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Instituto Superior Tecnológico Culinario “El Cóndor”
TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN
HACIENDA PATALÓ
2019
CONVENIO UNOPUCH-I.T.C.E.C
Instituto Superior Tecnológico Culinario “El Cóndor”
1
ÍNDICE ÍNDICE ................................................................................................................... 0
1. ANTECEDENTES ........................................................................................... 4
1.1. TURISMO EN COMUNIDADES INDÍGENAS ............................................ 6
2. OBJETIVOS .................................................................................................. 10
2.1. OBJETIVO GENERAL ............................................................................ 10
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................... 10
3. LÍNEA BASE DEL PROYECTO ..................................................................... 10
3.1. UBICACIÓN ............................................................................................ 10
3.2. CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS ................................................. 11
3.2.1. GEOLOGÍA ...................................................................................... 11
2.3.2. RELIEVE ............................................................................................. 13
3.3. TIPO DE ECOSISTEMA ......................................................................... 14
3.4. POBLACIÓN LOCAL .............................................................................. 15
4. METODOLOGÍA ........................................................................................... 17
4.1. DISEÑO Y TIPO DE INVESTIGACIÓN...................................................... 17
4.1.1. MODALIDAD ....................................................................................... 17
4.1.2. NIVELES ............................................................................................. 18
4.3.3. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS...... 19
5. RESULTADOS.............................................................................................. 20
5.1. INVENTARIO DE ATRACTIVOS TURÍSTICOS ...................................... 20
5.2. PERFIL DEL TURISTA ........................................................................... 22
5.2.1. SEXO ............................................................................................... 22
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2
5.2.2. EDAD ............................................................................................... 22
5.2.3. PROCEDENCIA ............................................................................... 23
5.2.4. NIVEL DE FORMACIÓN .................................................................. 24
5.2.5. SITUACIÓN LABORAL ..................................................................... 25
5.2.6. GASTO POR PERSONA .................................................................. 26
5.2.7. COMO VIAJAN ................................................................................. 27
5.2.8. MOTIVACIÓN DE VIAJE .................................................................. 28
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ................................................ 30
6.1. CONCLUSIONES ................................................................................... 30
6.2. RECOMENDACIONES ........................................................................... 30
7. DISEÑO DEL SENDERO QUEBRADA PATALÓ .......................................... 31
7.1. UBICACIÓN ............................................................................................ 31
7.2. DISEÑO DEL SENDERO ........................................................................ 33
7.2.1. ZONIFICACIÓN ................................................................................ 33
7.2.2. TIPO DE SENDERO ......................................................................... 33
7.2.3. MODALIDAD DEL SENDERO .......................................................... 34
7.3. CONSTRUCCIÓN DEL SENDERO ........................................................ 34
7.3.1. LINEAMIENTOS BÁSICOS DE DISEÑO .......................................... 34
7.3.2. TRAZADO DE LA RUTA .................................................................. 36
7.4. SEÑALÉTICA .......................................................................................... 41
7.4.1. MANUAL DE SEÑALIZACIÓN PARA EL PATRIMONIO DE ÁREAS
NATURALES DEL ESTADO ......................................................................... 41
7.4.2. CONSTRUCCIÓN DE LAS ESTRUCTURAS DE SOPORTE DE LOS
LETREROS .................................................................................................. 53
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3
7.5. SEÑALÉTICA RECOMENDADA PARA EL SENDERO .......................... 60
SEÑALÉTICA DE ENTRADA ........................................................................ 60
SEÑALÉTICA DE BIENVENIDA ................................................................... 61
SEÑALÉTICA INFORMATIVA ...................................................................... 61
SEÑALÉTICA NORMATIVA.......................................................................... 62
SEÑALÉTICA INTERPRETATIVA ................................................................ 62
SEÑALÉTICA DE DESPEDIDA .................................................................... 63
8. PRESUPUESTO ........................................................................................... 63
9. ANEXOS ....................................................................................................... 65
9.1. FOTOGRAFÍAS ...................................................................................... 65
9.2. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................ 70
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4
1. ANTECEDENTES El turismo constituye una de las actividades económicas más importantes que tiene
en los actuales momentos Ecuador. De acuerdo a registro estadísticos del
Ministerio de Turismo.
“En 2018 la balanza turística creció con
relación a 2017 y reflejó un saldo positivo
de los ingresos frente a los egresos por
1.332,3 millones de dólares, según los
datos obtenidos de la Balanza de Pagos del
Banco Central del Ecuador”.
En total ingresaron a Ecuador 2,4 millones de personas, es decir 51% más que en
2017. El mayor número de llegadas se registró por vía terrestre con 1,3 millones,
seguido por vía aérea con 1,078.017 millones. Del total de llegadas, 956.067
corresponden a ciudadanos venezolanos. Es decir que, si hacemos una
comparación estadística con el año 2017, en el año 2018, el turismo tubo un 2% de
crecimiento en relación al PIB, estimando la llegada de turistas extranjeros en 2’
428.536 personas y un estimado de generación de divisas de 2.392,1 millones de
USD.
Gráfico N° 1. Crecimiento del turismo año 2018 Tomado de: MINTUR (2018)
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Uno de los factores importantes para el crecimiento del turismo en 2018 fue el
incremento en la llegada de visitantes por vía aérea, que representa un 16%, más
que en 2017, gracias al inicio de operaciones de nuevas aerolíneas como Spirit,
GOL y Laser Airlines y la ampliación de frecuencias y nuevas rutas de Aeroméxico,
AirEuropa, Tame y Aerolane.
“España es el primer país con mayor
crecimiento porcentual. Solo en 2018 se
registraron más de 103.008 llegadas (75%
más que en 2017), seguido de Estados
Unidos con 351.709 llegadas (44% más que
en 2017), Canadá (21%), Bélgica (17%)
Alemania, Italia (15%), Países Bajos (13%),
entre otros”.
Gráfico N° 2. Ingreso de turistas año 2018
Tomado de: MINTUR (2018)
En 2018 la balanza turística creció con relación a 2017 y reflejó un saldo positivo
de los ingresos frente a los egresos por 1.332,3 millones de dólares, según los
datos obtenidos de la Balanza de Pagos del Banco Central del Ecuador. Además,
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el turismo aportó a la economía ecuatoriana con 2,392 millones de dólares, lo que
lo mantienen como la tercera fuente de ingresos no petroleros, después del banano
y el camarón.
En los nueve feriados nacionales de 2018 la dinamización económica fue de 425.8
millones de dólares, siendo el asueto por Carnaval el de mayor movimiento, con
64,7 millones de dólares. Datos arrojados por la herramienta Geovit, implementada
por el Ministerio desde septiembre de 2018 para medir el turismo interno, indican
que en los feriados de 2018 se realizaron 13,2 millones de viajes y que las
principales ciudades de destino fueron Quito, Guayaquil y Cuenca. Es importante
destacar que se considera viaje cuando el turista pernocta en el lugar que visita
(Ministerio de Turismo, 2018).
1.1. TURISMO EN COMUNIDADES INDÍGENAS
“El turismo es un fenómeno ambivalente
de alcance mundial, pues entraña efectos
directos e indirectos, y suele traer ventajas
y desventajas”.
En efecto, el turismo visto desde una perspectiva positiva puede aportar grandes
beneficios económicos y sociales a un país, una región o una localidad,
dinamizando intercambios entre múltiples ramas de actividad y favoreciendo el
encuentro entre personas de diferentes características sociales, culturales y
económicas. Sin embargo, el turismo implica también efectos negativos y
consecuencias no deseables, como la degradación medioambiental, la pérdida de
la identidad cultural y tensiones entre turistas y la población residente.
Ello significa que el turismo incurre en costos que alguien tendrá que absorberlos:
la sociedad, la comunidad local, los hogares, las empresas o los individuos. El
reconocimiento de los impactos negativos del modelo de crecimiento de la industria
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turística, que perduró durante cuatro décadas (1950 a 1980), condujo a cuestionar
ese modelo, por su carácter insostenible. Al dejar de lado los aspectos
socioculturales y ambientales obligó a replantear las relaciones entre turismo,
sociedad y desarrollo.
“Turismo indígena se refiere a las
actividades turísticas en las cuales los
pueblos indígenas están implicados
directamente, ya sea a través del control
y/o haciendo que su cultura sirva como
esencia de la atracción turística”.
Turismo indígena es aquel que se práctica en los territorios indígenas y en el cual
las tradiciones, la cultura, los usos y las costumbres, o parte de ellas se encuentran
presentes, es asimismo, manejado, monitoreado y administrado por hombres y
mujeres pertenecientes a un pueblo indígena, en este tipo de turismo los y las
anfitrionas comparten con el visitante la riqueza natural y cultural, a través de
actividades de recreación, esparcimiento y descanso, y en cuya distribución de los
beneficios se encuentra la madre tierra, siempre viendo hacia el tan anhelado auto
desarrollo, buen vivir y la revaloración cultural tanto al interior como al exterior de
nuestros pueblos y comunidades (Red Indígena de Turismo de México, 2010).
El turismo en territorios indígenas en Ecuador no tuco un buen inicio, de hecho, se
menciona en varios documentos que lejos de incorporar el legado cultural que
poseían los grupos indígenas, estos únicamente eran relegados a ser simples
sirvientes de los turistas extranjeros. Esto causó cierto malestar entre los miembros
de las comunidades y produciendo un conflicto turista-residente local.
“Contar la historia de la actividad turística
comunitaria del Ecuador es remontarse
hasta la comunidad Kichwa de Capirona,
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en la provincia de Napo, comunidad que
para 1988 ya era frecuentada por turistas
extranjeros conducidos por guías “mishus”
(mestizos), quienes irrumpían la vida
cotidiana de la comunidad inquietando y
debilitando sus mingas o asambleas
comunitarias, ya que algunas familias
eran contratadas para servirlos a cambio
de míseros pagos"(Cabanilla & Garrido,
2018).
Aunque en el país existen comunidades con recursos turísticos naturales y
culturales, su aporte al turismo nacional es mínimo. El MINTUR informó para el año
2011 que el 1,3% de turistas no residentes realizaron actividades de turismo
comunitario, frente al 2,5% de visitantes nacionales que sí visitaron Centros de
Turismo Comunitario. De modo que las comunidades, para fortalecerse en la
gestión turística, demandan de la política pública servicios de desarrollo
empresarial, calificación de recursos humanos, la creación y apoyo para
certificaciones de calidad y marketing nacional e internacional (Rodas, Ullauri, &
Sanmartín, 2015).
Los beneficios del turismo comunitario se pueden observar desde el aspecto
cualitativo más bien que desde el cuantitativo. En lo sociocultural fortalece el
empoderamiento, la autoestima, mejora la cohesión de la comunidad y crea una
política democrática y equitativa (Armstrong, 2012). En lo económico, el turismo
comunitario contribuye a la reducción de la pobreza más bien que a su erradicación;
se relaciona con el Pro Poor Tourism (PPT) porque genera empleo, con énfasis en
mujeres y jóvenes, promoviendo y fortaleciendo la gobernanza local (Bartholo,
Sansolo, & Bursztyn, 2009). Cuando los ingresos se reparten equitativamente, el
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turismo mejora la calidad de vida de la comunidad porque hay una reinversión en
salud, educación, energías limpias e infraestructura.
Gráfico N° 3. Infraestructura turística en Capirona
Tomado de: Red de Turismo Comunitario de América Latina (2015)
Los factores de éxito para el turismo comunitario son capitales sociales fuertes en
una comunidad, la justicia, equidad y participación. Intrínsecamente, una
comunidad debe lograr manejo de conflictos, cohesión, búsqueda del bien común
con roles definidos, empoderamiento, relación armónica con los actores sociales
claves y un liderazgo fuerte.
Es por esto que las comunidades indígenas buscan promocionar sus atractivos por
medio de la generación de productos turísticos destinados a captar los mercados
internacionales. En tal virtud, el Instituto Tecnológico Superior El Cóndor en
conjunto con la Unión de Organizaciones del Pueblo Chibuleo (UNOPUCH)
firmaron un convenio destinado a la realización de un proyecto de investigación que
permita identificar los atractivos turísticos de la comunidad de Pataló con miras al
establecimiento un producto turístico.
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2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL
Realizar un estudio de factibilidad turística de la comunidad de Pataló.
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conocer las potencialidades turísticas que tiene la comunidad de Pataló a
fin de desarrollar productos turísticos acorde a la realidad local.
Inventariar los recursos turísticos con los que cuenta el sector para
clasificarlos y jerarquizarlos.
Desarrollar una propuesta de facilidades turísticas de acuerdo a las
características del entorno.
3. LÍNEA BASE DEL PROYECTO
3.1. UBICACIÓN
La comunidad de Pataló en la Parroquia Juan Benigno Vela, al suroccidente de la
ciudad de Ambato (ver Gráfico N° 4). Pataló forma parte de la Unión de
Organizaciones del Pueblo Chibuleo (UNOPUCH), una asociación que agrupa a
siete comunidades. Limita al Norte con la comunidad de San Alfonso, al sur con la
comunidad de San Luis, al este con la comunidad de Chacapungo y al oeste con la
comunidad de San Pedro (Gráfico N° 5).
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Gráfico N° 4. Ubicación de la zona de estudio
Tomado de: Google Earth (2019)
Gráfico N° 5. Límites de la comunidad de Pataló
Tomado de: Google Earth (2019)
3.2. CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS
3.2.1. Geología
La zona de estudio constituye un estrato conformado por antiguos flujos
piroclásticos procedentes varias erupciones del volcán Carihuayrazo. Sobre estos
se evidencia la acumulación de detritos producto de un sinnúmero de deslaves y
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consecuentes flujos de lodo que fueron disparados de los flancos del Carihuayrazo.
El principal acumulamiento procede de un flujo producido por causa un sismo
ocurrido el 20 de Junio de 1698, dejando en los costados de las quebradas
próximos calados de 45 m de profundidad y una anchura de 400 m, el recorrido de
este flujo se estima en al menos 54 kilómetros, y un volumen de 84-87 millones de
metros cúbicos.
Gráfico N° 6. Mapa de estratigrafía de la cuenca sur del Río Ambato
Tomado de: Ordoñez (2012)
Los tipos de rocas que abunda en el lugar son rocas de tipo andesítica. La andesita
es una roca volcánica caracterizada normalmente por una textura hipocristalina con
abundantes fenocristales de plagioclasa entre los félsicos y anfíbol, biotita o
piroxenos entre los máficos. Es el tipo de roca más abundante de la cordillera de
los Andes, es de ahí donde toma su nombre. En la parte alta abundas gruesas
capas de lapilli con pequeñas rocas de escoria volcánica. En ciertas áreas
erosionadas se observan profundas capas de toba volcánica formada durante el
pleistoceno. Lo que demuestra el historial volcánico del entorno.
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Gráfico N° 7. Corte geológico del entorno
Elaborado por: Mario Romo (2019)
2.3.2. Relieve
Pataló se encuentra en una meseta flanqueada por las estribaciones de la cordillera
Occidental de los Andes, la regularidad de la meseta se ve interrumpida por la
presencia de varias quebradas o torrentes cuyas nacientes se localizan en el
Carihuayrazo.
Hay que recalcar que técnicamente el término apropiado para denominar a las
quebradas es el de torrente. Los torrentes son causes de agua estacional que
poseen cierto volumen de agua dependiendo la temporada lluviosa, solamente
aquellos torrentes que hayan alcanzado el límite de las aguas subterráneas tienen
un volumen de aguas constante, aunque sea en temporada seca.
Los valles adyacentes a las quebradas tienen una forma de V cerrada lo que
demuestra la juventud del rio, en donde se evidencia la exigencia de grandes
desniveles a lo largo del cauce. Estas irregularidades han producido ligeros saltos
que el rio tiene que salvar a lo largo del trayecto. El caudal de las diferentes
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quebradas ha sido aprovechado para irrigación de los cultivos aledaños, restando
enorme volumen y en algunos casos mermando el caudal ecológico hasta volverlos
ecosistemas acuáticos no funcionales.
3.3. TIPO DE ECOSISTEMA
En el Ecuador los valles interandinos tienen un ancho de 40 km aproximadamente
y una altitud entre 1600 y 3000 m. El callejón interandino es una sucesión de
cuencas (hoyas) separadas por ramales transversales denominados nudos con
elevaciones entre 3000 y 3400 m. Los valles incluyen una vegetación de tipo
matorrales secos y húmedos montanos. En los valles interandinos, la vegetación
original ha sido casi totalmente destruida durante los últimos siglos y reemplazada
por campos dedicados a la agricultura y a pastizales. Se encuentran remanentes
restringidos a quebradas y montañas aisladas, como es el caso de Pataló. Se
caracteriza principalmente por estar compuestos de árboles pequeños y arbustos,
frecuentemente con espinos. Los valles interandinos en la actualidad están
dominados por Eucalyptus globulus, especie introducida desde Australia alrededor
de 1860. Esta especie se encuentra a lo largo de las carreteras y los campos y
también está plantado en parcelas silviculturales para la producción de madera. En
algunas áreas se encuentran Pinus radiata y Pinus patula que fueron introducidos
de California y México, respectivamente, a principios del siglo 20 mientras que la
gramínea Pennisetum clandestinum introducida de África predomina en la mayoría
de los pastizales.
Entre las especies más comunes están: Oreocallis grandiflora, Lomatia hirsuta,
Hypericum laricifolium, Bejaria aestuans y Cantua quercifolia. En áreas desérticas
y semi-desérticas de las partes bajas de los valles, la precipitación es muy baja
generalmente menos de 300 mm. Domina la vegetación de arbustos pequeños
como Acacia macracantha, Croton wagneri, Dodonaea viscosa, Caesalpinia
spinosa, en las laderas Agave americana y Aloe vera, esta última es introducida.
Los cactus como Opuntia soederstromiana, O. pubescens y O. tunicata, especies
de bromelias epífitas de las que se adaptan a períodos largos de sequía como
Tillandsia recurvata y T. secunda, las cuales crecen frecuentemente en las ramas
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de los arbustos de Acacia macracantha. En los lugares húmedos, árboles pequeños
de Salix humboldtiana y Schinus molle.
Gráfico N° 8. Vegetación nativa del lugar
Elaborado por: Mario Romo (2019)
3.4. POBLACIÓN LOCAL
La población asentada en los alrededores del proyecto está constituida en su
mayoría por indígenas quichuas de la nacionalidad Chibuleo. De acuerdo Reino
(2017) y según investigaciones realizadas por varios historiadores y varios cronistas
de indias, se cree que:
“Los Chibuleos tienen sus orígenes en los
primeros pueblos nativos Hambatus y
Puruhaes. Luego de la reagrupación de
ayllus a la llegada de los Incas estos
grupos indígenas formaron alianzas
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matrimoniales con pueblos mitimaes como
los Tomabelas de Cajamarca. Los
Llactayuc originarios de Panzaleo
tuvieron su territorio desde las provincias
de Cotopaxi hasta la actual comunidad de
San Alfonso de Chibuleo”.
El significado etimológico del nombre Chibuleo tiene varias teorías. Una hace
mención al termino Chibu que se refiere a un pequeño arbusto espinoso que en
común en los valles interandinos. Otra teoría hace relación al nombre chivo, especie
caprina que era frecuente en la zona después de la conquista española. Leo, se
asemeja a las terminaciones Panzaleo, haría referencia a león en alusión a los
pumas animales depredadores propios del páramo o como un sinónimo de caique
fuerte.
Ancestralmente elaboraban su vestimenta típica en la misma comunidad.
Originalmente los hombres vestían pantalón blanco de tela chillo, camisa blanca del
mismo material, dos ponchos, uno de color blanco de trenzas a rayas negras y otro
de color gris, Las mujeres usaban anaco de color negro-café, que representaba a
la madre tierra. Esta se sujetaba con un chumbi, los anacos tenían tablones en cada
uno de sus lados como signo de riqueza, llevaban sus cabellos con patillas caídas
hasta las mejillas llamadas "margaccha", collares y orejeras de coral con una jiga
(moneda antigua muy pequeña).
En la actualidad la vestimenta ha sufrido muchos cambios. En la época republicana
con la llegada de Eloy Alfaro a la presidencia, con el propósito de levantar la
autoestima de los pueblos indígenas se adoptó el pocho rojo como una
manifestación de coraje y rebeldía. Se mantiene el color blanco del pantalón y la
camisa como símbolo de pureza, se incorporó el sombrero blanco de paño. En el
caso de las mujeres visten blusas bordados en la zona de los hombros en donde
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predominan los colores rosado, azul y verde como símbolo de conexión con la
naturaleza.
Gráfico N° 9. Vestimenta típica chibulea
Tomado de: Ecuarunari (2019)
4. METODOLOGÍA
4.1. DISEÑO Y TIPO DE INVESTIGACIÓN
4.1.1. Modalidad
La modalidad de investigación que se usó es la bibliográfica-documental. Esta
modalidad usa fuentes de información como: documentos, libros, textos de páginas
web, artículos científicos que permiten teorizar las variables de estudio y de esta
manera hacerse una realidad de la zona de estudio, con sus características más
representativas.
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También se utilizó la modalidad de campo, donde se realizó visitas a la Comunidad
de Pataló para verificar la información sobre los diferentes atractivos naturales y
culturales y de esta manera levantar un inventario turístico de la zona aplicando la
metodología oficial del Ministerio de Turismo (2018).
En el transcurso de la investigación, se manejaron técnicas e instrumentos de
recolección de datos que apoyaron significativamente en la obtención de datos, por
ejemplo: entrevistas, fichas de observación, encuestas realizadas a los habitantes
de la comunidad, etc.
4.1.2. Niveles
Esta investigación tuvo varios niveles:
Exploratorio: El nivel exploratorio permitió estudiar la problemática
identificada, hacerse una realidad del entorno del proyecto y vislumbrar las
principales características de la zona. Las investigaciones de tipo
exploratorias ofrecen un primer acercamiento al problema que se pretende
estudiar y conocer. La investigación de tipo exploratoria se realiza para
conocer el tema que se abordará, lo que nos permite “familiarizarnos” con
algo que hasta el momento se desconocía.
Los resultados de este tipo de tipo de investigación dan un conocimiento
superficial del tema, pero es el primer paso inevitable para cualquier tipo
de investigación posterior que se quiera llevar a cabo. Con este tipo de
investigación se obtiene la información inicial para continuar con una
investigación más rigurosa.
Descriptiva: La investigación descriptiva es la que se utiliza para describir
la realidad de situaciones, eventos, personas, grupos o comunidades que
se estén abordando y que se pretenda analizar. En este tipo de
investigación la cuestión va mucho más allá del nivel descriptivo; ya que
consiste en plantear los hechos más relevantes encontrados dentro del
proceso investigativo. De todas formas, la investigación descriptiva busca
analizar y procesar los datos obtenidos, al realizar este proceso se pueden
llegar a conclusiones que permitan tomar sediciones acertadas.
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Por lo tanto, al aplicar la investigación descriptiva se obtuvieron los datos
relevantes dentro del inventario de recursos turísticos. Estos datos
permiten conocer las potencialidades del recurso turístico e identificar las
debilidades actuales que posee con el fin de seleccionar la mejor opción
dentro de la comunidad para utilizarlo con atractivo para la corriente
turística. La misma investigación descriptiva arrojó los resultados del perfil
del turista que puede llegar al lugar.
4.3.3. Técnicas e Instrumentos de recolección de datos
Dentro de las técnicas investigativas usadas, se encuentran las siguientes:
Observación: La observación es el uso sistémico de nuestros sentidos en
la búsqueda de los datos que se necesitan para resolver un problema de
investigación. Observar científicamente es percibir activamente la realidad
exterior con el propósito de obtener los datos que previamente han sido
definidos de interés para la investigación. En este sentido, la observación
fue aplicada para la obtención de datos del inventario de atractivos
turísticos en donde se reconocieron las características más relevantes de
cada lugar y de esta manera ver la posibilidad de usarlos como recursos
turísticos. También por medio de esta técnica se puede evidenciar las
facilidades turísticas que requiera cada atractivo.
Encuesta: una encuesta es una investigación realizada sobre una muestra
de sujetos representativa de un colectivo más amplio, que se lleva a cabo
en el contexto de la vida cotidiana, utilizando procedimientos
estandarizados de interrogación, con el fin de obtener mediciones
cuantitativas de una gran variedad de características objetivas y subjetivas
de la población. Dentro de la investigación se usó la encuesta para
determinar el perfil del turista que podría arribar a la zona de estudio y de
esta manera identificar sus necesidades, deseos y productos a desarrollar.
El número de encuestas fue hecho en base a una muestra de 100 turistas
extranjeros.
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5. RESULTADOS
5.1. INVENTARIO DE ATRACTIVOS TURÍSTICOS
Tabla N° 1. Resumen de jerarquización da atractivos turísticos
COD CRITERIO DESCRIPCIÓN VALOR
MÁXIMO PUEBLO
CHIBULEO
LAGUNA DE
INABUELA
HACIENDA PATALÓ
QUEBRADA KICHIVI
A ACCESIBILIDAD y CONECTIVIDAD
Contempla el ingreso, horario al atractivo y facilidades instaladas para personas con alguna discapacidad; además, se hace referencia a la existencia de vías de acceso al sitio, con énfasis en las cualidades que condicionan la relación distancia/tiempo, así también la conectividad tecnológica.
18 5 2 11,5 9
B PLANTA TURÍSTICA / SERVICIOS
Registra equipamientos y la disponibilidad de servicios en el atractivo.
18 9,6 0 15 0
C
ESTADO DE CONSERVACIÓN E INTEGRACIÓN SITIO / ENTORNO
Estimación de la integridad de los atributos patrimoniales físico-ambientales y socioculturales, en particular de las condiciones del sitio y su entorno.
14 8 14 10 14
D HIGIENE Y SEGURIDAD TURÍSTICA
Hace referencia a la disponibilidad de dispositivos para recolección de basura, procedencia del agua, presencia de actos vandálicos, limpieza e iluminación del atractivo.
14 4,5 0,6 1 8,5
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COD CRITERIO DESCRIPCIÓN VALOR
MÁXIMO PUEBLO
CHIBULEO
LAGUNA DE
INABUELA
HACIENDA PATALÓ
QUEBRADA KICHIVI
E POLÍTICAS Y REGULACIONES
Consideración del atractivo dentro de la Planificación territorial turística cantonal y cumplimiento de regulaciones para las actividades que se realizan en el atractivo.
10 0 0 0 0
F
ACTIVIDADES QUE SE PRACTICAN EN EL ATRACTIVO
Constatación de actividades que se practican en el atractivo, mismas que le dan valor agregado.
9 0 0 0 0
G DIFUSIÓN DEL ATRACTIVO
Publicaciones internacionales, nacionales, monografías o medios de difusión. Declaratorias y reconocimientos. Relevancia y divulgación.
7 0 0 0 0
H REGISTRO DE VISITANTES Y AFLUENCIA
Registro del tipo de visitantes, perfil de consumo, volumen intensidad de uso. Estimación de demanda potencial.
5 0 0 0 0
I RECURSOS HUMANOS
Hace referencia al nivel de instrucción académico del personal que labora en el atractivo.
5 0 0 0 0
TOTAL 100 27,1 16,6 37,5 31,5
Elaborado por: Mario Romo (2019)
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5.2. PERFIL DEL TURISTA
5.2.1. Sexo
De 100 encuestas realizadas a los visitantes extranjeros del cantón Ambato, el
59,43% son de sexo masculino y el 40,57% son de sexo femenino.
Gráfico N° 10. Sexo
Elaborado por: Mario Romo (2019)
5.2.2. Edad
En relación con la edad, los turistas que más visitan Ambato son los que
comprenden entre las edades de 56 a 65 años el 25,47%, le siguen con el mismo
resultado las edades comprendidas entre 26 a 35 años y de 46 a 55 años, siendo
el 18,86%. También, hay igualdad en los tramos de edades menores de 25 años y
los que son mayores de 65 años, ambos suponen un 13,02% en el total. El grupo
que menor porcentaje ha obtenido es el que comprende la edad de 36 a 45 años,
siendo este el 10,37 %.
59%
41%
TURISTAS
Hombres Mujeres
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Gráfico N° 11. Edad
Elaborado por: Mario Romo (2019)
5.2.3. Procedencia
El mercado emisor de turistas de la ciudad de Ambato es principalmente el
americano con el 39,3%, seguido por Colombia 16,5% y Europa 18,5%, otros
países latinoamericanos con un 18,49%. Los países asiáticos suponen un 7,21%.
13%
19%
11%
19%
26%
12%
EDAD
Menos 25 años 26-35 años 35-45 años 46-55 años 56-65 años Más de 65 años
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24
Gráfico N° 12. Procedencia de turistas
Elaborado por: Mario Romo (2019)
5.2.4. Nivel de formación
La mayoría poseen un título universitario 49,53% y el 35,8% poseen algún título de
posgrado (máster o doctorado). El 8,49% son y solamente el 6,13% son los que
poseen únicamente algún título académico.
39%
17%
19%
18%
7%
PROCEDENCIA DE TURISTAS
Estados Unidos Colombia Europa Latinoamaerica Asia
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25
Gráfico N° 13. Nivel de formación
Elaborado por: Mario Romo (2019)
5.2.5. Situación laboral
La situación laboral predominante de la muestra es la de retirado o jubilado
(21,23%), seguido de los que tienen empresa propia o son empresarios (15,57%),
los estudiantes (14,57%) y los funcionarios o empleados públicos llegan a ser el
12,26%.
6%
8%
50%
36%
NIVEL DE FORMACIÓN
Ninguno Bachiller Universitario Postgrado
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26
Gráfico N° 14. Situación laboral
Elaborado por: Mario Romo (2019)
5.2.6. Gasto por persona
El gasto promedio al día de los turistas extranjeros en Ambato fue de $20-30 diarios
por persona, con un 46,71%, el 54,61% gastaron más de $30. Solamente el 6,13%
tienen un presupuesto menor de $20 diarios.
19%
23%
25%
33%
SITUACIÓN LABORAL
Empleado público Estudiante Empresario Jubilado
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27
Gráfico N° 15. Gasto por persona
Elaborado por: Mario Romo (2019)
5.2.7. Como viajan
La forma más común de viajar fue acompañada de su pareja con el 44,8%, seguidos
de grupos de amigos y/o compañeros de trabajo 36,79%. El 8% viajó sólo/a y el
resto de los encuestados viajó con hijos u otro integrante de la familia.
5%
40%
55%
GASTOS POR PERSONA
Menos de $20 $20-30 Más de $30
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Gráfico N° 16. Como viajan
Elaborado por: Mario Romo (2019)
5.2.8. Motivación de viaje
El principal motivo de viaje es el turismo histórico y cultural (78,30%), el turismo de
“naturaleza” constituye la segunda opción (6,13%), el turismo gastronómico y el
turismo de aventura con un 3,77% comparten el mismo porcentaje.
45%
8%
37%
10%
COMO VIAJAN
En pareja Solos En grupo/Tour Con algun otro integrante de la familia
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Gráfico N° 17. Motivos de viaje
Elaborado por: Mario Romo (2019)
85%
7%
4%4%
MOTIVACIÓN DE VIAJE
Turismo historico cultural Turismo de naturaleza
Turismo gastronómico Turismo de aventura
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30
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.1. CONCLUSIONES
Pataló cuenta con 2 atractivos naturales (Laguna de Inabuela y Quebrada
de Kichiví) y dos atractivos culturales (Hacienda Pataló y El Pueblo
Chibuleo) que podrían utilizarse para la generación de productos turísticos.
Del inventario de atractivos turísticos se desprende que lo atractivos con
mayor valoración son la hacienda de Pataló (37,5/100) y la Quebrada de
Kichiví (31,5/100), en el caso de la Casa Hacienda, ésta ya está siendo
intervenida por la Unión de Organizaciones del Pueblo Chibuleo
(UNOPUCH) para adecuarle como sitio de hospedaje de t xxx uristas.
La quebrada de Kichiví es un atractivo interesante para la corriente
turística, pero requiere una inversión para la construcción de facilidades
turísticas.
El perfil del turista identificado durante la recolección de datos es la de un
turista extranjero en su mayor parte hombres comprendidos entre los 56 a
65 años de edad de nacionalidad americana, con una preparación
académica universitaria, jubilado dispuesto a gastar más de 30 USD por
día. Prefiere a viajar en pareja y su principal motivación de viaje es conocer
destinos histórico-culturales.
Los turistas a los cuales se les ofertaría los productos turísticos que genere
la comunidad de Pataló tienen altas expectativas, por lo que la calidad del
servicio debe cumplir los requerimientos del perfil identificado en el
estudio.
6.2. RECOMENDACIONES
Se recomienda realizar una inversión para rehabilitar el sendero de la
Quebrada de Kichiví por ser el segundo atractivo con mayor valoración
identificado en el estudio.
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31
Es necesario realizar un plan de capacitación turística para la comunidad
de Pataló, con el fin de cubrir la calidad exigida por el perfil del turista.
7. DISEÑO DEL SENDERO QUEBRADA PATALÓ
7.1. UBICACIÓN
El sendero Quebrada de Pataló se encuentra en la comunidad del mismo nombre,
recorre un tramo de aproximadamente 1.39 Km, de la rivera derecha de la
quebrada. Las coordenadas de inicio del sendero son: 01° 18’ 51.5” de latitud Sur
y 78° 42’ 35.7” longitud Occidental a una altitud de 3170 msnm. La finalización del
sendero está en las coordenadas 01°19’ 33.1” de latitud Sur y 78°42’40.0” de
longitud Occidental a una altitud de 3242 msnm. La diferencia en altura entre el
inicio y fin del sendero es de 72 metros.
Gráfico N° 18. Perfil altitudinal del sendero
Elaborado por: Mario Romo (2019)
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33
7.2. DISEÑO DEL SENDERO
El objetivo principal del diseño del sendero, es establecer el tipo recorrido del
sendero y las zonas que lo conformaran a partir del diagnóstico inicial y los
atractivos turísticos identificados. Los criterios básicos de diseño a considerar,
tienen que ver con el emplazamiento, zonificación, tipos de recorrido y las
modalidades del sendero.
7.2.1. Zonificación
Se recomienda que, en los senderos interpretativos, durante la etapa de diseño se
establezca una zonificación básica, que permita identificar los aspectos que faciliten
la estancia del visitante durante su recorrido.
a) Zona de estacionamiento: Se requerirse un espacio que será destinado para
el estacionamiento de los automóviles. De preferencia se debe pensar en los
tipos de carros y autobuses que podrían arribar con los turistas.
b) Zona de acceso, entrada y salida: Es el espacio de concentración de
visitantes, ya sea a su llegada o salida. En esta zona se recomienda tener la
señalización informativa del lugar, así como las restricciones del caso.
c) Zona administrativa y de servicios: Instalaciones para servicios informativos,
taquilla, de seguridad y sanitarios para los visitantes. En este espacio se
pude ubicar el Centro de Interpretación Ambiental.
d) Estación interpretativa: Se entiende como el espacio en donde se ubica el
atractivo focal o complementario, o en su caso, desde esta zona se puede
apreciar a la distancia el atractivo. En las estaciones interpretativas,
generalmente el guía hace una pausa para dar una explicación especial.
7.2.2. Tipo de sendero
Para la propuesta de sendero, se recomienda un sendero lineal o abierto: este se
caracteriza por tener un recorrido con inicio y final en diferente zona.
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34
Gráfico N° 20. Tipo de sendero
Tomado de: Hernández (2015)
7.2.3. Modalidad del sendero
El sendero tendrá una modalidad mixta, con la posibilidad de realizar recorridos
guiados y autoguiados (Hernández, 2015).
7.3. CONSTRUCCIÓN DEL SENDERO
7.3.1. Lineamientos básicos de diseño
En líneas generales, el sendero a lo largo de su trazado deberá estar regulado por
ciertos parámetros técnicos de diseño, los cuales tendrán algún grado de
flexibilidad en función de la orografía del lugar. En este sentido, se establecen los
siguientes estándares básicos de diseño:
Ancho huella comprendida entre el 1.20 a 1.80 m.;
Ancho faja que no supere los 4.20 m.;
Clareo en altura de la vegetación circundante que no sobrepase los 3.00
m.;
Pendiente máxima de 10 % de inclinación, y;
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35
Las barreras controladoras de la erosión hídrica deben tener una
inclinación entre 45 - 60º
Gráfico N° 21. Ancho de sendero
Tomado de: Hernández (2015)
Para desarrollar un sendero turístico es necesario considerar las siguientes
acciones clave:
Delimitar el área que será intervenida para crear el sendero turístico;
Elaborar un diagnóstico de los atractivos turísticos que son parte del
sendero;
Estudiar las características del sendero y sus atractivos para diseñar las
funciones o productos que se van a ofrecer al turista;
Establecer cómo se articulará el sendero a la oferta de turismo de la
localidad, debe preguntarse ¿Cómo el sendero complementará esta oferta?;
Definir cuál es la población meta a la que se dirige y cuáles son las
expectativas de esa población;
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36
Elaborar un sistema de gestión sostenible que le permita operar el sendero
con responsabilidad social y ambiental.
7.3.2. Trazado de la ruta
La realización del trayecto implica una serie de pasos para conseguir minimizar el
impacto ambiental sobre el entorno, debido a que el objetivo fundamental de un
sendero en un espacio natural es aprovechar la flora y fauna local como parte del
atractivo.
7.3.2.1. Cartografía básica del trayecto
Se realizó un recorrido del trayecto por el cual se construiría el sendero, en varios
puntos el sendero usa un antiguo camino que por abandonó se ha ido perdiendo
progresivamente y en otros hay que construirlos, por lo cual mediante el uso del
GPS se georreferenció los puntos del trayecto debe ir el recorrido y posteriormente
trazarlos en cartografía digital mediante el programa QGIS (Secretaría de turismo,
2005).
7.3.2.2. Trazado
Una vez establecida en el mapa la ruta que seguirá el sendero, se traza o marca el
terreno su recorrido. El trazado debe unir los puntos de interés (generalmente los
lugares de mayor atractivo) y puntos críticos (de paso obligado) determinados en la
etapa de diseño del sendero, a través de una serie de tramos con pendiente
homogénea que conecten el punto de inicio con el final. Para marcar la ruta se
pueden utilizar estacas de madera o varas amarradas con una cinta o pintura de
color que indiquen exactamente por dónde pasará la huella del sendero.
Estas deben colocarse de tal forma que no existan dudas sobre el recorrido,
principalmente en las curvas. Marcar el trazado en terreno permite recorrer
exhaustivamente la posible ruta para corregir a tiempo aquellos detalles que
facilitan o dificultan la construcción del sendero, antes de emprender las obras.
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37
En los terrenos con mucha pendiente, donde el punto de inicio y término, así como
los puntos críticos y de interés están a diferente nivel, es fundamental el uso de
herramientas tecnológicas que permitan trazar el sendero de manera que sea
posible ascender y descender progresivamente en forma cómoda y segura. La
herramienta ideal para tal función es el clinómetro.
Las marcas sucesivas en el terreno indicarán la rasante o línea base del sendero,
el que entre marca y marca debería mantener una pendiente pareja. Cuando todo
el sendero haya sido marcado, se recorre repetidas veces en ambos sentidos para
verificar el trazado antes de empezar el despeje de vegetación o el movimiento de
suelo.
Gráfico N° 22. Señalización de sendero
Tomado de: Google imágenes (2019)
7.3.2.3. Fajeo
El fajeo consiste en eliminar la vegetación a lo largo de la línea formada por las
estacas que marcan la ruta donde se va a construir el sendero. En este proceso no
se debe exceder el ancho de la faja previamente definido y eliminar solo la
vegetación que estorba. Es muy importante que se respeten las características
técnicas del sendero en cuanto al ancho de faja e impacto a la vegetación
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38
(regeneración, especies en peligro, raíces) y que las marcas del trazado queden en
la misma posición en que fueron instaladas. Las raíces y rocas enterradas en el
trayecto del sendero también sostienen la tierra, por lo que deben ser removidas
solo cuando constituyan un peligro para el usuario.
7.3.2.4. Estabilización de la huella
Este proceso se realiza casi en forma paralela al fajeo. Los restos de vegetación
producidos en el despeje del trazado se acumulan a un costado del sendero o
rellenan los huecos de la huella. En terrenos con pendiente, estos desechos deben
ubicarse en el borde exterior del sendero, por el lado de derrame del talud, para
evitar el derrumbe de los materiales de relleno. Igualmente, las maderas caídas
cerca del sendero deben orientarse de manera tal que afirmen los taludes, tanto en
la zona de corte como de relleno (Tacón & Firmani, 2004).
Gráfico N° 23. Fajeo
Tomado de: Google imágenes (2019)
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39
7.3.2.5. Drenaje
Para evitar el escurrimiento de agua que puede provocar la erosión del sendero, es
necesario un drenaje apropiado. Para ello se instalarán “barreras” para el agua, de
manera que esta corra hacia los costados del sendero en lugar de hacerlo por el
medio de la huella. La orilla exterior de la ruta no debe ser tapada con rocas o
troncos alineados, ya que esto puede convertir un sendero en un canal de drenaje.
Los flujos de agua menores pueden ser desviados mediante el uso de un canal
poco profundo y con pendiente hacia afuera, protegido por un par de tablas o ramas.
En lugares donde el agua no pueda ser desviada fácilmente, puede ser mantenida
fuera del trayecto del sendero por medio de una alcantarilla o pasarela por sobre
ella. Si se detectan lugares con problemas permanentes de anegamiento o erosión
del sendero, podría ser necesario reubicar el trazado.
Gráfico N° 24. Desagües
Tomado de: Google imágenes (2019)
7.3.2.6. Diseño de escalinatas
Las escalinatas son usadas en pendientes fuertes o moderadas para proveer
tracción y sostener el suelo. En áreas con menos declive, en cambio, no es
recomendable utilizar este tipo de ayudas dado que los usuarios prefieren caminar
por una huella. Por ello, el uso de escaleras debe ser considerado con cuidado y
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40
por lo general en senderos con declives extremadamente marcados (Hernández,
2015).
Gráfico N° 25. Escalinatas
Tomado de: Google imágenes (2019)
7.3.2.7. Puentes
Las quebradas, arroyos y ríos permanentes pueden ser cruzados por puentes, los
que pueden variar en estilo de acuerdo con la tecnología local y los materiales
disponibles. Deben ubicarse en lugares donde se minimice el costo, por lo que los
puntos de paso deben ser identificados en la fase de diseño del sendero. Hay que
tener cuidado al construir los contrafuertes y dar una suficiente elevación en caso
de que el flujo de la corriente de agua sea alto en algunas estaciones del año.
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41
Gráfico N° 26. Puentes
Tomado de: Google imágenes (2019)
7.4. SEÑALÉTICA
Para la elaboración del sendero turístico se tomó como referencia el Manual de
Señalización para el Patrimonio de Áreas del Estado PANE del Ministerio de
Ambiente debido a las características naturales del lugar (MAE, 2012).
7.4.1. Manual de Señalización para el Patrimonio de Áreas Naturales del Estado
La señalización de los espacios de uso público es una herramienta fundamental
para la gestión de los espacios naturales; al atender los requerimientos de
información, prevención, orientación, educación y recreación, además de promover
y fortalecer la conciencia ambiental de los visitantes; por lo que resulta de suma
relevancia que se realice una adecuada planificación, diseño, construcción e
instalaciones de letreros.
7.4.1.1. Materiales
Los letreros que se construyan dentro de los espacios naturales deberán ser
hechos de madera, como un elemento que armoniza perfectamente con el entorno;
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42
sin embargo, no se utilizara ninguna especie forestal nativa o endémica de bosques
naturales, peor aquellos que se encuentren amenazadas o en peligro de extinción,
ya que toda área protegida debe ser un ejemplo en cuanto a la conservación de la
naturaleza a través del uso racional de los bienes y servicios ambientales.
a) Teca (Tectona grandis): Esta sin duda es la mejor alternativa no solamente
por las características que tiene la madera sino por tratarse de que es una
especie exótica cultivada en la Costa ecuatoriana, la cual tiene un precioso
veteado, es fácil de pulir, resiste a los insectos xilófagos y a la pudrición y
por ende tiene gran capacidad de resistir en la intemperie por largo tiempo.
Esta madera deberá ser secada al horno y una vez trabajada protegerla con
aceites naturales para resistir los rayos ultravioletas y las inclemencias del
tiempo sin perder el veteado natural de la madera.
b) Pegamento: Uno de los principales materiales para la construcción de
letreros en madera es el pegamento que se use, ya que de este dependerá
en gran medida la vida útil de las señales; por tal razón, se usara cola marina
u pegamento que sea resistente a la intemperie, evitando utilizar cola blanca
de carpintero, ya que esta no está indicada para exteriores.
c) Masillas: Para la fabricación de masillas se podrá usar cola marina mezclada
con polvo de teca, el cual se obtiene después de lijar una pieza de madera
con lija # 120. También se podrá usar masilla automotriz mezclada con un
poco de tinte líquido de color de la madera.
d) Pinturas: Se usarán pinturas látex sanitando para exteriores de la mejor
calidad. Para la preparación de las diferentes tonalidades se realizará la
combinación de los siguientes colores: blanco, negro, amarillo, azul, rojo.
Los títulos y los textos en español siempre serán pintados de blanco puro;
sin embargo, cuando los que estén en ingles se pintarán en color marfil y en
letras cursivas.
e) Aceites: Para la estructura de sustentación de los letreros se usará aceite de
linaza mezclado con diluyente en una proporción de 3:1. Para los paneles
de los letreros lo mejor es usar aceite de teca, que es un producto
especialmente formulado para exteriores.
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43
f) Tintes: Se deberá tinturar la madera de teca para darle un tono más uniforme
y resaltar por igual el color blanco de las letras. Los tintes deberán ser
líquidos y de color cedro o café. Para aplicar los tintes, estos pueden ser
mezclados con diluyente para bajar la tonalidad.
g) Elementos de sustentación de los letreros: Los paneles de madera que se
construyan deberán ser sostenidos en armazones de diferente diseño de
acuerdo a cada tipo de letrero, para esto se podrán usar las siguientes
alternativas:
Troncos de eucalipto inmunizados: Para construir la estructura donde se
sujetarán las señales se usarán troncos de eucalipto de explotación
sostenible, secados al horno y tratados a alta presión con fungicidas e
insecticidas, los cuales adicionalmente serán protegidos en las partes que
queden bajo tierra con tres manos de emulsión asfáltica, sobre todo en
zonas lluviosas como el Oriente ecuatoriano o los bosques de garúa
continentales e insulares.
Troncos de pino inmunizados: De igual manera que en la alternativa
anterior, los troncos de pino deberán provenir de una explotación
sostenible, secados al horno e inmunizados a alta presión con tratamiento
fungicida e insecticida, los cuales adicionalmente serán tratados en las
partes que queden bajo tierra con tres manos de emulsión asfáltica.
Teca: Se podrá usar madera de teca aserrada con una sección de 10 x 10
cm, las cuales podrán ser fijadas en el suelo con hormigón ciclópeo, pero
previamente deberán ser tratadas en las partes que queden bajo la
superficie del suelo con tres manos de emulsión asfáltica. Los filos de las
columnas de teca deberán ser redondeados con una escofina, fresadora
(tupí) o cepillo de carpintero, lijadas y tratadas con aceite de linaza
mezclado con diluyente en una proporción de 3:1.
h) Techos de protección: Ciertos letreros tendrán techos de protección, sobre
todo aquellos sitios en los cuales existen condiciones ambientales extremas,
ya sea por la fuerte radiación solar o por la presencia de lluvias en la mayor
parte del año. Para la construcción de estos techos se podrán usar las
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44
siguientes alternativas.
Hojas naturales: Para decorar, acoplar el diseño con entorno y mitigar el
impacto visual, se podrán usar para forrar los techos de protección de los
letreros, hojas naturales de diversas especies de acuerdo a cada región
geográfica, tal como se detalla a continuación:
Gráfico N° 27. Tipos de techumbre
Tomado de: Mae (2012)
7.4.1.2. Paneles interpretativos al exterior
Se usarán vinilos autoadhesivos de alta calidad para exteriores, en alta resolución
(Full Color) y con laminado protector contra rayos ultravioletas y grafitis; los cuales
serán pegados en una lámina plástica sintética (SINTRA) o en una tabla de
contrachapado marino a la que se le ha aplicado previamente tres manos de
sellador para madera y se la ha pulido hasta obtener una superficie totalmente lisa.
Este panel se lo colocará dentro de un marco de madera de teca tratado con aceites
especiales para exteriores. Lo importante de este sistema es que se pueda armar
y desarmar mediante el ajuste o desajuste de tornillos por su parte inferior, de
manera que el adhesivo que dura entre 2 a 3 años (dependiendo de su calidad y
de la exposición que tenga al sol) pueda ser cambiado según las necesidades y de
esta manera mantener la señalización en perfecto estado usando la misma
estructura de madera.
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45
7.4.1.3. Altura de instalación de las señales
La altura a la que se instalen las señales es uno de los aspectos más importantes
que se deben tener en cuenta para que los letreros sean observados con facilidad
por parte de los visitantes. Cuando se trate de zonas peatonales, la altura máxima
a la que se deben colocar los letreros es 220 cm sobre el nivel del suelo y en la
parte inferior no deben quedar a menos de 60 cm de altura, tal como aprecia en el
siguiente dibujo:
Gráfico N° 28. Altura señalética
Tomado de: Mae (2012)
7.4.1.4. Tipografía y colores
Para los textos en español se usará letra ARIAL BOLD de diferentes tamaños de
acuerdo al tipo de letrero que se construya. Estas letras serán pintadas de color
blanco puro. En el caso de los textos en inglés se usará una tipografía ARIAL-
BOLD-ITALIC y las letras serán de color beige o marfil, para que se diferencien de
los textos en español. En el caso de los nombres científicos se usará letra itálica
para los textos en español y normal para
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46
los textos en inglés.
7.4.1.5. Tamaño de las letras
Los tamaños de las letras de las señales estarán en función de la distancia desde
la cual se quiere que los visitantes las puedan leer; por lo tanto, mientras más lejos
estén las personas más grandes deberán ser las letras. Este es uno de los puntos
más importantes en el diseño de las señales, ya que letras muy pequeñas a mucha
distancia no se leen, al igual que las letras exageradamente grandes en espacios
pequeños.
Las letras más grandes deberían estar en las señales de carreteras o en letreros
tales como los de bienvenida al área protegida o de aviso de llegada y las más
pequeñas en paneles interpretativos, donde los turistas están prácticamente
parados en frente de éstos. Se denomina altura o tamaño de letra de un alfabeto a
la altura que tienen las letras mayúsculas o las minúsculas tales como la h, k, l, o t.
En el siguiente cuadro se pueden apreciar los tamaños de letras que se deberán
usar en cada tipo de letrero que se realice:
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47
7.4.1.6. Pictogramas
Los pictogramas que se indican en este Manual tienen los mismos símbolos que
utiliza el Ministerio de Turismo del Ecuador, a excepción de ciertas actividades
propias en áreas naturales. Los pictogramas se los realizará de acuerdo a los
diseños que constan en el presente documento, éstos podrán ser informativos o
normativos; tendrán forma cuadrada, con esquinas redondeadas y el fondo de color
verde oscuro, con las ilustraciones y el borde de color blanco, de tal manera que
resalte en el letrero de madera.
Los pictogramas normativos igualmente tendrán fondo verde y las figuras de color
blanco, pero estarán dentro de un círculo con una raya oblicua (de derecha a
izquierda) que será de color rojo. Los pictogramas en ciertos casos podrían estar
acompañados de un texto explicativo, ya que no todas las personas tendrán la
misma facilidad de entender el dibujo.
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53
Gráfico N° 30. Pictogramas
Tomado de: Mae (2012)
7.4.2. Construcción de las estructuras de soporte de los letreros
7.4.2.1. Construcción de paneles
Cepillado: Se deberán cepillar tablones de teca de 16 a 18 cm de ancho,
hasta que queden de un grosor de 4 cm y de un largo variable de acuerdo
al tamaño de cada letrero que se detalla en el diseño establecido para
cada señal.
Canteado: Los tablones deberán ser canteados de un solo lado y luego
cortados a la medida que sea necesaria para la construcción de cada
letrero, en función a cada diseño.
Ensambles: Se deberán realizar unos canales de 2 cm de ancho por 2 cm
de profundidad a los costados de los tablones que van a quedar en el
centro del tablero. En el caso de los tablones que irán en los extremos del
tablero se realizará un solo canal de las mismas medidas anteriores.
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54
Posteriormente se cortarán unas tiras de madera de madera de 4 cm de
alto y 2 cm de ancho, las cuales se insertarán en los canales realizados
para unir los tablones entre sí usando cola marina, no se admitirá ningún
otro pegamento, a menos que sea de comprobada resistencia a la
intemperie.
Preparación de la superficie: Una vez que la cola marina se haya secado
por completo dentro de unas 48 horas, se sacarán las prensas y se
cortarán los tableros de las medidas indicadas para cada letrero, dejando
las esquinas exactamente en 90 grados, lo cual será comprobado usando
una escuadra. Luego se pulirá el tablero por los dos lados usando lijas de
disco # 80 y 120 y luego a mano, en el mismo sentido de la veta de la
madera, usando lijas # 120.
Pigmentación: Se usará pigmento líquido para madera de color café,
mezclado con diluyente en una proporción de una parte de tintura por cada
3 de diluyente, y con una brocha de ½ pulgada se pigmentará todo el
tablero. Finalmente, se pasará a todo el tablero una lija 320 y de esta
manera quedará listo para transportar el respectivo diseño y darle el relieve
necesario.
Las medidas de los letreros según el tipo de señalética serán:
Gráfico N° 31. Tipos de señales
Tomado de: Mae (2012)
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55
Gráfico N° 32. Medidas de panel de señalética
Tomado de: Mae (2012)
7.4.2.2. Construcción de los techuelos de protección
Ciertos letreros se sujetarán en armazones de madera con un techuelo, con el
objeto de mejorar la protección de las señales contra las condiciones climáticas de
fuerte insolación y lluvias, sobretodo en la temporada invernal. Los techos que
protegerán a los letreros serán hechos con madera contrachapada marina de 15
mm, recubierta de chova al frío para impermeabilizarlos y decorarlos con hojas de
paja de páramo. Por el lado inferior las planchas de madera contrachapada serán
tratadas con tinte para madera de color café diluido en una proporción 1:1 con
diluyente, para luego aplicar dos manos de aceite de linaza. Para fijar la paja a la
estructura de soporte, se amarrarán (uno al lado del otro) fajos de hojas a las tiras
de caña, usando una piola de nylon de color café o negro. Los fajos de hojas
deberán tener aproximadamente una pulgada de diámetro amarrándolo firmemente
a la caña guadua tratada. Como en todo techo la instalación se realiza de abajo
hacia arriba.
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56
Gráfico N° 33. Medidas de techumbre
Tomado de: Mae (2012)
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Gráfico N° 34. Armazón de techumbre
Tomado de: Mae (2012)
7.4.2.3. Elaboración de los paneles con sus ilustraciones
Con las medidas que se indican para cada uno de los paneles, se cortarán piezas
de madera contrachapada marina de 12 mm de grosor; las cuales serán pulidas
con lijas # 100 y 120 hasta obtener una superficie lisa al tacto, para esto es
importante lijar en el mismo sentido de las vetas. Posteriormente se mezclará una
parte de sellador de madera con 4 partes de diluyente para aplicar la primera mano
a las piezas de contrachapado. Una vez que el sellador esté seco al tacto, se lijará
toda la superficie con una lija # 320 y se retirará todo el polvo con un paño húmedo.
Seguidamente se aplicará la segunda mano y la tercera, siguiendo procedimiento
anterior. Una vez preparada la superficie del contrachapado con las tres manos de
sellador, se colocarán los adhesivos con los diseños gráficos, para lo cual se
desprenderá la película del sticker y se la irá adhiriendo poco a poco, usando un
trapo húmedo para hacer presión. Es muy importante que no quede ninguna
burbuja de aire.
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Gráfico N° 35. Señalética interpretativa
Tomado de: Mae (2012)
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7.5. SEÑALÉTICA RECOMENDADA PARA EL SENDERO
Señalética de entrada
Gráfico N°367. Señalética de entrada
Elaborado por: Mario Romo (2019)
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Señalética de bienvenida
Gráfico N°37. Señalética de bienvenida
Elaborado por: Mario Romo (2019)
Señalética informativa
Gráfico N°38. Señalética informativa
Elaborado por: Mario Romo (2019)
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Señalética Normativa
Gráfico N°39. Señalética normativa
Elaborado por: Mario Romo (2019)
Señalética interpretativa
Gráfico N°40. Señalética normativa
Elaborado por: Mario Romo (2019)
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Señalética de despedida
Gráfico N°41. Señalética de despedida
Elaborado por: Mario Romo (2019)
8. PRESUPUESTO Tabla N° 2. Presupuesto
N° DESCRIPCIÓN UNIDAD CANTIDAD VALOR
UNITARIO VALOR TOTAL
1 TABLONES DE TECA DE 20CM x 5CM x 2.3 METROS SECOS AL NATURAL
TABLÓN 100 18 1800
2 PAPEL DE LIJA # 80 METRO 5 12 60
3 PAPEL DE LIJA # 100 METRO 5 14 70
4 PAPEL DE LIJA # 120 METRO 5 16 80
5 PAPEL DE LIJA # 320 METRO 5 18 90
6 TRATAMIENTO EXTERIOR MADERA GALÓN 20 57,9 1158
7 THINER LACA GALÓN 20 6,2 124
8 ACEITE DE TECA MONTO GALÓN 5 56,18 280,9
9 BARNIZ ALTA MONTAÑA 4LT MONTO GALÓN 10 51,28 512,8
10 VERNIN SELLADOR ALTOS SOLIDOS CÓNDOR GALÓN 6 22,6
135,6
11 PINTURA ACRÍLICA BLANCA GALÓN 1 17,09 17,09
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N° DESCRIPCIÓN UNIDAD CANTIDAD VALOR
UNITARIO VALOR TOTAL
12 PINTURA ACRÍLICA MARFIL GALÓN 1 17,09 17,09
13 PINTURA ACRÍLICA VERDE GALÓN 1 17,09 17,09
14 PINTURA ACRÍLICA ROJA GALÓN 1 17,09 17,09
15 PINTURA ACRÍLICA NEGRA GALÓN 1 17,09 17,09
16 BARNIZ VELERO 4LT MONTO GALÓN 5 49,29 246,45
17 BANDA ASFÁLTICA AUTOADHESIVA DE 10MT X 100 CM CHOVA-WESCO
PAQUETE 5 99,65 498,25
18 MASILLA MADERA EXTERIORES LITRO 3 15,2 45,6
19 CONTRACHAPADO MARINO DE 9MM PLANCHA 3 14,8 44,4
20 CONTRACHAPADO MARINO DE 12 MM PLANCHA 3 25,2 75,6
21 TORNILLOS AUTOENROSCANTES DE 2 PULGADAS UNIDAD 5000 0,02
100
22 TORNILLOS INOXIDABLES DE 3 PULGADAS UNIDAD 500 0,1
50
23 TIRAFONDOS DE 3 PULGADAS UNIDAD 1000 0,1 100
24 TIRAFONDOS DE 2,5 PULGADAS UNIDAD 500 0,08 40
25 PINGOS DE EUCALIPTO 3M x 10 CM UNIDAD 100 3,2 320
26 PINGOS EUCALIPTO 3M x 20 CM UNIDAD 20 6,1 122
27 CINTRA PLANCHA 6 MM UNIDAD 3 28 84
28 PIEZAS DE EUCALIPTO DE 10 CM x 10 cm UNIDAD 1,8 50
90
29 PAGO DISEÑADOR GRAFICO CONTRATO 1 150 150
30 MANO DE OBRA CARPINTERÍA CONTRATO 1 2000 2000
31 PLATINA DE ACERO DE 4 CM x 4 MM UNIDAD 2 12 24
32 RIPIO
METRO CUBICO 12 60
720
33 ARENA
METRO CUBICO 12 60
720
34 CEMENTO QUINTAL 10 8,13 81,3
TOTAL 9908,35
Elaborado por: Mario Romo (2019)
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9. ANEXOS
9.1. FOTOGRAFÍAS
Vista de casa de Hacienda Pataló
Vista interna de la Hacienda Pataló
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Corte del perfil geológico del lugar
Iso (Dalea corulea)
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Bloques de toba volcánica
Evidencia de presencia de zorrillos (Conepatus chinga)
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Flora representativa (Clinopodium tomentosa)
Arete del inca (Bomarea multiflora)
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Tipo (Minthostachys mollis)
Mirlo (Turdus serranus)
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9.2. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Cabanilla, E., & Garrido, C. (2018). El turismo comunitario en el Ecuador: Evolución,
problemática, desafios. Quito: UIDE.
Hernández, A. (2015). Senderos turisticos: una introducción para su estudio. San
José, Costa Rica: UNA.
MAE. (2012). Manual de señalización para el Patrimonio Natural de Áreas Naturales
(PANE). Quito, Ecuador: Subsecretaría de Patrimonio Natural.
Ministerio de Turismo. (2018). El turismo ecuatoriano creció un 11% en 2018.
Recuperado de https://www.turismo.gob.ec/el-turismo-ecuatoriano-crecio-
un-11-en-2018/
Red Indígena de Turismo de México. (2010). Ecología, cultura y desarrollo con
identidad. New York.
Rodas, M., Ullauri, N., & Sanmartín, I. (2015). Turismo comunitario en Ecuador: Una
revisión de la literatura. RICIT, (9), 60-77.
Secretaría de turismo. (2005). Guía para el diseño y opercaión de senderos
interpretativos. México D. F., México: SECTUR.
Tacón, A., & Firmani, C. (2004). Manual de senderos y uso público. Valdivia, Chile:
CIPMA.
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