ch01-9e que es economia
Post on 14-Apr-2016
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Después de estudiar este capítulo serás capaz de:
Definir economía y distinguir entre microeconomía y macroeconomía Explicar las dos cuestiones grandes de economía Explicar las ideas claves que definen la manera del pensamiento económicoExplicar cómo los economistas ven su trabajo como científicos sociales
Entendiendo Nuestro Cambiante Mundo
Estás estudiando economía a la vez de que hay cambios enormes.
Mucho de los cambios son para mejorar—la era de información y todos los beneficios que trae.
Pero algunos de los cambios se deben al terrorismo, desastres naturales, y la recesión que ha devastado muchos nuestras vidas.
Este curso de microeconomía te ayudará para entender las grandes fuerzas que han cambiado la forma organizativa de nuestro mundo.
Definición de Economía
Todo las cuestiones económicas surgen porque queremos más de lo que podemos conseguir. Nuestra incapacidad para satisfacer todo lo que necesitamos es llamado ESCASEZ.Porque afrontamos escasez, es que tenemos que hacer elecciones. Las elecciones que hacemos dependen de los incentivos que afrontamos.Un incentivo es una recompensa que anima a una acción y un desincentivo aquel que desalienta una acción.
Definición de Economía
La Economía es la ciencia social que estudia las elecciones que individuos, empresas, gobiernos, y la sociedad entera hacen para afrontar la escasez y los incentivos que influyen y hacen compatible las elecciones
Microeconomía y Macroeconomía
MicroeconomíaMicroeconomía es el estudio de elecciones que los individuos y los negocios hacen y la manera en que aquellas elecciones interactúan en mercados, y la influencia de gobiernos.
MacroeconomíaMacroeconomía Es el estudio del rendimiento de las economías nacionales y globales. Es el estudio de los grandes agregados económicos
.
Dos Grandes Preguntas Económicas
Dos grandes preguntas resumen el alcance de la economía: 1. Cómo es que las diversas elecciones determinan el QUE, COMO Y PARA QUIEN se producen los bienes y servicios?2. Cuándo las elecciones que se realizan persiguiendo un interés individual promueven también el interés social?
Dos Grandes Preguntas Económicas
1. Qué, Cómo, y Para Quien? Los Bienes y los servicios son los objetos que valoran las personas y sirven para satisfacer las necesidades. Qué?Qué producimos cambia con el tiempo.En los años setenta, casi 25% de los latinoamericanos trabajaban en el sector agrícola. Hoy ese número es 7%. En los años setenta, 45% de los latinoamericanos trabajaban en el sector industrial, hoy solo una cuarta parte del total. Hoy, el 70% de latinoamericanos tienen trabajos en el sector servicio.
Dos Grandes Preguntas Económicas
Figura 1.1 muestra las tendencias de lo que pasó en la producción en EE.UU. en 70 años. Muestra la disminución de ocupación en agricultura y en minería, construcción,y fabricación y la expansión en servicios. La Economía explica estas tendencias.
Dos Grandes Preguntas Económicas
Cómo?Los Bienes y los servicios son producidos utilizando los recursos productivos que se llaman factores productivos por los economistas.Los Factores de producción son agrupados en cuatro categorías: Tierra
Trabajo
Capital
Espíritu emprendedor o Habilidad empresarial
Dos Grandes Preguntas EconómicasTIERRA. Los “dones de la naturaleza” que utilizamos para producir los bienes y los servicios se llaman recursos naturales. (Metales preciosos, petróleo gas, carbón, agua y el aire)
TRABAJO. El tiempo de trabajo y esfuerzo que las personas dedican a producir los bienes y los servicios recibe con el nombre de trabajo
La calidad de la mano de obra depende del capital humano, el cual es el conocimiento y habilidad que las personas obtienen de la educación, la capacitación laboral, y la experiencia en el trabajo.
CAPITAL. Las herramientas, instrumentos, máquinas, edificios, y otras construcciones que son utilizadas para producir los bienes y los servicios son capital.
HABILIDAD EMPRESARIAL. El recurso humano que organiza la tierra, el trabajo, y el capital recibe el nombre de habilidad empresarial.
Dos Grandes Peguntas Económicas
• Figura 1.2 muestran una medida del crecimiento del capital humano en los Estados Unidos en el último siglo—el porcentaje de la población que ha completado niveles diferentes de educación.
La Economía explica estas tendencias
Dos Grandes Preguntas Económicas
Para Quién?Quién posee los factores de producción recibe los ingresos: •La Tierra gana alquiler.•El Trabajo gana sueldos (salarios).•El Capital gana interés.•Emprendimiento gana beneficio.
Dos Grandes Preguntas Económicas
2. En qué momento la búsqueda del Interés personal se traduce en mayor Interés para la sociedad?
Cada día, 6.6 billones de personas hacen elecciones económicas que resultan del Qué, Cómo, y Para Quien producir los bienes y los servicios.
Producimos las cosas correctas en las cantidades correctas?Utilizamos nuestros factores de producción de la mejor manera? y,Llegan estos bienes y los servicios a la gente que más se beneficia de ellos?
Dos Grandes Preguntas Económicas
• Podría acaso ser posible que cuando cada uno de nosotros hacemos elecciones buscando el mejor beneficio propio, lo resultante de estas elecciones, sean también las mejores para la sociedad en su conjunto?
• Se dice que las elecciones que son mejores para la sociedad en su conjunto son de interés social?
Dos Grandes Preguntas Económicas
Diez asuntos actuales del mundo ilustran la importancia de esta cuestión:
Hace la propiedad pública y planificación central un trabajo mejor que los negocios privados y mercado libre?
Es la globalización un beneficio o un problema?
Los adelantos tecnológicos en la “economía nueva” traen beneficios a todos?
Que hizo 11/9? cambio nuestras vidas económicas?
Dos Grandes Preguntas Económicas Los Escándalos corporativos muestran que acciones empresariales grandes pueden ir en contra del interés social?
El desarrollo de nuevos medicamentos para el VIH involucra grandes costos y riesgos, y una vez desarrollado, el costo del medicamento es bajo, sería de interés social que los medicamentos se hicieran accesibles a todos?
La extinción de nuestros bosques tropicales?
El mundo está lleno de agua pero no está distribuida correctamente?
Es de nuestro interés (individuos, negocios, y gobiernos) los déficits y la deuda?
La Manera de Pensamiento Económico
• Elecciones e intercambiosTodos nos enfrentamos a escasez, por lo que hacemos
elecciones entre alternativas disponibles. • Podemos pensar que nuestras elecciones son
intercambios. Un intercambio es renunciar a una cosa para obtener otra:
• Un clásico intercambio es “pistolas versus mantequilla.”
• Gasto público en programas sociales o programas productivos, etc
La Manera Económica de Pensamiento
• Los intercambios del Qué, Cómo, y Para Quien (producir)
• Las preguntas qué, cómo, y para quien producir involucran intercambios como el de dinero o la vida.
• El intercambio del Qué, surgen cuándo las personas escogen cómo gastar sus ingresos, cuándo los gobiernos escogen cómo gastar los ingresos de impuestos, y cuándo los negocios escogen qué producir.
La Manera Económica de Pensamiento
• Intercambios del cómo, surgen cuando los negocios escogen entre tecnologías de producción alternativa.
• Intercambios Para Quien , Depende de cómo está distribuido el poder de compra.
• La Redistribución tiene que ver con el poder de compra
La redistribución se lo puede hacer de tres maneras:• Pagos voluntarios.• Impuestos.• Prestaciones establecidas por el gobierno
La Manera de Pensamiento Económico
• Las Elecciones CambianQué, cómo, y para quien los bienes y los servicios
cambian con el tiempo . La calidad de vida ha mejorado por lo que nuestras elecciones también han cambiado.
Pero la calidad de nuestras vidas y el índice en el cual mejoran dependen elecciones que implican Intercambios.
• Afrontamos elecciones entre disfrutar consumo actual y futuro, es decir consumo poco hoy para ahorrar y tener un mejor consumo futuro. Pero en general tenemos tres tipos de elecciones importantes
La Manera de Pensamiento Económico
Si ahorramos más, podemos comprar más capital y aumentar nuestra producción.
Si tomamos menos tiempo libre, podemos educarnos y capacitarnos para incrementar la productividad.
Si los negocios producen menos y dedicamos recursos para investigar y desarrollar tecnologías nuevas, se puede producir más en el futuro.
La Manera de Pensamiento Económico
Costo de oportunidad • La alternativa de mayor valor a la que renunciamos,
es el costo de oportunidad de la actividad que elegimos realizar.
• El más alto valor alternativo que dejamos para conseguir algo es el costo de oportunidad de la actividad escogida.
La Manera de Pensamiento Económico
• Elección en el Margen Elecciones de las personas en el margen, significa que las personas evalúan las consecuencias de hacer cambios en el uso de sus recursos.
El beneficio que surge de dedicarle más tiempo a una actividad se llama beneficio marginal.
Ejemplo: estudio 4 noches para estudiar microeconomía, y mi nota es de 4, y dado que deseo una mayor nota, estudio una noche más y mi nota sube a 6, entonces el beneficio marginal es de 2 puntos
La Manera de Pensamiento Económico
• Respuestas a incentivosNuestras elecciones responden a incentivos.
Para cualquier actividad, si el beneficio marginal supera el costo marginal, las personas tienen un incentivo para hacer más de aquella actividad.
Si el costo marginal supera al beneficio marginal, las personas tienen un incentivo para hacer menos de aquella actividad.
Los Incentivos son también la clave del intercambio entre interés personal y el interés social.
La Manera Económica de Pensamiento
• Naturaleza humana, Incentivos, e Instituciones Los Economistas dan por sentada la naturaleza humana y suponen que la gente actúa buscando su propio interés.
No obstante, las acciones orientadas hace el interés individual no necesariamente son egoístas.
Si damos por sentada la naturaleza humana, y si la gente actúa por interés propio ¿De qué manera podemos favorecer el interés social?
Los Economistas responden a esta pregunta haciendo énfasis en el papel crucial que juegan las instituciones a la hora de influir sobre los incentivos que la gente enfrentará en su búsqueda de interés individual.
MAXIMA: Las instituciones fundamentales de nuestro sistema económico son: LA PROPIEDAD PRIVADA y LA EXISTENCIA DE MERCADO (que permite el intercambio voluntario)
Economía: Una Ciencia Social
La Economía es una ciencia social. Los Economistas hacen una distinción entre
dos tipos de afirmaciones: Lo Que es—declaraciones positivas Lo Que debe ser – declaraciones normativas
Una declaración positiva puede ser correcta o no. Podemos someterla a prueba cotejándola con los hechos
Una declaración normativa no puede someterse a prueba.
Economía: Una Ciencia Social
La tarea de la ciencia económica es averiguar y catalogar las afirmaciones positivas que son congruentes con lo que observamos en el mundo y que nos permite comprender como funciona el mundo económico.
Esta tarea puede dividirse en tres pasos:
Observación y medición Elaboración de modelos Prueba de modelos
Economía: Una Ciencia Social
Observación y Medida Los Economistas observan y miden la actividad
económica,: Cantidades de los recursos naturales disponibles Sueldos y la duración de la jornada de trabajo Las cantidades de bienes y servicios producidos Los precios de bienes y servicios consumidos Los impuestos y los gastos del gobierno Cantidades de los bienes y los servicios comprados y vendidos a otros países
Economía: Una Ciencia Social
Elaboración de modelo • Un modelo económico es una descripción de algún
aspecto del mundo económico que incluye sólo aquellas características del mundo que es necesario comprender.
Economía: Una Ciencia Social
Prueba de ModeloUna teoría económica es una generalización que resume lo que creemos comprender sobre las elecciones económicas que las personas hacen así como el desempeño o rendimiento de industrias y economías completas
Una teoría es un puente entre un modelo y la realidad.
Economía: Una Ciencia Social
Obstáculos y errores analíticos en Economía Los Economistas no pueden fácilmente hacer experimentos y la mayor parte del comportamiento económico tiene numerosas causas simultáneas.
Para aislar el factor de interés, los economistas utilizan el dispositivo lógico llamado Ceteris Paribus u “otras cosas permanecen igual.”
Los economistas intentan distinguir entre causas y efectos y mantener las otras variables aisladas
Economía: Una Ciencia Social
Los Economistas intentar evitar dos falacias comunes: Falacia de Composición Es una afirmación falsa que dice que lo que es cierto de las partes es cierto para el todo o lo que es cierto para el todo es cierto para las partes.
Falacia Post hoc, “palabra latina post hoc ergo propter hoc”, el error de razonamiento que infiere que un suceso causa otro, simplemente por que uno ocurre antes que el otro.
Economía: Una Ciencia Social
Acuerdos y Desacuerdos Los Economistas son a menudo acusados de contradecirse cada cual a otro.
Esto es por que los economista discuten o no se ponen de acuerdo
Página 14 del libro lista doce proposiciones económicas en el que al menos 70% de todos los economistas encuestados están de acuerdo
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