el video digital como apoyo en el aula

El Video Digital

como apoyo en el

aula

Constanza Paredes

Javiera Santana

Julieta Soto

Ahora…• Comprenderemos cada una de

las garantías que tiene el video

digital como apoyo dentro del

aula.

El Video Digital:• Como fuente potenciadora de expresión y

comunicación.

• Como medio para aprender, comprender y desarrollar.

• Como puente facilitador del curriculum.

Hoy en día en las aulas…

• Se pueden utilizar diversos medios digitales y audiovisuales con el fin de facilitar y estimular el aprendizaje.

• Los docentes deben ser potenciadores de reflexiones criticas sobre videos audiovisuales que observan los niños con el fin de sacar provecho y dejar aprendizajes.

Utilización didáctica• Se pretende fomentar la unión del video

digital con la practica de actividades didácticas en el caso de niveles preescolares.

• El video digital puede ser además un medio de expresión personal para niños y jóvenes.

• Una alternativa para niveles superiores es el análisis del medio a través de sus tecnologías, lenguajes, soportes,

procesos y fases

del sistema.

Infantil de Colores

Kidware(PROGRAMA DE ALFABETISMO INICIAL)

• Curriculum de educación infantil que se utiliza en computadores y que tiene como finalidad que los niños aprendan a leer.

•Usa una estructura temática para organizar lecciones y conectar la computadora con el aprendizaje de la escritura y la lectura.

•En él los niños(as) pueden practicar la fonemica, el desciframiento y automacion mientras leen, escriben y graban su propia historia

• Incluye planes de lecciones, libros, materiales, actividades manuales y con la computadora, estrategias de enseñanza, y procedimientos de ejecución recomendados.

• Ofrece a los maestros oportunidades para observar y evaluar el desempeño del niño, a través tanto de sus capacidades incorporadas como de su herramienta de evaluación compañera, Outcomes Express, para Pre-K y Kindergarten, que se enfoca específicamente en el desarrollo del lenguaje, alfabetismo y matemáticas.

Fondos ministeriales para recursos educativos digitales año 2011

• En el marco del plan "Tecnologías para una Educación de Calidad", el Ministerio de Educación a principios del año 2011 dio inicio al proceso de entrega de Recursos Educativos Digitales 2011, para aquellos sostenedores y establecimientos que fueron invitados a participar a la segunda convocatoria para obtener este beneficio.

• Ese año, se entregó este beneficio a 1000 establecimientos aproximadamente, para apoyar sus procesos de mejora y que permitieran fortalecer estrategias de integración de tecnologías en los procesos que se llevan a cabo en la comunidad educativa.

Bibliografía

• http://www.infantildecolores.blogspot.com/

• http://www.kidware.com/indexspa.htm

• http://www.parqueplazasesamo.com/

• http://www.eduteka.org/VideoDigitalCamara.php

Conclusión

• Para finalizar es importante reiterar la importancia

educativa que tiene el uso del video digital dentro del

aula, puede significar un gran apoyo visual para el

trabajo pedagógico del docente y un facilitar de

aprendizajes significativos para los niños(as), los ayuda

a mantener su atención y a desarrollar sus habilidades

creativas.