eicc - taller docentes san pablo

I.E SAN PABLOMEDELLÍN

TUTORA: MILENA OCAMPO GIRALDO

EICCPICC - HME

ACUERDOS

REFLEXIÓN PEDAGÓGIC

A

PTA

Todos a Aprender 2.0

Programa Todos a Aprender 2.0

Todos a Aprender 2.0

Mejorar el aprendizaje de cerca de 2.300.000 estudiantes de primero a quinto de primaria en 4.376 establecimientos educativos

a nivel nacional

A través del

Mejoramiento de las prácticas de aula de sus docentes

Objetivo

Desarrollar el acompañamiento del Programa Todos a Aprender 2.0 en los establecimientos focalizados consolidando:

• La gestión de aula y el trabajo cooperativo,• Fortaleciendo el cambio de prácticas de aula con apoyo de materiales de

calidad, • Avanzando en la evaluación de y para el aprendizaje, • Promoviendo las comunidades de aprendizaje y

• Comenzando una reflexión curricular institucional.

Tutor• Juzgar• Degradar• Señalar• Eliminar• Destruír

TUTOR

¿Qué NO es acompañar?

Tutor

• Inspirar• Planear• Comunicar• Garantizar• Transmitir• Mejorar• Construir• Apoyar• Guiar

• Transformar• Demostrar• Asesorar

TUTOR

¿Qué hacen nuestros tutores durante los procesos de acompañamiento?

¿Cuál es su objetivo principal? identificar fortalezas y

oportunidades de mejora en las practicas docentes para establecer objetivos

de trabajo conjunto, entre el Tutor y sus Docentes,

que enriquezcan los procesos y mejoren los

resultados de los aprendizaje de los

estudiantes.

TUTOR

DOCENTE

Tutor

Elementos indispensables

DOCENTE

TUTOR

DOCENTE

• Disposición• Apertura• Empatía• Colaboración• Trabajo en equipo• Comunicación

asertiva• Calidad de tiempo• Recursos• Actitud positiva• Tiempo

REFLEXIONEMOS:

VIDEOhttps://www.youtube.com/watch?v=ZfIXlJx4_E0

EXPLORACIÓN

SABERES PREVIOS

ORGANIZADOR GRÁFICO

EICC

¿Qué queremos?

TRANSFORMACIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN DENTRO DEL EE.

EICC

REFERENTES CALIDAD

COMPONENTES CURRICULARES

ISCE

REFERENTES CALIDAD

COMPONENTES CURRICULARES

Documentos de referencia

Materiales Educativos.

Instrumentos de evaluación Externa e interna.

Plan de Estudios.Plan de área.Plan de aula Plan de

mejoramiento

Toma de decisiones estratégicas con base en los recursos de información que

promuevan recomendaciones pedagógicas orientadas al

mejoramiento de las acciones institucionales

Estrategia HME

REFERENTES CALIDAD

COMPONENTES CURRICULARES

Documentos de referencia

Materiales Educativos.

Instrumentos de evaluación Externa e interna.

Plan de Estudios.Plan de área.Plan de aula Plan de

mejoramiento

DOCUMENTOS DE

REFERENCIA

1

Lineamientos Curriculares

Estándares Básicos de Competencia

Guía sobre lo que los estudiantes deben saber y

saber hacer con lo que aprenden

ANEXO 2

Matrices de referencia

LENGUAJE

MATEMÁTICAS

Derechos Básicos de Aprendizaje

MATERIAL EDUCATIVO

STSEstructura de claseEstrategias de

evaluación formativaGestión de aulaCDCRecursosModelacionesComunidades de

Aprendizaje.

EVALUACIONES

Informe por colegio

Resultados por Institución

Herramientas del Icfes

Cuadernillo de prueba Informe de resultados de la prueba Saber 3°, 5° y 9°

2COMPONENTES CURRICULARES

CURRÍCULO

PLAN DE ESTUDIOS

PLAN DE ÁREA

PLAN DE AULA

PLAN DE ÁREA

PLAN DE AULA

SAN PABLO

… Y ESTOS SON NUESTROS FORMATOS DECOMPONENTES CURRICULARES PARA EL 2017:

MENSAJE FINAL PARA REFLEXIONAR:

VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=_N7U1jJLyGY

GRACIAS