edición #9

Volumen 1, nº 1

Fecha del boletín

A S O C I A C I O N D E D E S A R R O L L O S O C I O - E C O N O M I C O I N D I G E N A , B A Y A N

Aprovechando

la oportunidad

que me brin-

dan los redacto-

res del Boletín

de SAT, quiero

manifestar la

forma y la grata

impresión que

me causó cono-

cer el funciona-

miento de los grupos de estudiantes

SAT. Esta experiencia aconteció en

el mes de Agosto del presente año,

en una gira de acompañamiento a

técnicos de CIDICCO a las comuni-

dades de Plaplaya y Belén, en la

Mosquitia. Eran las 2 de la tarde del

día Martes 14 de Agosto, que inicia-

mos el recorrido por la comunidad

de Plaplaya, tratando de identificar

las actividades agrícolas que des-

arrollan los productores de la zona.

En un alto que hicimos para apre-

ciar un sembradío de yuca, pudimos

escuchar que alguien estaba

hablando de energía Cinética, el

tópico nos sobresaltó, pues no es-

perábamos que en estos lugares

tan apartados de la Geografía Na-

cional, alguien estuviera hablando

de un tema de esta naturaleza con

tanta propiedad. La explicación fue

inmediata, nuestro guía Ricardo

Eden Cooper, coordinador de SAT,

nos explicó que allí funcionaba un

centro SAT y que en esos momentos

los jóvenes estaban en clases. Acce-

dimos a la invitación de Ricardo y

entramos al local en que se des-

arrollaba la reunión, era una casa

en construcción y en un extremo

techado, en un ambiente limpio,

con espacios abiertos en los que

faltaban las ventanas. Los estudian-

tes eran garífunas, en un total de

Opinión Editorial

diez, en los que sobresalían las

muchachas por sus iniciativas y

por ser la mayoría en el grupo. La

ubicación de los estudiantes era

muy particular, estos estaban

alrededor del “tutor” formando

una “U”, su participación era muy

activa, a pesar del tema que esta-

ban desarrollando: ¿la relación

entre trabajo mecánico y energía

cinética?, nos explicaron que este

tema corresponde al texto de la

unidad 3, titulado: Utilización de

Trabajo y Energía, correspondien-

te al nivel de Bachiller Práctico en

Bienestar Rural. Observamos,

que no necesitan enormes edifi-

cios para su funcionamiento, que

su demanda es un espacio para

las reuniones, que es facilitado

por una organización comunita-

ria. Los estudiantes cuentan con

textos para cada unidad de ense-

ñanza, funcionando como libros

guías y cuaderno de trabajo. En

cuánto al horario, los estudiantes

y el tutor lo acuerdan mediante

consulta y se rigen por este man-

dato.

Al día siguiente estábamos con

otro grupo SAT en la comunidad

de Belén, aquí los interlocutores ,

tanto varones como señoritas,

eran misquitos. El grupo era más

numeroso, muy participativo, los

temas de conversación estuvie-

ron centrados a los aspectos

académicos de SAT, actividades

agropecuarias que desarrollan en

el área, y de la realidad nacional.

Es sorprendente encontrar en

forma masiva grupos de jóvenes

diligentes, ansiosos de superarse,

aprovechando esta maravillosa

oportunidad, abiertos al diálogo,

opinando sobre varios tópicos sin

penas y temores. ¿Qué es lo que

hace que estos jóvenes tengan

este comportamiento?, ¿Cuál es el

secreto de SAT para despertar es-

tas energías?

¿Cuántos jóvenes en este país

están esperando una oportunidad

similar, para desarrollar sus capa-

cidades, hasta ahora ocultas?.

Por restricciones en el espacio

dado, me limito a dar este testimo-

nio de admiración a las actividades

que desarrollan los estudiantes en

los parajes mencionados, pero

sabemos que existen experiencias

similares e igual de enaltecedoras

en otros lugares en donde funciona

el SAT, llámense así : Ramal del

Tigre, el Zapote, la Cumbre, San

Marcos, Perú, Orica, Armenia Boni-

to etc, para mencionar algunas... A

ellas, nos referiremos en otra opor-

tunidad.

Mi mensaje final es de felicitación

a los jovenes que participan en

esta “alternativas para el desarro-

llo” animandoles a que continuen

con el mismo ímpetu , valorando y

aprovechando este sistema que

además de novedoso, ofrece res-

puestas confiables a los medios

rurales, con membrete en calidad

educativa.

Ing. Oscar Castillo

EL SAT

“Despierta en el

alumno un interés

muy grande por la

investigación, lo que

lo induce a estudiar a

fondo los problemas

de su comunidad y a

apoyarse en la cien-

cia para irles bus-

cando soluciones,

con alta motivación y

compromiso. Ayuda

al logro de este ob-

jetivo de formar un

individuo capáz y

decidido a actuar, el

que el currículo esté

basado en un bien

cimentado concepto

de integración”.

Para Salvar las Barreras

Francia T.de Valcarcel

Gustavo Correa Lizcano

Pag.No. 5

C O N T E N I D O :

Asociación Bayan desafiando

el 2002 2

SAT en la Premiación de

los mejores estudiantes de

La Ceiba.

2

Dictamen de Secretaría de

Educación. 3

Con “Exito” las Enseñanzas

Practicadas en SAT 3

Los Actores 4

Actividades en la Comunidad

de Ciriboya y Palacios 4

SAT y la Comunidad

Evaluación y Planificación

4

4

A S O C I A C I O N D E D E S A R R O L L O

S O C I O - E C O N O M I C O I N D I G E N A , B A Y A N

V o l u m e n N o. 9

D i c i e m b r e , 2 0 0 1

VOCERO DEL SAT

“Para que avance la cultura y

la comprensión, es necesario

un diálogo de saberes, en que

los sistemas de conocimientos

tradicionales y la ciencia

moderna pueden interactuar”.

Mi Encuentro con SAT

La reunión anual de Evaluación y Aprendi-

zaje que se desarrolló en los días 30 de

noviembre, 1 y 2 de diciembre con la par-

ticipación de los miembros de la Junta

Directiva de la Asociación, el director ejecu-

tivo, Coordinadores, asesores y administra-

dores. Durante el evento se hizo un vistazo

sobre los logros y desafíos de el año 2,001

y al mismo tiempo mediante una consulta

eficáz se revisó el plan estrategico de la

institución para los años venideros.

Se vió que BAYAN esta pasando en forma

muy dinámica por distintas circunstancias

y oportunidades que ameritan cambios en

sus enfoques y visión para mejorar con-

tinuamente sus servicios hacia los benefi-

ciarios.

Felicitamos a todos el personal de BAYAN

por su dinamismo, entrega y amor a las

funciones que han venido desarrollando a

lo largo de este año ya que las metas esta-

blecida para este año se concretaron con

mucho exito.

Asociación BAYAN de Honduras desafiando al 2,002

“ El proceso de crecimiento ha de basarse en el conocimiento de

uno mismo, de las cosas que lo conducen a la degradación y las que

lo llevan hacia la nobleza, la libertad y la unidad”.

P á g i n a 2 V o l u m e n N o. 9

Ing. Soheil Dooki, director ejecutivo de

BAYAN, en una de las presentaciones.

Srita.Merlin Dionicio Bulnes, miembro de apoyo

de la coordinación SAT de Atlantida.

Sr. Ricardo Eden Cooper Coordinador SAT en la

mosquitia .

El pasado 22 de noviembre en el

Salón de reuniones de la alcaldia

Municipal de la ciudad de La Ceiba,

Atlda., se llevó a cabo la premiación

a los “Mejores Estudiantes de Nivel

Medio del Distrito de La Ceiba”,

siendo ellos protagonistas de tal

distinguido evento.

Invitados a la vez representando a

los institutos educacionales , tam-

bien se encontraban personali-

dades importante en el ambito edu-

cativo, político, económico y la

comunidad en general.

SAT orgullosamente participo con

dós de sus mejores alumnos, los

jóvenes “Pedro Antonio Melendez”

del grupo SAT de Armenia Bonito y

“Lidia Leonor Martinez” del grupo

SAT de Perú, que fueron felicitados

y premiados por sus muy distingui-

dos meritos de dedicación, disci-

plina, participación, y entre otros

atributos.

Por sus esfuerzos y resultados al

mismo tiempo animamos a todos

los jóvenes, para que desarrollen

estos atributos para el forjamiento

de mejores ciudadanos y desarrollo

de sus comunidades.

¡ Felicidades por sus

Esfuerzos ! Director de Servic. Pedagogicos de Atlantida, Director Ejecutivo de Bayan, Director

Deptal. y distrital de Educación, Representante del Gobernador Politico, Sr.

Alcalde de La Ceiba Gonzalo Rivera y los mejores estudiantes de educación media

entre ellos dos Alumnos de SAT (derecha a izquierda).

“SAT” en la Premiación de los mejores Estudiantes de

Educación Media del Distrito de La Ceiba

Maria Escobar (Tutora de SAT), Ing.Soheil Dooki (Director Ejecutivo de Bayan),

Lic.Regis Benedith (Director Depart. Educ.de Atlantida), Prof.Martha Herrera

(Direc.Distrital,La Ceiba), Lic.Munguia (Direc.de Serv. Pedagogicos de Atlantida),

Candido Turcios (Tutor de SAT) junto a los alumnos galardonados de SAT Premiados

“Lidia Leonor Martinez” y “Pedro Melendez”.

estudio de campo relacionado con ver el grado de efec-

tividad de sembrar en Camellones (Lomo de tierra arada

que se forma entre dos surcos). Para este actividad se

prepara el terreno, se

pica, se fertiliza, y se

divide en dos partes: en

uno se deja plano y en

el otro se hacen los

camellones con abono

fe r t i l i zad os . Es te

proceso se inició en

septiembre y se con-

creto en noviembre con

exelentes resultados,

como se puede obser-

var en las fotografias de lado izquierdo (superior é infe-

rior) se hízo en terreno plano, y los del lado derecho

(superior é inferior) en terreno preparado en camel-

lones. Esta práctica es aplicada por SAT en su en-

señanza a los estudiantes para el desarrollo de las

comunidades rurales.

El propósito de SAT es acompañar a la comunidad rural,

a desarrollar la conciencia, el conocimiento, y las estruc-

turas necesarias para una vida rural productiva y signifi-

cativa.

Sembradillo de Zanahoria en tierra Plana.

Sembradillo de pepino en tierra plana.

En el estudio del libro de tecnología Agricola y Pecuaria de primero de

ciclo en bienestar rural a los alumnos de SAT se les pide realizar un

CON “EXITO” LAS ESEÑANZAS PRACTICAS DE SAT

estudiante SAT al sistema oficial ó viceversa en

forma automatica; establece que la Secretaría de

Educación preverá para Programa SAT que se imple-

mente en distintos departamentos, los aspectos de:

1) Salarios equitativos para los Tutores; 2) Categoría

correspondiente a los Centros Educativos donde

funciona SAT; 3) Presupuestos para la Capacitación

de docentes y asesores de campo y 4) Creación de

formatos y esquemas propios para las estadisticas

de SAT.

Dictamen de Secretaría de Educación

En la fecha 22 de Noviembre del 2001 se reci-

bio el dictamen del depto.de Diseño Curricular

de la Secretaria de Educación correspondiente

al No.42 DDC– 2001 que considera como un

logro para el programa SAT, ya que con este

dictamen se reafirma la legalización de la

carrera “Bachillerato Práctico en Bienestar

Rural” y propone el caracter definitivo a

nuestro acuerdo No.8502-SE-97 del 27 de

diciembre de 1997.

El Dictamen autoriza los traslados de

“La nueva moralidad

ha de dirigir las energías

de cada individuo hacia

el desarrollo de sus

propios talentos y

potencialidades, en

forma que la voluntad

personal quede sometida

a las exigencias del

bienestar de toda la

raza humana ”.

P á g i n a 3 D i c i e m b r e, 2 0 0 1

Sembradillo de Zanahoria en camellones.

Sembradillo de Pepino en camellones.

Niña de la comunidad Diamante de

Sión con un pepino de la cosecha.

Los estudiantes de esta co-

munidad continúan avanzan-

do en el mantenimiento del

vivero de cocoteros. Dicho

proyecto iniciado con apoyo

de la Subsede de la Pastoral

Social se encuentra en su

etapa de distribución, alrede-

dor del 30% de las plantas ya

fueron vendidas a miembros

de la comunidad.

Belén

Diamante de Sión

Estudiantes de grupo SAT de Belen en practica.

Los estudiantes orien-

tados por la tutora

María Digna iniciaron su práctica de

cría de pollos correspondiente a la

tercera unidad de Tecnología Agrícola

y Pecuaria. Con apoyo externo y recur-

sos propios instalaron unos 120 polli-

tos de los cuales 20 son hembras.

Una de las variables que se manejan

en la práctica es la dieta alimenticia

consistente en la combinación de

alimento local y concentrado. Además

estarán clausurando el nivel Ciclo

Impulsor al finalizar la práctica.

Cusuna

Durante los días 12,13 y 14 de diciembre

del 2001 se reunieron los tutores, coordi-

nadores de la zona de Mosquitia y el

Director Ejecutivo en Palacios con el

propósito de analizar los avances del pro-

grama durante el año, analizar las debili-

dades y desafíos e iniciar la elaboración

del Plan Operativo del 2002. Durante el

evento se consultó acerca de una diversi-

dad de aspectos relacionados al progra-SAT y la Comunidad .- En las comunidades de Ciriboya y Cusuna se llevaron a cabo

dos reuniones con la participación de padres de familia, estudiantes, tutores, líderes y coor-

dinador de campo con el propósito de informar acerca de los últimos avances del SAT y cono-

cer el punto de vista de la comunidad acerca del programa. En general los comentarios fueron

muy positivos, incluso hubieron sugerencias para consultar con las autoridades educativas

Locales y Distritales acerca de la posibilidad de iniciar nuevos grupos hacia el futuro

inmediato.

Felicidades a los estudiantes del nivel

Impulsor orientados por el tutor Apari-

cio Thomas ya que próximamente es-

tarán culminando el Ciclo Impulsor en

Bienestar Rural. Entre tanto algunos

de los estudiantes del nivel Bachiller

están poniendo en práctica los conoci-

mientos al participar en el Galpón Ca-

zabero comunitario.

Oficina Central Ave.San Isidro, 2do.Piso del

Edificio La Ideal, Apartado Postal 320,

La Ceiba, Atlántida, Honduras.

Teléfono: 442-2570 Tel.Fax : 443-2713

E-mail :bayan@tropicohn.com

Oficina Regional

Palacios, Juan Francisco Bulnes Gracias a Dios

Teléfono: 898-7967

¡Estamos en el Web!

www.bayanngo.org

Página 4 V o l u m e n N o. 9

“ Es importante tomar la prosperidad material no

como un fin en sí mismo, sino como un medio necesario

para alcanzar aspiraciones más elevadas”.

Actividades en Palacios

LOS ACTORES

Servir como tutora en SAT a principio se me hizo difícil por su

distinguida metodología pero este desafio ha sido mejorado gra-

cias a las capacitaciones y la atención especial que he recibido en

el programa y me impresiona que SAT no solo se encarga del

desarrollo profesional y espiritual del estudiante, sino tambien

del desarrollo comunitario sostenible en todos sus aspectos.

Merlin Dionicio Bulnes

Tutora de SAT

La Cumbre, Atlantida

De la mano de

la tutora Etilvia

Pimienta, los

jóvenes estu-

diantes de

este grupo han

comenzado a

preparar el

lote donde

harán sus

experienc ias

de Tecnología

Agrícola con

apoyo del Inge-

niero Agróno-

mo Walter

S a l g a d o .

Además orga-

nizaron su clausura con intercambio de regalos,

entre otros. Los muchachos del SAT como cari-

ñosamente los llaman lograron avanzar más de

la meta propuesta en el plan de estudios.

Evaluación y Planificación Grupo de Ciriboya

Grupo de estudiantes del Ciclo Impulsor de Ciriboya

Tutora Etilvia Pimienta y uno de sus

Estudiante en Clausura de Grupo SAT.

“Ejecutar todas nuestras acciones

con espiritu de bondad”

El director ejecutivo de SAT, Coordinadores y Tutores de la

zona de Mosquitia.

ASOCIACION DE DESARROLLO

SOCIO-ECONOMICO INDIGENA, BAYAN