educ ambiental parte 1
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EDUCACIÓN AMBIENTAL
Mg. Wilber A. Valdez Aguilar
DE DONDE PARTIMOS
Sociedad con profundos cambios en
diversas esferas de la vida:
Electrónica.
Medicina.
Industria.
Comunicaciones.
El fenómeno global (Mundialización de la
Economía)
BREVE ANÁLISIS DE LA
EDUCACIÓN
La educación cambia, pero de un modo
menos dinámico que las otras esferas de
la vida.
Se mantiene la Influencia del modelo
tradicional.
Reproduce condiciones que el sistema
socio-económico exige.
El nivel de uso de las TICs es mínima.
El reflejo del pensamiento sólo bajo el
estímulo de lo que se ve, dejando de lado
el espíritu crítico y constructivo de la vida
abstracta del ser humano.
La imagen es pura y simple
representación visual, la imagen se ve y
eso es suficiente.
La televisión sustituye en primera
instancia a la madre y al padre.
POBLACIÓN
Evolución de la población mundial
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Millones de habitantes
Evolución de la población mundial: 1950-2050
1950 1955 1960 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 2015 2020 2025 2030 2035 2040 2045 2050
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Millones de habitantes
La población mundial se distribuye de manera desigual:
Grandes masas
Grandes vacíos
Densidad de población:
Factores de distribución de la población:
Factores físicos: clima, relieve, agua, ...
Factores históricos
Factores económicos y técnicos
Población total
Superficie Km²
= hb/Km²
Factores de distribución de la población:
LA POBLACION DEL MUNDO: La distribución de los habitantes en el planeta.
La distribución de los habitantes en el planeta.
Pirámides de población:
Más del 40% de su población
total tiene menos de 15 años
Menos del 40% de su población
Total son jóvenes y menos del
12% son viejos
Más del 12% de su población total
tiene menos de 65 años debido a
su alta esperanza de vida
LA POBLACIÓN EN EL MUNDO: La situación actual de la población mundial
MEDIO AMBIENTE
Según la UNESCO, los ámbitos de acción son:
• Derechos humanos
• Paz y seguridad humana
• Igualdad de Género
• Diversidad cultural y entendimiento intercultural
• Salud
• Gobernabilidad
• Recursos naturales (agua, energía, biodiversidad)
• Cambio climático
• Transformación rural
• Urbanización sustentable
• Prevención y mitigación de desastres
• Reducción de la Pobreza
• Responsabilidad Corporativa
• Crecimiento y desarrollo económico
Socio-cultural Ambiental Económico
EL AGUA ¿UN RECURSO
RENOVABLE?
Cada gota cuenta
AGUA DEL PLANETA
AGUA DEL
PLANETA
97 % Agua Salada;
2 % Glaciares y Capas
Polares;
0.7 % Agua subterránea;
0.3 % Lagos, ríos, suelos,
atmósfera.
Fuente: Jan van Wambeke
AGUA DISPONIBLE
AGUA DEL
PLANETA
Fuente: Jan van Wambeke
70 %
Agricultura
20 % Industria
10 % Uso
doméstico AGUA DEL
PLANETA
AGUA DISPONIBLE
Fuente: Jan van Wambeke
• Países con mayor oferta per cápita: Paraguay y Venezuela.
• Países con oferta per capita intermedia: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Brasil,
Uruguay, Ecuador
• Países pobres en agua: Perú, México y Cuba
Agua, riesgo y vulnerabilidad El problema de la escasez...
Desde una perspectiva global, hay más que suficiente agua para
satisfacer las necesidades de todos
¿Por qué, entonces, sigue siendo la escasez un problema?
Porque el agua se distribuye de manera desigual entre los países y
dentro de ellos
Porque, en muchos casos, los fracasos de las políticas han provocado la escasez
Pobreza y Escasez
Pero hoy, en pleno siglo 21…
1.100 millones de personas no tienen agua potable
2,600 millones de personas no tiene acceso a la más elemental
letrina.
Cada 24 horas se mueren casi 5,000 niños por la diarrea relacionada con el agua contaminada
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Agua y Alimentos
Producto Cantidad de Agua (en litros) requeridos para
producir un kilo de comida
Papa 1,000
Maíz 1,400 a 1,900
Trigo 1,450 a 2,000
Arroz 3,450 a 3,600
Soya 2,500
Cebada 2,600
Pollo 4,600
Cerdo 5,900
Res 15,500
Huevo 3,200
Leche 560
PROYECCIONES
En 2030, la población mundial será de 8.1 billones de
personas;
14 % más agua dulce deberá estar disponible para
obtener un aumento de 55 % de producción de
alimentos para satisfacer la demanda;
El calentamiento global
es una realidad
IMPACTO DEL CALENTAMIENTO
GLOBAL EN EL DESARROLLO HUMANO
Inseguridad en los medios de sustento,
Mayor vulnerabilidad al hambre y a la pobreza,
Agudización de desigualdades,
Mayor degradación ambiental.
TRANSFORMACIONES PRODUCIDAS EN LOS
DIFERENTES SISTEMAS
A) En la biósfera
•La biósfera
•El cambio climático
•El agotamiento de la capa de ozono
•La contaminación generalizada
•La destrucción de recursos naturales
B) En la sociósfera y tecnósfera
•Elevadas tasas de crecimiento demográfico
•Proceso de globalización de la economía mundial
•Relaciones de intercambio desigual
•Explotación insostenible de los recursos naturales
•Insuficiencia de las producciones agrícolas
•Elevado nivel de contaminación
•Generación de residuos tóxicos y peligrosos
FRENTE A ESTO
Conceptos sobre E A
Educación Ambiental
Educación Ambiental: “un proceso permanente de carácter interdisciplinario destinado a la formación de una ciudadanía que reconozca valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades y las actitudes necesarias para una convivencia armónica entre seres humanos, su cultura y su medio biofísico circundante”.
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