diseño organizacional expo equipo i (1)

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diseño organizacional

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D I S E Ñ O O R G A N I Z A C I O N A L

UNIDAD I.- ENTENDIENDO A LA ORGANIZACIÓN

TEMAS1.3 Organizaciones Inteligentes

1.4 Innovación y Cambio

PresentanZully Franchely Garrido Martínez

Jaquelin Valdés CervantesYsaias Díaz PatracaBrenda L. Cervantes

Cesar Alberto Hernández Sánchez

Jorge Martínez RamírezBlanca Oneida Gregorio

ZavaletaRoberto García López

Violeta Sangabriel Pedraza

Misantla, Ver., a 29 de Agosto de 2015

1.3 ORGANIZACIONES INTELIGENTES

ALGUNAS DEFINICIONES

Zully Franchely Garrido Martínez

DEFINICIÓN

Las organizaciones inteligentes pueden definirse de manera simplista como aquellas

que aprenden. Pero de manera más propia, las organizaciones inteligentes son aquellas

que facilitan el aprendizaje de todos sus miembros, que son capaces de modificar sus

normas de actuación, escritas o no, con la frecuencia que sea necesaria para satisfacer las

exigencias del medio

Zully Franchely Garrido Martínez

CARACTERISTICAS

PARTICIPANTES ACTIVOS

ALTAMENTE PRODUCTIVAS

DINAMICAS PROGRESIVAS

Jaquelin Valdés Cervantes

VENTAJAS

Reutilización del conocimiento y la experticia de otros integrantes de la

empresa

La creación a partir de la información existente, en lugar de la creación desde

cero

Toma de decisiones más informadas, y por lo tanto con mayor posibilidad de éxito

Intercambio constante de información entre los miembros de la empresa

Ysaias Díaz Patraca

DESVENTAJAS

Respetar y consensuar la idoneidad como un orden jerárquico natural, genera la disolución de conductas negativas propias de organizaciones no participativas.

La asignación de roles formales no son ejecutados apropiadamente, carencia observada por sus subordinados

El favoritismo consecuente y los excesos de atribuciones de los favorecidos.

Brenda L. Cervantes Sanchez

DISCIPLINAS

DOMINIO PERSONAL

MODELOS MENTALES

CONSTRUCCION DE UNA VISION COMPARTIDA

APRENDIZAJE EN EQUIPO

PENSAMIENTO SISTEMICO

Cesar Alberto Hernández Sánchez

EN CONCLUSIÓN

“Las Organizaciones Inteligentes son las que aprenden: una de las principales vías para lograr la sustentabilidad”

1.4 INNOVACIÓN Y CAMBIO

Jorge Martínez Ramírez

INNOVACIÓN

Cualquier cambio significativo en la

estructura, dinámicas y desempaño de un grupo,

tanto de forma intencionada como no

intencionadaLa introducción y aplicación intencional, dentro de un rol,

grupo y organización, de ideas, procesos, productos o

procedimientos nuevos diseñados para beneficiar de

forma significativa los resultados del rol, del grupo, o de la sociedad en general.

Consideran que un elemento común en las definiciones de

innovación es que se trata de una nueva idea que es puesta en

práctica prestando una atención especial a su utilidad.

WETS Y FARR

LEVINE, MORELAND Y CHOI

CAMISÓN-ZORZONA ET AL

INNOVACIÓN

El término innovación refiere a aquel cambio que introduce

alguna novedad o varias en un ámbito, un contexto o producto.

Jorge Martínez Ramírez

Es un producto tangible.

Debe ser nuevo para la unidad

social en la que es introducido.

Debe ser intencional más que accidental.

CARACTERISTICAS DE LA INNOVACIÓN

No debe ser un cambio rutinario.

Debe tener como objetivo

producir beneficio en la organización.

Debería ser pública en sus efectos

Blanca Oneida Gregorio Zavaleta

CAMBIO

Son las transformaciones físicas, químicas, biológicas, sociales, políticas,

económicas o psíquicas que experimentan las cosas y los seres vivos,

considerados en forma individual o grupal.

Roberto García López

PAULATINO RADICAL

TIPOS DE CAMBIO

FELIPE GIL- FELICIA GIL

HACER DIETA

CAMBIO DE LOOK Roberto García López

ELEMENTOS A CONSIDERAR PARA LOGRAR UN CAMBIO EXITOSO

Cesar Alberto Hernández Sánchez

Existen varios modelos que explican las etapas de la innovación, uno de ellos es el modelo KALTHOFF

“MODELO DE KALTHOFF”

CREACIÓN

ELABORACIÓN

ORIENTACIÓN

Violeta Sangabriel Pedraza

ESTRATEGIAS PARA INCREMENTAR LA INNOVACIÓN

• Técnicas para fomentar la generación de nuevas ideas

• Entrenamiento del personal

• Proceso de selección y evaluación

• Cambiar estructura, clima y cultura

Violeta Sangabriel Pedraza

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