conferencia para el banco central de venezuela

e-Learning al alcance de todosOportunidades y desafíos para una educación a distancia “sin distancias”.

Conferencia realizada por el Prof. Rafael Martínez en el marco del lanzamiento de la Plataforma EDUCENTRO-BCV del Banco Central de

VenezuelaNoviembre 2013

ConferenciaCONTACTOS

Prof. Rafael Martínez

@RafaelMartinezC

http://tizavirtual.blogspot.com/

eeglobal@gmail.com

Soc

ial M

edia

Com

unid

ades

Cor

reo

A manera de introducción

Algo está sucediendo…

Agenda

¿Qué es Educación a

Distancia?

Evolución de la Web

Educación en la Era

Digital

Plataformas de Gestión

de Aprendizaje

Aulas Virtuales y Cursos

en Línea

¿Qué es Educación a Distancia?

Primera Parte

+ 2000 años haciéndolo de la misma manera

Educación Tradicional

Los primeros pasos de un largo camino

Incorporación Tecnológica

Grandes avances más allá del “Aula de Clase”

Virtualización y Telepresencia

El ahora, sin barreras de espacio y tiempo

¡Donde quiera, cuando quiera!

Evolución de la WebSegunda Parte

¿Qué es la WEB 1.0?La WEB 1.0 representa la forma más simple que tomó Internet. El elemento preponderante era el texto, luego, complementado por el HTML y los hipervínculos. La principal característica en definitiva, era la unilateralidad de comunicación entre los generadores de contenido (empresas y usuarios) y los consumidores de ese contenido. Unos “hablaban” y los otros “oían”. No había conversación alguna.

¿Qué es la WEB 2.0?Más allá de las evoluciones técnicas, la WEB 2.0 supone un estado de total interacción. La predominancia de herramientas colaborativas, blogs, redes sociales, WIKIS, crowdsourcing, entre otros conceptos, produjeron una evolución hacia una WEB interactiva, conversada y, hasta algún punto, más democrática. El consumidor es quién ahora genera el contenido de calidad. El desafío para las empresas, en esta etapa, es aprender a dialogar más que hablar, y sobre todas las cosas, aprendiendo a escuchar activamente.

¿Qué es la WEB 3.0?La Web 3.0 implica ciertas características muy propias del CLOUD COMPUTING. Básicamente, se podría decir que el contenido y la información se encuentran disponibles permanentemente, sea cual fuere el soporte y la ubicación geográfica. Por el otro lado, también supone la preponderancia de la WEB Semántica e Inteligencia Artificial, analizando un nivel de lenguaje superior a la simple escritura, es decir, lo que el usuario quiso dar como significado.

¿Qué es la WEB 1.0?La WEB 1.0 representa la forma más simple que tomó Internet. El elemento preponderante era el texto, luego, complementado por el HTML y los hipervínculos. La principal característica en definitiva, era la unilateralidad de comunicación entre los generadores de contenido (empresas y usuarios) y los consumidores de ese contenido. Unos “hablaban” y los otros “oían”. No había conversación alguna.

¿Qué es la WEB 2.0?Más allá de las evoluciones técnicas, la WEB 2.0 supone un estado de total interacción. La predominancia de herramientas colaborativas, blogs, redes sociales, WIKIS, crowdsourcing, entre otros conceptos, produjeron una evolución hacia una WEB interactiva, conversada y, hasta algún punto, más democrática. El consumidor es quién ahora genera el contenido de calidad. El desafío para las empresas, en esta etapa, es aprender a dialogar más que hablar, y sobre todas las cosas, aprendiendo a escuchar activamente.

¿Qué es la WEB 3.0?La Web 3.0 implica ciertas características muy propias del CLOUD COMPUTING. Básicamente, se podría decir que el contenido y la información se encuentran disponibles permanentemente, sea cual fuere el soporte y la ubicación geográfica. Por el otro lado, también supone la preponderancia de la WEB Semántica e Inteligencia Artificial, analizando un nivel de lenguaje superior a la simple escritura, es decir, lo que el usuario quiso dar como significado.

1.0

2.0

3.0

Educación en la Era Digital

Tercera Parte

Educación en la era

digital

Sistema de Aprendizaje

Comunidades

Redes Sociales

MóvilLMS – Plataformas

Internacional

e-Eventos

Plataformas de Gestión de Aprendizaje

Cuarta Parte

Learning Management System

LMS

El LMS, en términos generales, permite a las

organizaciones:

trascender las fronteras físicas limitantes de las

aulas tradicionales para crear entornos

virtuales de aprendizaje,

centrados en las necesidades de los

estudiantes, combinando: cursos de

capacitación y otros contenidos,

facilidades para fomentar el aprendizaje

colaborativo, facilidades de soporte al

estudiante y funcionalidades de administración

de Recursos Humanos.

Aulas Virtuales y Cursos en Línea

Quinta Parte

Aula Virtual Curso en Línea Espacio creado dentro

de un LMS Gestión del Aula Virtual

Muchas

Gracias

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Prof. Rafael Martínez

@RafaelMartinezC

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