor talento
✓ Gerencia de felicidad - Coaching
✓ Flexibilidad en tiempo y compensación
✓ Replanteamiento de jerarquías y
estructuras
Nuevas prácticas
dirigidas a las
personas
Gamificación
Cursos flexibles
https://globaldigitalcitizen.org/stem-project-journal-solution-fluency
Las personas necesitamos trabajo para la realización personal y económica
y las empresas necesitan TALENTO para cumplir su función. Para tener talento
integral en el futuro requiere formación HUMANA y STEM, para una empleabilidad
y unas empresas sostenibles.
Por lo tanto, contenidos flexibles en la
educación superior se necesitan para
garantizar la pertinencia.
En la educación y el trabajo hay
ejemplos claros con Google
DeepMind, Watson y realidad
aumentada, entre otros, que
implican mayor acceso a datos
y a oportunidades de aprendizaje.
El reto es aprovechar
estas herramientas para
aumentar nuestros
talentos, no para
depender de ellos y
perder habilidades.
Es la gente y sus talentos
Lo que da valor a
las organizaciones
no es el acceso al
capital ni el uso de
la tecnología.
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Javier Echeverry Hincapié
Country Manager
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