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Intelimundo La escuela está en todas partes 1 Habilidades 3 El Cuadernillo de Habilidades Básicas 3 fue elaborado en el Centro de Investigación Psicopedagógica Intelimundo, por el siguiente equipo: Dirección Académica y Proyectos de Investigación Alejandro Carrasco Bustamante, Marisol Román García y René Quiroz Díaz Gerencia de innovación educativa Oscar Carrasco Bustamante y César Javier Pastén Vilchis Coordinación de diseño Mireya Garcés Resendiz Autores René Quiroz Díaz, Marisol Román García y Alejandro Carrasco Bustamante Diseño de interiores y portada Mireya Garcés Resendiz, Vanessa Quiroz Román, Maira Guadalupe López Guerrero y César Javier Pastén Vilchis. La presentación, disposición en conjunto y de cada página del Cuadernillo de Habilidades Básicas 3 son propiedad de Intelimundo, queda estrictamente prohibida la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier sistema o método electrónico, incluso el foto- copiado, sin autorización escrita de Intelimundo. ISBN: En tramite. Intelimundo (René Quiroz Díaz), calle Aldama 23-B, San Antonio Tecomitl, Milpa Alta, C.P. 12100, México D.F. Primera edición: Mayo del 2013 Impreso en México / Printed in Mexico

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

1Habilidades 3

El Cuadernillo de Habilidades Básicas 3 fue elaborado en el Centro de Investigación Psicopedagógica Intelimundo, por el siguiente equipo:

Dirección Académica y Proyectos de Investigación Alejandro Carrasco Bustamante, Marisol Román García y René Quiroz Díaz

Gerencia de innovación educativa Oscar Carrasco Bustamante y César Javier Pastén Vilchis

Coordinación de diseño Mireya Garcés Resendiz

Autores René Quiroz Díaz, Marisol Román García y Alejandro Carrasco Bustamante Diseño de interiores y portada Mireya Garcés Resendiz, Vanessa Quiroz Román, Maira Guadalupe López Guerrero y César Javier Pastén Vilchis.

La presentación, disposición en conjunto y de cada página del Cuadernillo de Habilidades Básicas 3 son propiedad de Intelimundo, queda estrictamente prohibida la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier sistema o método electrónico, incluso el foto-copiado, sin autorización escrita de Intelimundo.

ISBN: En tramite.Intelimundo (René Quiroz Díaz), calle Aldama 23-B, San Antonio Tecomitl, Milpa Alta, C.P. 12100, México D.F.

Primera edición: Mayo del 2013Impreso en México / Printed in Mexico

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La escuela está en todas partes

2Habilidades 3

“Para viajar lejos no hay mejor nave que un libro”. Con esta frase Intelimundo sabe la importancia de la variedad en actividades, del conocimiento así como los estilos de enseñanza-aprendizaje de nuestros alumnos.

Los “Cuadernillos de Habilidades Básicas”, son una compilación de las mejores fichas de trabajo, así como aportaciones propias de INTELIMUNDO, mismas que permitirán al alum-no dar inicio a su gran aventura del conocimiento, brindándole las herramientas básicas para abordar la lectoescritura.

Es importante seguir el orden de los cuadernillos, ya que de acuerdo con nuestra expe-riencia, esto nos garantiza desarrollar las habilidades con éxito y de abordar el aprendizaje de las grafías y fonemas.

Finalmente, esperamos que esta compilación pueda ser de gran apoyo tanto para el educador(a) como para el padre de familia, de tal manera que se fomente el apoyo en casa.

Cuadernillos INTELIMUNDO preescolar.Habilidades Básicas.

Investigación del aula

Nivel 3

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3Habilidades 3

Contenidos:

Discriminación visual y atención.Conceptualización.Percepción espacial y temporal.Creatividad.Grafomotricidad.Reconocimiento de grafías (letras) y fonemas (sonido).Concepto número.Cálculo básico.Suma y resta.

Cuadernillos INTELIMUNDO Preescolar.

Nivel 3Habilidades Básicas.

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4Habilidades 3

N i ve l 3 La discriminación visual es la capacidad del niño para distinguir en dos objetos si-milares y le permite al niño distinguir entre figuras tan comunes como:

Muchos errores que cometen los niños al leer se deben a que esta área perceptiva no está suficientemente desarrollada.

Actividades propuestasPara desarrollar la

discriminación visual.

6 9 F P n m7 1 bd a e

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5Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Busca y encierra el dinosaurio que no está repetido.

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6Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Tacha la imagen que es igual al modelo.

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7Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Encierra y colorea al pelícano.

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8Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Encuentra y colorea y al pollito más chiquito.

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9Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Encuentra y colorea las pelotas en este montón de juguetes

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10Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Tacha las bicicletas iguales al modelo.

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11Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Busca y encierra la figura que no está repetida.

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La escuela está en todas partes

12Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Busca y tacha las cartas que está repetidas.

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13Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Busca y tacha las cartas que está repetidas.

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14Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Tacha las imagenes que son igual al modelo.

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15Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Busca y tacha la imagen que está repetida en cada fila.

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16Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Completa las caritas para que sean iguales al modelo.

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17Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Tacha las huellas iguales al modelo.

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18Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Colorea de verde todos los triángulos.

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19Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Dibuja la cola de cada pez y luego coloréalos.

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20Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Resuelve el laberinto e ilumina.

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21Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Ayuda a los marcianos a encontrar su nave.

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22Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Dibuja un parque.

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23Habilidades 3

N i ve l 3 La conceptualización permite al cerebro del niño deseoso de trabajar, obtener conocimientos esenciales para su perfecto desarrollo cognoscitivo (capacidad de co-nocer y aprender).

Actividades propuestas para desarrollar la conceptualización

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24Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Colorea el dibujo que no pertenece al grupo.

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25Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Une con una linea a cada dibujo con su pareja.

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26Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Forma las parejas y colorea.

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27Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Colorea los alimentos que son amarillos.

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28Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Tacha la carta que no está repetida.

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29Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Escoge dos cosas que tú prefieras y coloréalas.

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30Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Colorea los rectángulos que encuentres.

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31Habilidades 3

N i ve l 3 El espacio constituye parte de nuestro pensamiento, los datos y las experiencias se convierten en formas representativas y simbólicas, desarrollando habilidades para un certero razonamiento en el niño.

Actividades propuestas para desarrollar la

percepción espacial y temporal

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32Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Traza la figura de la izquierda en el cuadro de la derecha.

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33Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Dibuja la figura de la izquierda en el cuadro de la derecha.

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34Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Dibuja la figura de la izquierda en el cuadro de la derecha.

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35Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Traza las figuras de la izquierda en el cuadro de la derecha.

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36Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Dibuja la figura de la izquierda en el cuadro de la derecha.

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37Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Dibuja la figura de la izquierda en el cuadro de la derecha.

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38Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Dibuja la figura de la izquierda en el cuadro de la derecha.

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39Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Dibuja la figura de la izquierda en el cuadro de la derecha.

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40Habilidades 3

Hoy es:

Pega aquí las piezas del rompecabezas.

Nombre:

Recortable 1

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41Habilidades 3

Hoy es:

Pega aquí las piezas del rompecabezas.

Nombre:

Recortable 2

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42Habilidades 3

Hoy es:

Pega aquí las piezas del

rompecabezas.

Nombre:

Recortable 3

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43Habilidades 3

Hoy es:

Pega aquí las piezas del

rompecabezas.

Nombre:

Recortable 4

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44Habilidades 3

Recorta y arma el cuerpo de Allison.

Hoy es:

Nombre:

Recortable 5

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45Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Sigue las series.

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46Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Termina a Pablo y coloréalo de diferentes formas.

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47Habilidades 3

N i ve l 3 Para un niño la vida es una aventura. Las exploraciones más básicas de los niños por el mundo son en realidad ejercicios creativos, la necesidad y el deseo de investigar, descubrir, experimentar, es algo natural para ellos.

A medida que van creciendo empiezan a crear universos enteros a través de sus jue-gos, mismos que se convertirán en su realidad.

Actividades propuestas

para desarrollar la

creatividad

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48Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Colorea las mariposas de manera diferente.

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49Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Diseña y colorea los suéteres como más te guste.

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50Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Realiza un dibujo creativo con los siguientes elementos.

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51Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Colorea el dibujo como más te guste.

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52Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Colorea las aves de manera diferente.

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53Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Dibuja las partes que faltan de las caras.

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54Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Cuantas manitas salen de cada carita.

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55Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Ilumina las imágenes que tienen relación con un huerto.

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56Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Tacha las imágenes que no tienen relación con el monedero.

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57Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Encierra los objetos que se debe utilizar un profesor para su trabajo.

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58Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Encierra los objetos que se deben meter en la mochila.

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La escuela está en todas partes

59Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Encierra los objetos que debe utilizar el niño para jugar fútbol.

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60Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Encierra los objetos que debemos meter en la maleta.

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61Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Encierra las imágenes que no tienen relación con la caja de herramienta.

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La escuela está en todas partes

62Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Encierra los objetos que no tengan relación con un frutero.

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63Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Encierra los objetos que no tengan relación con un armario.

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64Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Colorea los animales que viven en una granja.

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65Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Encierra los objetos que no debemos colocar en la lavadora.

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La escuela está en todas partes

66Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Encierra con un círculo los objetos que necesita el médico.

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67Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Colorea los objetos que no tienen relación con el zoológico.

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68Habilidades 3

N i ve l 3 El objetivo de la grafomotricidad es que el niño adquiera las habilidades necesa-rias para que llegue a expresarse por medio de signos escritos, mediante ejercicios que permitan el mayor dominio del antebrazo, la muñeca, la mano y, sobre todo, los dedos, para lograr una escritura natural y legible.

Actividades propuestas

para desarrollar la

grafomotricidad

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La escuela está en todas partes

69Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Sigue la línea punteada.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

70Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Sigue la línea punteada.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

71Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Sigue la línea punteada.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

72Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Sigue la línea punteada.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

73Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Sigue la línea punteada.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

74Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Sigue la línea punteada.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

75Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Sigue la línea punteada.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

76Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Sigue la línea punteada.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

77Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Sigue la línea punteada.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

78Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Sigue la línea punteada.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

79Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Sigue la línea punteada.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

80Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Sigue la línea punteada.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

81Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Sigue la línea punteada.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

82Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Sigue la línea punteada.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

83Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Sigue la línea punteada.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

84Habilidades 3

N i ve l 3 La lengua es un sistema de comunicación formado por un conjunto de signos y reglas establecidas.

Los FONEMAS sonidos del habla que permiten diferenciar entre las palabras de una lengua.

Las GRAFÍAS o LETRAS son la representación escrita de los fonemas.

Actividades propuestas para desarrollar el

reconocimiento degrafías (signo-dibujo) y

fonemas (sonido)

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La escuela está en todas partes

85Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Aprendamos las vocales.

árbol estrella

isla oso

uvas

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La escuela está en todas partes

86Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Aprendamos las consonantes.

ballena

nube

flor

kilokg

reloj

waterpolo

casa

gato

limón

ñandú

sol

xilófono

pez

hueso

llama

tren

yoyo

chango

queso

mochila

jarro

dado

zapato

vela

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Intelimundo

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87Habilidades 3

Abecedario.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

88Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Las letras Ch y Ll son llamadas

dígrafos, es decir, "signos ortográficos

de dos letras", que para algunos do-

centes están fuera del abecedario.

Por nuestra parte, consideramos que

es importante que el niño las apren-

da.

llama

chango

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

89Habilidades 3

N i ve l 3 La importancia del conocimiento del número y su orden permitirá al niño, la reso-lución de problemas en los diferentes contextos, ya que los números estan presentes en nuestra vida cotidiana, es importante como profesores motivar el desarrollo de la lógica en el niño, a su vez, la capacidad de realizar clasificaciones y selecciones con los obje-tos del entorno, con la idea de que puedan resolver con eficacia las situaciones en la que aparecen los números y sus relaciones.

Actividades propuestas para desarrollar el

Concepto de número

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La escuela está en todas partes

90Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Dibuja las frutas junto a sus iguales.

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La escuela está en todas partes

91Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Dibuja los animales junto a sus iguales.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

92Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Dibuja las prendas de vestir junto a sus iguales.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

93Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Dibuja las letras junto a sus iguales.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

94Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Dibuja las letras junto a sus iguales.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

95Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Continúa con la letra que sigue.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

96Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Continúa con la letra que sigue.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

97Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Ilumina los grupos que tienen más.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

98Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Ilumina los grupos que tienen más.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

99Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Ilumina los grupos que tienen menos.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

100Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Ilumina los grupos que tienen menos.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

101Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Ilumina el grupos que tienen más.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

102Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Ilumina los grupos que tienen menos.

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La escuela está en todas partes

103Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Observa los números y reescríbelos con letra.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

104Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Continúa completando la tabla.

seis

siete

ocho

nueve

diez

6

Nombre Reescribe los númerosNúmero

7

8

9

10

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La escuela está en todas partes

105Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Continúa completando la tabla.

once

doce

trece

catorce

quince

11

Nombr eescribe los númerosNúmero

12

13

14

15

e Ree

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La escuela está en todas partes

106Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Continúa completando la tabla.

dieciséis

diecisiete

dieciocho

diecinueve

veinte

16

Nombre Reescribe los númerosNúmero

17

18

19

20

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La escuela está en todas partes

107Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Une los puntos y colorea.

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La escuela está en todas partes

108Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Une los puntos y colorea.

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109Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Cuenta las cosas y personas que hay en el parque.

Hay ___ tortugas en el parque.

Hay ____ aves en el parque.

Hay ____ abejas en el parque.

Hay ____ árboles en el parque.

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110Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Escribe el nombre de los números y dibuja según correspondan.

12345

tres

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La escuela está en todas partes

111Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Escribe el nombre de los números y dibuja según correspondan.

6789

10

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112Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Escribe el nombre de los números y dibuja según correspondan.

1112131415

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

113Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

1617181920

Escribe el nombre de los números y dibuja según correspondan.

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114Habilidades 3

N i ve l 3 La suma Es la operación matemática que se refiere a reunir, juntar, agrupar dos o más cantida-des en una sola.

La resta Es una operación matemática que se refiere a quitar o desagrupar a una cantidad ma-yor otra menor o igual.

Introducción al

Cálculo básico:

la suma y la resta

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La escuela está en todas partes

115Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Realiza las siguientes sumas.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

116Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Realiza las siguientes sumas.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

117Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Realiza las siguientes sumas.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

118Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Realiza las siguientes sumas.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

119Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Realiza las siguientes sumas.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

120Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Realiza las siguientes sumas.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

121Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Realiza las siguientes sumas.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

122Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Realiza las siguientes sumas.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

123Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Realiza las siguientes sumas.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

124Habilidades 3

Nombre:

Fecha:

Realiza las siguientes sumas.

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

125Habilidades 3

Colorea y recorta las piezas del

rompecabezas y pégala en la

página 40.

Recortable 1

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126Habilidades 3

Intelimundo

MATERIAL RECORTABLE

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

127Habilidades 3

Colorea y recorta las piezas del

rompecabezas y pégala en la

página 41.

Recortable 2

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

128Habilidades 3

Intelimundo

MATERIAL RECORTABLE

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

129Habilidades 3

Colorea y recorta las piezas del

rompecabezas y pégala en la

página 42.

Recortable 3

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

130Habilidades 3

Intelimundo

MATERIAL RECORTABLE

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

131Habilidades 3

Colorea y recorta las piezas del

rompecabezas y pégala en la

página 43.

Recortable 4

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

132Habilidades 3

Intelimundo

MATERIAL RECORTABLE

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

133Habilidades 3

Recorta las piezas que forman a Alisson y pegala en la pagina 44.

Recortable 5

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Intelimundo

La escuela está en todas partes

134Habilidades 3

Intelimundo

MATERIAL RECORTABLE

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135Habilidades 3

Colorea a Arturo para que termines tu cuadernillo de Habilidades Básicas Nivel 3.