dos espejos sobre la realidad educativa espaÑola

DOS ESPEJOS SOBRE LA REALIDAD DOS ESPEJOS SOBRE LA REALIDAD EDUCATIVA ESPAÑOLAEDUCATIVA ESPAÑOLA

OCDE

2007

Informe español

Asociación R E D E S22 de Octubre de 2008

Panorama de la Panorama de la EducaciónEducación

Indicadores de Indicadores de la OCDE 2007la OCDE 2007

Informe EspañolInforme Español

¿Desde cuándo?¿Desde cuándo?• Se comenzaron a publicar desde 1992 y,

desde entonces, se publican anualmente.• La versión en español está a disposición

del público desde 2005• Corresponden, en general, al curso

2004-05.• Comparación con la media de la OCDE y

de la UE• www.institutodeevaluación.mec.es

Los logros educativos de laLos logros educativos de lapoblación adultapoblación adulta

Nivel de formación de la Nivel de formación de la población adultapoblación adulta

(25–64 años) (25–64 años)

TITULACIÓN UNIVERSITARIA

BACHILLERATO O CICLOS FORMATIVOS

EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA

POR GRUPOS DE EDAD SE NOTA EL CAMBIO RECIENTE

Tasas de graduación en Tasas de graduación en secundaria superior (2005).secundaria superior (2005).

NOTA: El 36% de los jóvenes se gradúan en programas de formación profesional, mientras en la OCDE dicho porcentaje esdel 48% y en la UE asciende al 54%. Si se atiende a las cifras de bachillerato, España se encuentra en la media de la OCDE (44% de graduados),por encima de la media de la UE (42%)

Tasas de matriculación en Tasas de matriculación en educación superioreducación superior

Estatus laboral de los Estatus laboral de los padres de alumnos.padres de alumnos.

Porcentaje de alumnos de educación superior cuyos Porcentaje de alumnos de educación superior cuyos padres son trabajadores manuales comparado conpadres son trabajadores manuales comparado conel porcentaje de trabajadores manuales entre los el porcentaje de trabajadores manuales entre los

hombres de 40 a 60 años.hombres de 40 a 60 años.

Tendencia a la reducciónTendencia a la reducciónen las diferencias salariales según el en las diferencias salariales según el

nivel educativo. nivel educativo.

• Entre poseer la educación obligatoria o estudios universitarios:

• 1997: 73 puntos de diferencia.• 2.004: 47 puntos de diferencia.

¿Signo de avance o de retroceso?

El gasto en educaciónEl gasto en educación

El gasto educativo totalEl gasto educativo total• Suma del gasto en instituciones

educativas efectuado por fuentes públicas y privadas.

• Ha pasado del 5,3% del PIB en 1995, al 4,8% en el año 2000 y el 4,7% en el 2004.

El gasto público (conjunto de El gasto público (conjunto de las administraciones públicas)las administraciones públicas)

• EN ESPAÑA DESCIENDE: El gasto público español con relación al PIB era en 1995 del 4,6% y en 2004 del 4,3%.

• EN LA OCDE AUMENTA: Entre 1995 y 2004, el gasto público en educación en los países de la OCDE pasó del 5,2% al 5,4% del PIB en término medio.

El gasto según niveles El gasto según niveles educativos: Menor en primaria educativos: Menor en primaria

y secundaria que en la y secundaria que en la Universidad.Universidad.

El gasto privado sustituido El gasto privado sustituido por el gasto públicopor el gasto público

• Entre 1995 y 2004, del 12,5% al 7,5% por el aumento de los conciertos con dinero público.

En España se gasta más en En España se gasta más en profesoradoprofesorado

• Dato: 70,7% frente al 63,5% de la OCDE.

• Motivo: Menor proporción de personal no docente cuyo trabajo lo realizan los profesores.

Factores organizativos Factores organizativos de los centros de los centros

educativoseducativos

Número de alumnos por Número de alumnos por claseclase

PRIMARIA SECUNDARIA

Público Privado Público Privado

España 19,4 24,2 23,8 26,7

OCDE 21,7 20,1 23,8 22,7

UE 20,3 18,9 22,5 21,6

LOS SUELDOS DE LOS LOS SUELDOS DE LOS PROFESORESPROFESORES

• Superiores al principio pero lentos en crecer.

LOS ÚNICOS QUE HEMOS BAJADO NUESTROS SUELDOS REALES.

Menos días lectivos pero Menos días lectivos pero más horas de clase.más horas de clase.

¿Qué es abandono escolar?¿Qué es abandono escolar?

• El hecho de que los jóvenes de 18 a 24 años que han alcanzado como máximo la enseñanza secundaria obligatoria no sigan estudios posteriores.

15 puntos

10 puntos

Posibles temas de debatePosibles temas de debate1) Los avances recientes no han

terminado de homologar a España con el conjunto europeo, sobre todo, en educación secundaria superior (bachillerato y ciclos formativos).

2) ¿Cómo interpretar la reducción de las diferencias salariales por nivel de estudios?

3) El gasto educativo público desciende, además sustituye al privado y lo sufre especialmente las enseñanzas primaria y secundaria.¿Vamos a un modelo de mínimos asistenciales sin posibilidad de más crecimiento?

• Dos factores agravantes:– La coyuntura de crisis económica.– Andalucía suele tener peores datos que

la media nacional.

4) El escándalo de los datos de abandono escolar:

– De Andalucía respecto a España.

– De España respecto al conjunto europeo, sobre todo, por distancias que parecen insalvables.