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Post on 09-Jan-2020
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Creando condiciones propicias para el aprendizaje
2> La emoción es el guardián del aprendizaje 2019 > Marcel Boesch > www.escuelasactivas.com
Neurociencias y Aprendizaje 1> Entorno
Neurociencias y Aprendizaje 1> Entorno
1> Ambiente acogedor > Educadores anfitriones > Clima de confianza y respeto 2019 > Marcel Boesch > www.escuelasactivas.com
2> La inteligencia es función de la experiencia 2019 > Marcel Boesch > www.escuelasactivas.com
Neurociencias y Aprendizaje 2> Actividades
Neurociencias y Aprendizaje 2> Actividades
2> Aprender haciendo > Niños activos > jugando, explorando y experimentando 2019 > Marcel Boesch > www.escuelasactivas.com
3> El cerebro almacena mejor lo que es significativo desde la perspectiva del estudiante
2019 > Marcel Boesch > www.escuelasactivas.com
Neurociencias y Aprendizaje 3> Significado
Neurociencias y Aprendizaje 3> Significado
3> Aprendizaje significativo > Necesidades autenticas > Motivación personal 2019 > Marcel Boesch > www.escuelasactivas.com
Gracias por su atención
Marcel Boesch
www.escuelasactivas.com
Bibliografía:
J. McGeehan, Aprendizaje cerebro-compatible: www.greenteacher.com C. L´Ecuyer, Educar en el asombro: www.catherinelecuyer.com C.D. Kaul, Encontrando raíces cuadradas: www.escuelasactivas.com/laboratorio -de-matematicas/
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