cuadro comparativo helida

Nombre del Docente: HELIDA MONTES DE OCA HERRERA Plaza Docente: MAESTRA EDUCACIÓN PRIMARIA Fecha: 10 DE MARZO 2014

M

edi

os

Tecn

ológ

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ácti

ca

Modelo Educativo

Modelo Pedagógico

Modelo Didáctico Estrategias para la

enseñanza Comunicación

Pedagógica mediada Habilidades para la

comunicación mediada

BLOG Escuela Nueva

Escuela Nueva

Alternativo busca fomentar en el alumno una construcción del conocimiento más compleja y responsable , el

cual es apoyado en sus investigaciones por el

profesor.

Objetivos o propósi tos del aprendiza je

Resúmenes Ilustraciones

Preguntas intercaladas Pis tas tipográficas y

discursivas

Uso de estructuras textuales

Este medio permite una

interacción entre docente alumno, de manera impl íci ta,

pues el alumno dejara ver qué tipo de contenido es de

su interés . El docente puede i r cambiando el material .

Autonomía en el aprendiza je

Expresión escri ta al hacer comentarios

Creatividad e innovación Comunicación y

Colaboración Investigación y Manejo

de Información

SKYPE Constructivista Social

Espontaneísta. En este modelo el alumno se

mezcla con su entorno para que el contenido le resulte

realmente importante para ser aprendido. El alumno es protagonista de su proceso y el profesor es prácticamente un observador y orientador del

camino tomado.

Objetivos o propósi tos del aprendiza je

Preguntas intercaladas

Por este medio se pueden

generar videoconferencias con especialistas sobre un tema que afecte el entorno

social de los alumnos por ejemplo: inseguridad,

maltrato intrafamiliar, adicciones , etc.

Comunicación Argumentar

plantear y resolver problemas

Toma de decisiones

VOKI Cognositivista Conceptual

Tecnológico. Es te modelo presupone una orientación ligada a los objetivos , donde los intereses de los

alumnos no son tomados en cuenta y se presenta un

énfasis en la programación

de las actividades .

Objetivos o propósi tos

del aprendiza je

Uso de estructuras textuales

Se puede utilizar es te medio para que los alumnos hagan

la introducción a un tema de interés . Al comparti rlo con sus compañeros podrán darse cuenta de sus errores,

en pronunciación, uso de signos de puntuación y

acentos .

Creatividad e innovación Comunicación y

Colaboración

Investigación y Manejo de Información

SECOND LIFE Escuela Nueva

Escuela Nueva

Alternativo busca fomentar en el alumno una

construcción del conocimiento más compleja y responsable , el cual es apoyado en sus

investigaciones por el profesor.

Debate

Preguntas intercaladas

Pis tas tipográficas y discursivas

Es una forma llamativa para realizar un debate, siempre teniendo clara la intención y el objetivo de la clase. La

sincronía aumenta las posibilidades de interacción

en un espacio vi rtual.

Comunicación Argumentar

plantear y resolver problemas

Investigación y Manejo de Información

Actuar de forma autónoma