el libro electrónico en las bibliotecas universitarias de castilla y león

El libro electrónico en las bibliotecas universitarias de Castilla y León

Raquel Gómez DíazJulio Alonso Arévalo

José Antonio Cordón García

GRUPO E-LECTRA U. DE SALAMANCA

2GRUPO E-LECTRA. USAL

El libro electrónico en las bibliotecas universitarias de Castilla y León

http://www.facebook.com/groups/universoebook/

GRUPO E-LECTRA

http://campus.usal.es/electra

3GRUPO E-LECTRA. USAL

EL LIBRO ELECTRÓNICO EN BUCLE Introducción: El libro electrónico en la

biblioteca universitaria Metodología Conclusiones del estudio

Conocimiento y uso de la colección Perspectivas de futuro Ventajas Razones que favorecerán el uso Formación

PropuestasEl libro electrónico en las bibliotecas

universitarias de Castilla y León

4GRUPO E-LECTRA. USAL

EL LIBRO ELECTRÓNICO EN LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA

Lo digital no es novedoso en la biblioteca universitaria

OBRAS DE REFERENCIA

REVISTAS ELECTRÓNICAS

LIBROS ELECTRÓNICOS

El libro electrónico en las bibliotecas universitarias de Castilla y León

INTRODUCCIÓN

5GRUPO E-LECTRA. USAL

EL LIBRO ELECTRÓNICO EN LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA

Se introducen prácticamente al mismo tiempo que las revistas aunque su aceptación fue menor

Los tiempos de consulta son reducidos

Los dispositivos móviles de lectura potencian su popularización

El libro electrónico en las bibliotecas universitarias de Castilla y León

INTRODUCCIÓN

6GRUPO E-LECTRA. USAL

EL LIBRO ELECTRÓNICO EN LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA

Se presenta como “solucionador” de problemas de: Espacio Deterioro Problemas con los ejemplares

…. PERO ESTO NO ES TAN SENCILLO

El libro electrónico en las bibliotecas universitarias de Castilla y León

INTRODUCCIÓN

7GRUPO E-LECTRA. USAL

EL LIBRO ELECTRÓNICO EN LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA

Reticencias de los usuarios a utilizarlos

Problemas con los formatos

Propiedad (DRM)

Problemas con la gestión de la colección (selección, adquisición, préstamo…)

El libro electrónico en las bibliotecas universitarias de Castilla y León

INTRODUCCIÓN

8GRUPO E-LECTRA. USAL

OBJETIVO GENERAL

Conocer cómo se está implantando el libro electrónico en las bibliotecas

pertenecientes a BUCLE desde una triple perspectiva

Responsables de los servicios de

adquisiciones

BibliotecariosUsuarios

El libro electrónico en las bibliotecas universitarias de Castilla y León

OBJETIVOS

9GRUPO E-LECTRA. USAL

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Llenar el vacío de información sobre libros electrónicos en las bibliotecas universitarias de Castilla y León.

Medir la penetración de los libros electrónicos en bibliotecas universitarias de Castilla y León.

Identificar tendencias que ayuden planificar el futuro en este ámbito.

El libro electrónico en las bibliotecas universitarias de Castilla y León

OBJETIVOS

10GRUPO E-LECTRA. USAL

METODOLOGÍA Estudio de la situación en otros países

Informes y publicaciones

Tres encuestas/entrevistas Responsables del servicio de bibliotecas

Correo electrónico (preguntas abiertas)

Personal de la biblioteca Google Docs (distintos tipos de preguntas)

Usuarios Google Docs (distintos tipos de preguntas)

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METODOLOGÍA

11GRUPO E-LECTRA. USAL

El libro electrónico en las bibliotecas universitarias de Castilla y León

CONCLUSIONES

Todas las bibliotecas integradas en BUCLE disponen de alguna colección de libros electrónicos

Conocimiento y uso

REPRESENTACIÓN DE LA INVERSIÓN

BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS EE.UU.: 33.830

BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS BUCLE: 5.500

TAMAÑO MEDIO DE LA COLECCIÓN

BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS EE.UU: 7,2 % total del presupuesto

BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS BUCLE: 2,33% total del presupuesto

12GRUPO E-LECTRA. USAL

El libro electrónico en las bibliotecas universitarias de Castilla y León

Sin embargo la mitad de los encuestados desconocenque sus bibliotecas dispongan de alguna colección de libros electrónicos.

Fuente: Encuesta a usuariosFuente: Encuesta al personal de la biblioteca

Si56%

No2%

NS/NC42%

¿Tu biblioteca dispone de libros electrónicos?

SI50%

No42%

NS/NC8%

¿Dispone tu biblioteca de libros electrónicos?

CONCLUSIONESConocimiento y uso

13GRUPO E-LECTRA. USAL

Nunca65%

1 h/sem25%

1-5 h. sem8% 10 h/sem

2%

Uso de Libros electrónico

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La demanda de libros electrónicos es baja en las bibliotecas universitarias de Castilla y León• el 65% nunca han utilizado libros electrónicos de su biblioteca.

• De los que lo utilizan frecuencia de uso es muy baja.

• La motivación de uso es variada

CONCLUSIONES

Fuente: Encuesta a usuarios

Investigación13%

Uso personal31%

Ambos31%

Ninguno25%

Uso de los libros electrónicos

Conocimiento y uso

En EE.UU, según la encuesta JISC EL 65% sí ha utilizado libros electrónicos

14GRUPO E-LECTRA. USAL

0 5 10 15 20 25

No sé donde encontrarlosPrefiero los libros en papel

Mi biblioteca no los ofreceDificultad de uso

Sólo disponibles en otra áreasDifíciles de acceder

No son una fuente fiableNo he tenido necesidad

No sé como usarlosLa oferta no es atractiva

Razones por las que no se usan

El libro electrónico en las bibliotecas universitarias de Castilla y León

Fuente: Encuesta a usuarios

Razones de no uso

CONCLUSIONESConocimiento y uso

15GRUPO E-LECTRA. USAL

Accesibilidad

Ecológico

Espacio

Legibilidad

Movilidad

Multimedia

Perdurabilidad

Ventajas de los libros electrónicos

El libro electrónico en las bibliotecas universitarias de Castilla y León

Acrecienta las posibilidades de acceso, espacio y movilidad

Fuente: Encuesta a personal de la biblioteca

CONCLUSIONESVentajas

16GRUPO E-LECTRA. USAL

El libro electrónico en las bibliotecas universitarias de Castilla y León

Casi todos consideran que la llegada del libro electrónico mejorará la imagen de la biblioteca entre sus usuarios.

Capacidades Impresos vs ElectrónicosImpresos Electrónicos

Medio Ambiente 3 46Accesibilidad 11 45Buscabilidad 37 50Compartir 32 49

Fácil de Guardar 21 55Navegabilidad 13 50Usa varios 21 46Organización 18 43Copiar 22 48Facil uso 46 43Subrayar 40 32Tomar notas 43 46Oferta 45 15Legibilidad 49 38Fácil citar 43 41Graficos 45 41

Lectura completa 43 26Usabilidad 48 46

Fuente: Encuesta a personal de la

biblioteca

CONCLUSIONESRazones que favorecen el uso

17GRUPO E-LECTRA. USAL

El libro electrónico en las bibliotecas universitarias de Castilla y León

Cuestiones que favorecerán el uso de los libros electrónicos

Fuente: Encuesta a usuarios

CONCLUSIONESRazones que favorecen el uso

18GRUPO E-LECTRA. USAL

El libro electrónico en las bibliotecas universitarias de Castilla y León

Fuente: Encuesta a usuarios

Los libros electrónicos un alto nivel de fiabilidad, mayor del otorgado a otros productos digitales

CONCLUSIONESRazones que favorecen el uso

19GRUPO E-LECTRA. USAL

El libro electrónico en las bibliotecas universitarias de Castilla y León

Importancia de la necesidad de formación sobre libros electrónicos

Muy importante

84%

Importante12%

Poco importante

4%

Importancia de la formación sobre libros electrónicos

Fuente: Encuesta a usuariosTutoriales

42%

Atención personal

34%

Cursos17%

Vídeos5%

Guías papel2%

Mejores herramientas de formación

Fuente: Encuesta a usuarios

La formación preferida es la personal o a través de tutoriales

CONCLUSIONESFormación

20GRUPO E-LECTRA. USAL

El libro electrónico en las bibliotecas universitarias de Castilla y León

Coincidencia casi unánime entre encargados de adquisiciones, bibliotecarios y usuarios sobre que el formato digital aumentará en los próximos años, especialmente en los libros científicos y que estos convivirán con los libros impresos.

Igual AumentaráBurgos XLeón XPontificia XSalamanca XValladolid X

Fuente: Encuesta a directores y responsables de servicios de adquisición

CONCLUSIONESPerspectivas de futuro

21GRUPO E-LECTRA. USAL

El libro electrónico en las bibliotecas universitarias de Castilla y León

Aumentará100%

Disminuirá0%

Aumentará la circulación de libros electrónicos

Ciencias53%

Sociales7%

Huanidades27%

Todas13%

Disciplinas en las que aumentarán los libros elctrónicos

Aumento en la circulación

Fuente: Encuesta al personal de la biblioteca

SI84%

NO8%

NS/NC8%

El libro electrónico aumentará la circulación

CONCLUSIONESPerspectivas de futuro

En EE.UU. la mayoría de los encuestados reconoció que la circulación del libro

electrónico será similar a la actual durante el próximo año. Y consideran que tendrá

incidencia en el aumento de la circulación general de libros.

22GRUPO E-LECTRA. USAL

El libro electrónico en las bibliotecas universitarias de Castilla y León

Cambiará la práctica profesional y también las prácticas de lectura

Fuente: Encuesta a personal de la biblioteca

0%

92%

8%

Cambios en las formas de lecturaSi No

40%

47%

13%

Has detectado cambios en los usuarios en relación al libro electrónico

Si No NS/NC

CONCLUSIONESPerspectivas de futuro

23GRUPO E-LECTRA. USAL

PROPUESTAS Aumentar la visibilidad de los libros

electrónicos Informar sobre la existencia de colecciones Aumentar el número de libros disponibles en

todas las áreas de conocimiento Crear la necesidad de uso

Trabajar en la formación Formar al personal de la biblioteca Crear tutoriales a disposición de los usuarios

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PROPUESTAS

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Raquel Gómez DíazJulio Alonso Arévalo

José Antonio Cordón García

GRUPO E-LECTRA U. DE SALAMANCA

GRACIAS POR SU ATENCIÓN