el riesgo de educar

Juan M. Núñez @juannunezc

EL RIESGO DE

EDUCAR

¿Dónde está el riesgo de educar?

¿En la acción misma de educar? ¿En pensar que somos capaces de hacerlo?

¿En la posibilidad de equivocarnos trabajando con una materia prima de incalculable valor?

¿En no analizar el por qué profundo de la educación? ¿El modelo de sociedad que queremos darnos?

¿En no afrontar los cambios que consideremos necesarios?

¿En no entender a nuestros alumnos? ¿A nuestros docentes? ¿Nuestras familias? ¿Nuestra sociedad?… o el ri

esgo está en no arrie

sgar?

ARRIESGAR PERDER EL MIEDO

¿ERES CAPAZ DE IMAGINAR?

RE-PREGUNTARNOS POR EL FIN ÚLTIMO DE LA EDUCACIÓN

ARRIESGAR CON LAS PREGUNTAS ARRIESGAR CON LAS RESPUESTAS

“Con la organización escolar actual los alumnos son

rutinariamente castigados por el hecho de ser

individuos psicológicamente complejos en un mundo

escolar concebido para el viejo orden de la enseñanza

en masa y el aprendizaje estandarizado”

Ferran Ruiz Tarragó parafraseando a zuboff y maxmin en “La Nueva Educación”

Saltas o Miras?ENTENDIENDO EL CONTEXTO QUE NOS HA TOCADO VIVIR

PREGUNTÁNDONOS POR LA SOCIEDAD QUE QUEREMOS DARNOS

ESCUCHANDO TODO LO QUE SABEMOS SOBRE CÓMO Y POR QUÉ SE APRENDE

El niño, la niña el joven, el alumno, como ser único y genuino

RESPETO profundo

AL PROYECTO VITAL

De los rudimentos

A las EMOCIONES

Piensa en la 4º derivada

PIGMALIÓN Currículo Oculto

¿Cuál es la pregunta del millón?¿Qué quiero ser?¿Quién quiero ser?

TOMAR CONCIENCIA DE SU IMPORTANCIA

El RIESGO INHERENTE AL HECHO DE INTENTARLO

No es una herramienta POLÍTICAEs una herramienta de PROGRESO SOCIAL

Apuesta decidida Pacto educativo

Necesidad de cambio sistémico

TRANSFORMACIÓN

PROHIBIDO NO COPIARObligatorio pensar en grande

EDUCACIÓN COMPARADA

EDUCACIÓN DE CALIDAD

Equidad e igualdad de oportunidades

EVALUACIÓN DEL SISTEMADe la administraciónDel ProfesoradoDe los CentrosDel alumnado

Modelos de indicadoresPlanes de mejoraObjetivos e incentivos

Innovar es Arriesgar

Individuo

Grupo

Medios conductores

PrecipitaciónRecepción

Encauzamiento

Orden moral

Criticón de pasilloCreativo de caféInnovador de Centro

Viva!/e! la actitud emprendedora

EL RIESGO DE QUE EL ALUMNO DEJE DE ATENDERTE

¿ALGO NO EDUCA?

¿DÓNDE Y CÓMO?EL TRANCE DEL RIESGO PARA LLEGAR A LA TRANSFORMACIÓN

Tomado de https://en.wikipedia.org/wiki/Web_2.0#/media/File:Web_2.0_Map.svg con licencia CC BY-SA 2.5

CREAR

COMPARTIR

COLABORARRECOMENDAR

DENUNCIAR

Empoderamiento del alumnoHAKEAR tu educación

Reto de comprender y compartirReto de la responsabilidadReto de la exigenciaFamilias

• COHERENCIA EDUCATIVA• REFLEXIÓN PEDAGÓGICA

LOS CENTROS EDUCATIVOS

Metodologías, procesos, relaciones, espacios,

contenidos, tecnología

¿QUIÉN EMPUJA?

EL RIESGO DEL PIONERO

PROFESIONALIZACIÓN DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA

• Gestión de personas• Gestión de proyectos • Capacidad estratégica (Visión)

• Liderazgo compartido• Reconocimiento y humildad• Planificación

PROFESIONALIZACIÓN DE LA CARRERA DOCENTE

• Formación inicial • Formación permanente• Gestión del modelo de acceso• Carrera profesional y porfolio docente

Queremos y necesitamos a los mejores

Currículo, Metodología, Evaluación

• Competencia frente a conocimiento• La evaluación como palanca de cambio• EL docente acompañante• Alumno empoderado

EL ALUMNO EN EL

CENTRO

CAMBIO EN EL DÍA A DÍA DEL AULA

Bueno

Excelente

Mediocre

La distancia del aula al pasillo.. Un abismo

Centros abiertos: espacios de aprendizaje

LECTURA

ESCRITURA

ARITMÉTICA

eXchange

eXploration

eXpressionBelleza

Verdad

Moralidad

EN DEFINITIVA…

…EL RIESGO DE EDUCAR ESTÁ EN…

…ENAMORARSE DE LA EDUCACIÓN

Juan M. Núñez @juannunezcjnunez@otbinnova.com

Aplausos, dudas,

tomates, preguntas