cb31-01 conceptos de biología y niveles de organización 2015
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Programa
Estándar AnualGuía prácticaConceptos de biología y niveles de organización
Nº__
Ejercicios PSU
1. Unadelasetapasdelmétodocientífico,enlacualseutilizantodoslossentidos,correspondea
A) hipótesis. D) conclusión. B) observación. E) reconocimientodelproblema. C) discusiónderesultados.
2. Existenciertoselementosquímicosquetienen lacapacidaddecaptarycederelectronesendeterminadassituaciones.Paraelcasodelcalcio,cuandose ionizaadquierecarga2+.Estefenómeno se denomina
A) fosforilación. D) oxidación. B) condensación. E) reducción. C) hidrólisis.
3. Unpolímerotienecomocaracterística
I) estarformadopornumerosasunidades. II) estructurarseporunidadesdelamismaclase. III) estructurarseporunidadesdedistintasclases.
A) SoloI D) SoloIyII B) SoloII E) I,IIyIII C) Solo III
4. ¿Quéclasedereacciónquímicaliberaenergíabiológicamenteútil?
A) Oxidación D) Condensación B) Reducción E) Fosforilación C) Hidrólisis
Ciencias Básicas Biología
Cpech2
5. Lasreaccionesdecondensacióntienencomocaracterística
I) liberarunamoléculadeagua. II) adicionarunamoléculadeagua. III) unirdosmonómeros.
A) SoloI D) SoloIyIII B) SoloII E) SoloIIyIII C) Solo III
6. Encondicionesde laboratoriosedisponede lossiguientesaminoácidos,quecorrespondenamonómerosdeproteínas:valina,glicinaycisteína.¿Quéfenómenopermitirágenerareltripéptido?
A) Oxidación D) Condensación B) Reducción E) Hidrólisis C) Fosforilación
7. ¿Cuáldelossiguientesgráficosinterpretamejorelprocesodedesfosforilación?
A) ATP
tiempo
B) ATP
tiempo
C) ATP
tiempo
D) ATP
tiempo
E) ATP
tiempo
GUÍA PRÁCTICA
Cpech 3
8. Apartirdelasiguienteimagensepuedeinferirque
Monómero+
+
Formacióndelpolímero
I) losmonómerossonlasunidadesparalaformacióndepolímeros. II) lospolímerosseformanporelfenómenodecondensación. III) laformacióndepolímerosgeneralaliberacióndemoléculas.
Es(son)correcta(s)
A) soloI. D) soloIIyIII. B) soloII. E) I,II,III. C) soloIyII.
9. Lasiguienteimagencorrespondeaunareacciónde
R
Cα
N
H
H C
O
O H
R’
Cα
N
H
H C
O
O H
N
H
H
R
Cα
C
O
N
R’
Cα
C
O
H O H +O H
H
A) condensación. D) reducción. B) hidrólisis. E) fosforilación. C) oxidación.
10. Elmetabolismocorrespondeaunconjuntodereaccionesquímicasqueocurrenenelinteriordelascélulas,existiendoalgunasqueproducenenergíayotrasquelarequieren.Elnombrequerecibendichasreacciones,respectivamente,correspondea
A) condensaciónyanabolismo. D) anabolismoycatabolismo. B) anabolismoycondensación. E) catabolismoyanabolismo. C) hidrólisisyanabolismo.
Ciencias Básicas Biología
Cpech4
11. ¿Cuáldelassiguientesestructuraspuedeserconsideradatantounorganelocomouncomplejosupramolecular?
A) Ribosoma D) AparatodeGolgi B) Núcleo E) Lisosoma C) Retículoendoplasmáticoliso 12. ¿Cuáldelossiguientestérminoseselquepresentamenorjerarquíaconrespectoalosniveles
deorganización?
A) Organelo D) Macromolécula B) Célula E) Membranacelular C) Molécula
13. Deacuerdoconlosnivelesdeorganizacióndelamateriaenlosorganismosvivos,escorrectoafirmarque
I) unapoblaciónestáintegradapormásespeciesqueunecosistema. II) unórganoposeemástiposcelularesqueuntejido. III) unsistema,comoeldigestivo,poseemenostiposcelularesqueunórgano.
A) SoloI D) SoloIyII B) SoloII E) I,IIyIII C) Solo III
14. Delossiguientescincotérminos,elqueincluyealosotroscuatroes
A) agua. D) organelo. B) iones. E) membrana. C) enzimas.
15. Elniveldeorganizaciónmáspequeñoquepodemosencontrarenunorganismopluricelulares
A) atómico. D) macromolecular. B) molecular. E) supramolecular. C) celular.
16. Ladiferenciaentreecosistemaycomunidadsepresentaen
A) lacantidaddeespeciesqueexisteencadanivel. B) eltiempoenqueinteractúanlasespecies. C) lainteracciónconelambientefísicoquesedaenelecosistema. D) lacantidaddeindividuosdecadaespecieanimalyvegetal. E) laextensióngeográficadecadaconcepto.
GUÍA PRÁCTICA
Cpech 5
17. Entrelosnivelesdeorganizacióndecomunidadypoblaciónexisteencomún
I) coexistenciageográfica. II) coexistenciatemporal. III) diversidaddeespecies.
Es(son)correcta(s)
A) soloI. D) soloIyII. B) soloII. E) I,IIyIII. C) solo III.
18. ¿Cuál(es)delassiguientespropiedadesemergentescorresponde(n)alnivelorganelo?
I) Síntesisdeproteínas II) Digestióncelular III) Acción catalítica
A) SoloI D) SoloIIyIII B) SoloII E) I,IIyIII C) SoloIyII
19. ¿Cuáldelossiguientestérminosincluyealosotroscuatro?
A) Proteína D) Lisosoma B) Célula E) Agua C) ADN
20. Lapropiedademergentedeaceleracióndelavelocidaddelasreaccionesbioquímicasespropiadelniveldeorganización
A) atómico. D) organelo. B) molecular. E) célula. C) macromolecular.
21. Elordencorrectodelossiguientesnivelesdeorganizaciónbiológica,enformaascendente,es
A) célula,organelo,átomo,tejido,órgano,sistema. B) célula,sistema,átomo,tejido,órgano,organelo. C) átomo,célula,organelo,tejido,órgano. D) átomo,organelo,célula,tejido,órgano. E) célula,átomo,organelo,tejido,órgano.
Ciencias Básicas Biología
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22. Correspondeaunaestructuracuyosmonómerossonlosnucleótidos,queestápresenteentodaslascélulasydelaqueexistendistintostipos.Estadescripciónseasociaaunaestructuraqueformapartedelniveldeorganizacióndelamateriadenominado
A) molecular. D) organelo. B) macromolecular. E) atómico. C) supramolecular.
23. Unacaracterísticaqueapareceenundeterminadoniveldeorganizaciónynoantes,comoproductodelanuevaordenacióndelaspartes,sedenomina
A) reduccionismo. D) propiedadconvergente. B) jerarquía. E) propiedaddivergente. C) propiedademergente. 24. ¿Cuálesladiferenciaentrelosnivelesdeespecieypoblación?
A) Queelprimerocorrespondeaunorganismoyelsegundoaungrupodeorganismosdispersos.B) Quesoloenelprimeroexisteunflujodegenesentrelosindividuos.C) Quesoloenelsegundopuedeocurrirreproducciónentrelosindividuos.D) Queelprimerocorrespondeaungrupodeorganismosyelsegundoavariosgruposde
organismos.E) Queelprimeroserefiereaorganismosquevivenendiferenteslugaresytiempoyelsegundo
enunlugarytiempoencomún.
25. Elordencorrecto,demaneradescendente,delossiguientesnivelesdeorganizaciónbiológicaes
A) ecosistema,bioma,biósfera,comunidad,población,especie. B) bioma,ecosistema,biósfera,comunidad,población,especie. C) biósfera,ecosistema,bioma,comunidad,especie,población. D) biósfera,ecosistema,bioma,comunidad,población,especie. E) biósfera,bioma,ecosistema,comunidad,especie,población.
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Tabla de corrección
Ítem Alternativa Habilidad 1 Reconocimiento2 Comprensión3 Reconocimiento4 Reconocimiento5 Reconocimiento6 Aplicación7 ASE8 ASE9 Aplicación 10 Comprensión11 Reconocimiento12 Comprensión13 Comprensión14 Comprensión15 Reconocimiento16 Comprensión17 Comprensión18 Comprensión19 Comprensión20 Comprensión21 Comprensión22 Comprensión23 Reconocimiento24 Comprensión25 Comprensión
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Resumen de contenidos
MÉTODO CIENTÍFICO
Procesodeinvestigaciónqueseutilizaparaexplorarlasobservacionesyresponderpreguntas,enlabúsquedadelasrelacionesdecausayefectoenlanaturaleza,entreotros.Elmétodocientíficoestáformadoporunconjuntodeetapas,realizadasdemaneraordenada,secuencialylógica,susetapasson:observación, planteamiento del problema, hipótesis, experimentación, análisis de resultados, juicios y conclusión.Sepuedellegaralaelaboracióndeteoríasyleyes.
Generaunapreguntaapartirdelaobservación
Buscainformación
Elaboraunahipótesis Tratadenuevo
Realizaunexperimento
Presentalosresultados
La hipótesis es falsaLahipótesisesverdadera
Analizalosresultados,generaunaconclusión
RECCIONES QUÍMICAS EN LOS SERES VIVOS
Alinteriordecadaorganismoserealizanprocesosquímicos,físicosybiológicos,queensuconjuntosedenominan metabolismo,elcualseconstituyeporreaccionesqueproducenenergía(catabolismo)yreaccionesquerequierenenergía(anabolismo).
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Cpech 9
Oxidación y reducción
Engeneral,lasreaccionesqueliberanenergíasonoxidacionesylosprocesosdesíntesissonreducciones,peroesimportanteconsiderarelflujo de electrones quesegenera.
Moléculaoxidada(agenteoxidante)
Moléculareducida(agentereductor) B
A Be–
e–
Ae–
e–
Moléculaoxidada
Moléculareducida
Oxidación Aseoxidó,perdióelectrones
Bseredujo,ganóelectrones Reducción
Condensación e hidrólisis
Launióndemonómerosparagenerarmacromoléculas,casisiempre,seefectúaporelprocesoquesedenomina condensación.Lasdosmoléculasquesecondensanpierdenloselementosqueformanunamoléculadeaguayquedanunidasporunátomodeoxígeno.
OH+OH
O
CondensaciónH2O
HidrólisisH2O
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Fosforilación
LasreaccionesenqueparticipaATPinvolucranlafosforilación (incorporacióndeunfosfatoaunamoléculareceptora)yladesfosforilación(sepierdeunoomásfosfatosconlarespectivaliberacióndeenergíadecadaenlace).
ATP (adenosín trifosfato)
O
O– O– O–
O O
O– P O P O P O CH2
H H
OH
O
OH
N
N
NH2
N
N
Polimerización
Sonreaccionesenlasqueseformanpolímeros,alenlazarsecientosomilesdeunidadesmoleculares(monómeros),paraestablecerunamoléculadegrantamaño(macromolécula).Estospuedenserhomopolímeros(cuandolosmonómerossonidénticos)oheteropolímeros(cuandolosmonómerossondiferentes).
H
OHH
H
H OH
O
CH2OH
H H
OOHH
H
H OH
O
CH2OH
OHH
H
H OH
O
CH2OH
OHH
H
H OH
O
CH2OH
O O O
HH H H H
Unión de monómeros
GUÍA PRÁCTICA
Cpech 11
NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA
Todosloscomponentesdelanaturaleza,incluyendoloselementosbióticosynobióticos(abióticos),estánorganizadosjerárquicamente,desdelomássimpleconorganizaciónpropia,alomáscomplejo.
Cadaunodelosnivelesdeorganizaciónpresentapropiedades emergentes,lascualescorrespondenanuevosatributosquesurgendelacombinacióndelaspropiedadesindividualesdesuspartesyquenosepresentanenlosnivelesanteriores.
Átomos
Molécula
Macromolécula
Biósfera
Organelo
OxígenoHidrógeno
Mitocondria
Agua
Ecosistema
Comunidad
Población
Célula
Órgano
Tejido
Organismo
Aparatoosistema
Lamoléculadeaguatiene lapropiedaddesersolventeuniversal.Estapropiedadnosepresentaenlosátomosdehidrógenoyoxígenoseparadamente.
Ejemplo
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