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Intelimundo
La escuela está en todas partes
1Habilidades 3
El Cuadernillo de Habilidades Básicas 3 fue elaborado en el Centro de Investigación Psicopedagógica Intelimundo, por el siguiente equipo:
Dirección Académica y Proyectos de Investigación Alejandro Carrasco Bustamante, Marisol Román García y René Quiroz Díaz
Gerencia de innovación educativa Oscar Carrasco Bustamante y César Javier Pastén Vilchis
Coordinación de diseño Mireya Garcés Resendiz
Autores René Quiroz Díaz, Marisol Román García y Alejandro Carrasco Bustamante Diseño de interiores y portada Mireya Garcés Resendiz, Vanessa Quiroz Román, Maira Guadalupe López Guerrero y César Javier Pastén Vilchis.
La presentación, disposición en conjunto y de cada página del Cuadernillo de Habilidades Básicas 3 son propiedad de Intelimundo, queda estrictamente prohibida la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier sistema o método electrónico, incluso el foto-copiado, sin autorización escrita de Intelimundo.
ISBN: En tramite.Intelimundo (René Quiroz Díaz), calle Aldama 23-B, San Antonio Tecomitl, Milpa Alta, C.P. 12100, México D.F.
Primera edición: Mayo del 2013Impreso en México / Printed in Mexico
Intelimundo
La escuela está en todas partes
2Habilidades 3
“Para viajar lejos no hay mejor nave que un libro”. Con esta frase Intelimundo sabe la importancia de la variedad en actividades, del conocimiento así como los estilos de enseñanza-aprendizaje de nuestros alumnos.
Los “Cuadernillos de Habilidades Básicas”, son una compilación de las mejores fichas de trabajo, así como aportaciones propias de INTELIMUNDO, mismas que permitirán al alum-no dar inicio a su gran aventura del conocimiento, brindándole las herramientas básicas para abordar la lectoescritura.
Es importante seguir el orden de los cuadernillos, ya que de acuerdo con nuestra expe-riencia, esto nos garantiza desarrollar las habilidades con éxito y de abordar el aprendizaje de las grafías y fonemas.
Finalmente, esperamos que esta compilación pueda ser de gran apoyo tanto para el educador(a) como para el padre de familia, de tal manera que se fomente el apoyo en casa.
Cuadernillos INTELIMUNDO preescolar.Habilidades Básicas.
Investigación del aula
Nivel 3
Intelimundo
La escuela está en todas partes
3Habilidades 3
Contenidos:
Discriminación visual y atención.Conceptualización.Percepción espacial y temporal.Creatividad.Grafomotricidad.Reconocimiento de grafías (letras) y fonemas (sonido).Concepto número.Cálculo básico.Suma y resta.
Cuadernillos INTELIMUNDO Preescolar.
Nivel 3Habilidades Básicas.
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4Habilidades 3
N i ve l 3 La discriminación visual es la capacidad del niño para distinguir en dos objetos si-milares y le permite al niño distinguir entre figuras tan comunes como:
Muchos errores que cometen los niños al leer se deben a que esta área perceptiva no está suficientemente desarrollada.
Actividades propuestasPara desarrollar la
discriminación visual.
6 9 F P n m7 1 bd a e
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5Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Busca y encierra el dinosaurio que no está repetido.
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6Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Tacha la imagen que es igual al modelo.
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7Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Encierra y colorea al pelícano.
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8Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Encuentra y colorea y al pollito más chiquito.
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9Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Encuentra y colorea las pelotas en este montón de juguetes
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10Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Tacha las bicicletas iguales al modelo.
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11Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Busca y encierra la figura que no está repetida.
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12Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Busca y tacha las cartas que está repetidas.
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13Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Busca y tacha las cartas que está repetidas.
Intelimundo
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14Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Tacha las imagenes que son igual al modelo.
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15Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Busca y tacha la imagen que está repetida en cada fila.
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16Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Completa las caritas para que sean iguales al modelo.
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17Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Tacha las huellas iguales al modelo.
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18Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Colorea de verde todos los triángulos.
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19Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Dibuja la cola de cada pez y luego coloréalos.
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20Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Resuelve el laberinto e ilumina.
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21Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Ayuda a los marcianos a encontrar su nave.
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22Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Dibuja un parque.
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23Habilidades 3
N i ve l 3 La conceptualización permite al cerebro del niño deseoso de trabajar, obtener conocimientos esenciales para su perfecto desarrollo cognoscitivo (capacidad de co-nocer y aprender).
Actividades propuestas para desarrollar la conceptualización
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24Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Colorea el dibujo que no pertenece al grupo.
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25Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Une con una linea a cada dibujo con su pareja.
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26Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Forma las parejas y colorea.
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27Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Colorea los alimentos que son amarillos.
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28Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Tacha la carta que no está repetida.
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29Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Escoge dos cosas que tú prefieras y coloréalas.
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30Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Colorea los rectángulos que encuentres.
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31Habilidades 3
N i ve l 3 El espacio constituye parte de nuestro pensamiento, los datos y las experiencias se convierten en formas representativas y simbólicas, desarrollando habilidades para un certero razonamiento en el niño.
Actividades propuestas para desarrollar la
percepción espacial y temporal
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32Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Traza la figura de la izquierda en el cuadro de la derecha.
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33Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Dibuja la figura de la izquierda en el cuadro de la derecha.
Intelimundo
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34Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Dibuja la figura de la izquierda en el cuadro de la derecha.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
35Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Traza las figuras de la izquierda en el cuadro de la derecha.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
36Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Dibuja la figura de la izquierda en el cuadro de la derecha.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
37Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Dibuja la figura de la izquierda en el cuadro de la derecha.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
38Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Dibuja la figura de la izquierda en el cuadro de la derecha.
Intelimundo
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39Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Dibuja la figura de la izquierda en el cuadro de la derecha.
Intelimundo
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40Habilidades 3
Hoy es:
Pega aquí las piezas del rompecabezas.
Nombre:
Recortable 1
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41Habilidades 3
Hoy es:
Pega aquí las piezas del rompecabezas.
Nombre:
Recortable 2
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42Habilidades 3
Hoy es:
Pega aquí las piezas del
rompecabezas.
Nombre:
Recortable 3
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43Habilidades 3
Hoy es:
Pega aquí las piezas del
rompecabezas.
Nombre:
Recortable 4
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44Habilidades 3
Recorta y arma el cuerpo de Allison.
Hoy es:
Nombre:
Recortable 5
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45Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Sigue las series.
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46Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Termina a Pablo y coloréalo de diferentes formas.
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47Habilidades 3
N i ve l 3 Para un niño la vida es una aventura. Las exploraciones más básicas de los niños por el mundo son en realidad ejercicios creativos, la necesidad y el deseo de investigar, descubrir, experimentar, es algo natural para ellos.
A medida que van creciendo empiezan a crear universos enteros a través de sus jue-gos, mismos que se convertirán en su realidad.
Actividades propuestas
para desarrollar la
creatividad
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48Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Colorea las mariposas de manera diferente.
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49Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Diseña y colorea los suéteres como más te guste.
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50Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Realiza un dibujo creativo con los siguientes elementos.
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51Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Colorea el dibujo como más te guste.
Intelimundo
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52Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Colorea las aves de manera diferente.
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53Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Dibuja las partes que faltan de las caras.
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54Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Cuantas manitas salen de cada carita.
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55Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Ilumina las imágenes que tienen relación con un huerto.
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56Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Tacha las imágenes que no tienen relación con el monedero.
Intelimundo
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57Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Encierra los objetos que se debe utilizar un profesor para su trabajo.
Intelimundo
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58Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Encierra los objetos que se deben meter en la mochila.
Intelimundo
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59Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Encierra los objetos que debe utilizar el niño para jugar fútbol.
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60Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Encierra los objetos que debemos meter en la maleta.
Intelimundo
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61Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Encierra las imágenes que no tienen relación con la caja de herramienta.
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62Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Encierra los objetos que no tengan relación con un frutero.
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63Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Encierra los objetos que no tengan relación con un armario.
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64Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Colorea los animales que viven en una granja.
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65Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Encierra los objetos que no debemos colocar en la lavadora.
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66Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Encierra con un círculo los objetos que necesita el médico.
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67Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Colorea los objetos que no tienen relación con el zoológico.
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68Habilidades 3
N i ve l 3 El objetivo de la grafomotricidad es que el niño adquiera las habilidades necesa-rias para que llegue a expresarse por medio de signos escritos, mediante ejercicios que permitan el mayor dominio del antebrazo, la muñeca, la mano y, sobre todo, los dedos, para lograr una escritura natural y legible.
Actividades propuestas
para desarrollar la
grafomotricidad
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69Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Sigue la línea punteada.
Intelimundo
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70Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Sigue la línea punteada.
Intelimundo
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71Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Sigue la línea punteada.
Intelimundo
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72Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Sigue la línea punteada.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
73Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Sigue la línea punteada.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
74Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Sigue la línea punteada.
Intelimundo
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75Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Sigue la línea punteada.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
76Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Sigue la línea punteada.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
77Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Sigue la línea punteada.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
78Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Sigue la línea punteada.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
79Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Sigue la línea punteada.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
80Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Sigue la línea punteada.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
81Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Sigue la línea punteada.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
82Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Sigue la línea punteada.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
83Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Sigue la línea punteada.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
84Habilidades 3
N i ve l 3 La lengua es un sistema de comunicación formado por un conjunto de signos y reglas establecidas.
Los FONEMAS sonidos del habla que permiten diferenciar entre las palabras de una lengua.
Las GRAFÍAS o LETRAS son la representación escrita de los fonemas.
Actividades propuestas para desarrollar el
reconocimiento degrafías (signo-dibujo) y
fonemas (sonido)
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85Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Aprendamos las vocales.
árbol estrella
isla oso
uvas
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86Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Aprendamos las consonantes.
ballena
nube
flor
kilokg
reloj
waterpolo
casa
gato
limón
ñandú
sol
xilófono
pez
hueso
llama
tren
yoyo
chango
queso
mochila
jarro
dado
zapato
vela
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87Habilidades 3
Abecedario.
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88Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Las letras Ch y Ll son llamadas
dígrafos, es decir, "signos ortográficos
de dos letras", que para algunos do-
centes están fuera del abecedario.
Por nuestra parte, consideramos que
es importante que el niño las apren-
da.
llama
chango
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89Habilidades 3
N i ve l 3 La importancia del conocimiento del número y su orden permitirá al niño, la reso-lución de problemas en los diferentes contextos, ya que los números estan presentes en nuestra vida cotidiana, es importante como profesores motivar el desarrollo de la lógica en el niño, a su vez, la capacidad de realizar clasificaciones y selecciones con los obje-tos del entorno, con la idea de que puedan resolver con eficacia las situaciones en la que aparecen los números y sus relaciones.
Actividades propuestas para desarrollar el
Concepto de número
Intelimundo
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90Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Dibuja las frutas junto a sus iguales.
Intelimundo
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91Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Dibuja los animales junto a sus iguales.
Intelimundo
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92Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Dibuja las prendas de vestir junto a sus iguales.
Intelimundo
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93Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Dibuja las letras junto a sus iguales.
Intelimundo
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94Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Dibuja las letras junto a sus iguales.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
95Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Continúa con la letra que sigue.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
96Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Continúa con la letra que sigue.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
97Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Ilumina los grupos que tienen más.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
98Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Ilumina los grupos que tienen más.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
99Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Ilumina los grupos que tienen menos.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
100Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Ilumina los grupos que tienen menos.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
101Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Ilumina el grupos que tienen más.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
102Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Ilumina los grupos que tienen menos.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
103Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Observa los números y reescríbelos con letra.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
104Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Continúa completando la tabla.
seis
siete
ocho
nueve
diez
6
Nombre Reescribe los númerosNúmero
7
8
9
10
Intelimundo
La escuela está en todas partes
105Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Continúa completando la tabla.
once
doce
trece
catorce
quince
11
Nombr eescribe los númerosNúmero
12
13
14
15
e Ree
Intelimundo
La escuela está en todas partes
106Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Continúa completando la tabla.
dieciséis
diecisiete
dieciocho
diecinueve
veinte
16
Nombre Reescribe los númerosNúmero
17
18
19
20
Intelimundo
La escuela está en todas partes
107Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Une los puntos y colorea.
Intelimundo
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108Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Une los puntos y colorea.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
109Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Cuenta las cosas y personas que hay en el parque.
Hay ___ tortugas en el parque.
Hay ____ aves en el parque.
Hay ____ abejas en el parque.
Hay ____ árboles en el parque.
Intelimundo
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110Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Escribe el nombre de los números y dibuja según correspondan.
12345
tres
Intelimundo
La escuela está en todas partes
111Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Escribe el nombre de los números y dibuja según correspondan.
6789
10
Intelimundo
La escuela está en todas partes
112Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Escribe el nombre de los números y dibuja según correspondan.
1112131415
Intelimundo
La escuela está en todas partes
113Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
1617181920
Escribe el nombre de los números y dibuja según correspondan.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
114Habilidades 3
N i ve l 3 La suma Es la operación matemática que se refiere a reunir, juntar, agrupar dos o más cantida-des en una sola.
La resta Es una operación matemática que se refiere a quitar o desagrupar a una cantidad ma-yor otra menor o igual.
Introducción al
Cálculo básico:
la suma y la resta
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115Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Realiza las siguientes sumas.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
116Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Realiza las siguientes sumas.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
117Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Realiza las siguientes sumas.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
118Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Realiza las siguientes sumas.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
119Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Realiza las siguientes sumas.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
120Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Realiza las siguientes sumas.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
121Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Realiza las siguientes sumas.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
122Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Realiza las siguientes sumas.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
123Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Realiza las siguientes sumas.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
124Habilidades 3
Nombre:
Fecha:
Realiza las siguientes sumas.
Intelimundo
La escuela está en todas partes
125Habilidades 3
Colorea y recorta las piezas del
rompecabezas y pégala en la
página 40.
Recortable 1
Intelimundo
La escuela está en todas partes
126Habilidades 3
Intelimundo
MATERIAL RECORTABLE
Intelimundo
La escuela está en todas partes
127Habilidades 3
Colorea y recorta las piezas del
rompecabezas y pégala en la
página 41.
Recortable 2
Intelimundo
La escuela está en todas partes
128Habilidades 3
Intelimundo
MATERIAL RECORTABLE
Intelimundo
La escuela está en todas partes
129Habilidades 3
Colorea y recorta las piezas del
rompecabezas y pégala en la
página 42.
Recortable 3
Intelimundo
La escuela está en todas partes
130Habilidades 3
Intelimundo
MATERIAL RECORTABLE
Intelimundo
La escuela está en todas partes
131Habilidades 3
Colorea y recorta las piezas del
rompecabezas y pégala en la
página 43.
Recortable 4
Intelimundo
La escuela está en todas partes
132Habilidades 3
Intelimundo
MATERIAL RECORTABLE
Intelimundo
La escuela está en todas partes
133Habilidades 3
Recorta las piezas que forman a Alisson y pegala en la pagina 44.
Recortable 5
Intelimundo
La escuela está en todas partes
134Habilidades 3
Intelimundo
MATERIAL RECORTABLE
Intelimundo
La escuela está en todas partes
135Habilidades 3
Colorea a Arturo para que termines tu cuadernillo de Habilidades Básicas Nivel 3.
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