comprensión lectora. mito- leyenda

DEPARTAMENTO LENGUAJE

|ASIGNATURA HLENGUAJE Y COMUNICACIÒN

PROFESOR SUSANA MENA PONCE

NIVEL 4°BÁSICO

SEMESTRE SEGUNDO

*

OBJETIVO • Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su

conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: leyendas y mitos

CONTENIDO (1) Comprensión Lectora.

Mito- Leyenda. NÙMERO DE CLASE 06- 2020

ACTIVIDAD

PRACTICA

ACTIVIDAD EN TEXTO DE ESTUDIO.

MATERIAL TEXTO DE ESTUDIO. – CUADERNO – LAPICES

PARTES DEL DESARROLLO DE UNA CLASE

“Yo te muestro como hacerlo”

“Lo hacemos juntos” “Lo realizas tú solo”

HABILIDAD: RETROALIMENTACION DE CONTENIDOS.

Retroalimentación de

contenidos.

Elementos de la

narración.

Características de los

personajes.

Comprensión lectora.

CARACTERISTICAS FISICAS DE LOS

PERSONAJES

• Corresponden a lo externo y visible de los

personajes.

• Ejemplo; Alto, pequeño, delgado, pelinegro,

con pelo rizado, moreno, etc.

CARACTERISTICAS PSICOLÒGICAS DE LOS

PERSONAJES

• Corresponde a la personalidad del personaje,

son características internas de este.

• Ejemplo: Optimista, alegre, cariñoso,

hablador, mentiroso, etc.

HABILIDAD: CONOCER

Para que te quede más claro observa el siguiente esquema:

HABILIDAD: CONOCER

HABILIDAD: CONOCER

HABILIDAD: APLICAR

HABILIDAD: CONOCER

HABILIDAD: APLICAR

*